感恩拓展訓(xùn)練心得體會五篇范文-展示頁
2024-10-21 10:40本頁面
【正文】 014年感恩拓展訓(xùn)練“金鷹班”素質(zhì)拓展訓(xùn)練圓滿舉行暨感恩教育團隊合作活動近日，我校團委組織開展了學(xué)生干部“金鷹班”素質(zhì)拓展訓(xùn)練，為了增強學(xué)生干部間的團隊合作意識，在生活中領(lǐng)悟愛的真諦，這次拓展訓(xùn)練與以往不同,團委特別安排開展以“感恩教育 團隊合作”為主題的拓展訓(xùn)練，擔(dān)任此次培訓(xùn)活動的教練是“天行劍”拓展訓(xùn)練基地的5名專業(yè)教練。這次活動，讓我明白團隊的力量，其實在很多時候，我們離成功僅一步之遙，但我們不能憑一己之力跨過障礙，我們需要幫助，借助別人的力量就能成功，但在成功后，也不要忘了幫別人一把，因為別人也和你一樣，離成功僅有一步之遙。在翻越畢業(yè)墻的過程中，當(dāng)我們第二次失敗后，教官訓(xùn)到：“你的父母不是什么本應(yīng)該為你付出的，而是出于一種責(zé)任，一種信任，一種血濃于水的親情。我們平時在很多地方都能聽到團隊合做、團隊協(xié)作等詞語。我在這次訓(xùn)練中我深深的體會到團隊的力量是無窮的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，或許也正是我們?nèi)狈Φ?。同時，在翻越的過程中，若有講話或是拉人方法有誤，就得重新開始。雷區(qū)取水，該項目是一個隊參加，在一個圓圈范圍內(nèi)，假定該區(qū)域有雷，我們的道具是每人有一段約50厘米的毛線，我們要用僅有的這些線將圓圈中心的三個裝滿水的杯子同時取出來，在大家的相互合作下終于成功的完成了該項目。在實施翻越的過程中，一旦講話或是觸網(wǎng)，換下一隊來。第一個項目是翻越電網(wǎng)。今天參加訓(xùn)練的同學(xué)共分為4個大隊，每個隊又分為兩個小組。并將這些都寫在隊旗上，還需每個人在隊旗上簽名。在這些項目中每一項都是挑戰(zhàn)自我和挑戰(zhàn)團隊合作的。我們的訓(xùn)練從上午8：00開始，在炎炎烈日下艱苦奮斗了一整天直到晚上8：00才結(jié)束，期間有一小時的午飯時間。第一篇：感恩拓展訓(xùn)練心得體會素質(zhì)拓展訓(xùn)練體會——公衛(wèi)學(xué)院 預(yù)防一大班 *** 201004011素質(zhì)拓展訓(xùn)練就有點像電視里那通關(guān)節(jié)目那樣，通過各種設(shè)施來鍛煉自己。2012年5月27日，是一個特殊的日子，在今天，我們公衛(wèi)學(xué)院全體2010級的貧困生共101人參加了學(xué)校組織的感恩素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這一天的時間里我們完成了：雷區(qū)取水、穿越電網(wǎng)、信任背摔、畢業(yè)墻等六個項目。首先是分隊分組，給所在的隊命名、選隊長、設(shè)計隊徽、隊訓(xùn)、隊歌。當(dāng)這一切都準(zhǔn)備就緒，今天的訓(xùn)練就算是正式開始了。接下來，我就揀幾個項目說說。該項目是兩個隊參加，在40分鐘內(nèi)，每一位隊員都翻越由不同高度格子組成的“電網(wǎng)”。信任背摔，該項目是兩個隊參加，在臺下方的隊友分為兩列用手相互交叉形成起成一個“人床”，并把臺上倒下的隊友接住，然后將該隊友傳至隊尾。最后一個項目是畢業(yè)墻，該項目是四個隊一起參加，所有隊員從一堵光滑的高4米的木板墻下方翻到上面的平臺上去，而且不能借助外物，能用的，就只剩下大家的“肉體”了。該項目，大家定的目標(biāo)是兩個小時完全翻越，教官給我們的目標(biāo)是20分鐘，最終，我們?nèi)〉玫某煽兪?1分58秒77，經(jīng)過兩次失敗后，奇跡就這樣發(fā)生了。請想象4米的高墻僅憑自己之力怎么過去，想要上去我們就必須依靠隊友，除了第一位僅有踩著隊友的肩膀上去和最后一位僅有被隊友的手拉上去，其他隊友都是踩著隊友的肩膀抓住隊友的手翻越到高臺上的。但我們并不可以完全理解它們，經(jīng)過這次訓(xùn)練，我們都明白了，團隊就是不論在任何時候，你都要全心的投入到團隊中去，充分的相信隊友和自己，不可個人主義，要聽從指揮，要有付出精神，不可責(zé)怪隊友，同時要感謝隊友為自己所做的一切
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