【正文】 他將居住的處所，這都是人們早已知道生活的空間將對人產(chǎn)生不可低估的影響。有些人，不能愉快地度過人生，或者一生也做不成幾件事情，還與他不能很好地處理自己與空間的關(guān)系有關(guān)。”人生這列車，以提速的趨勢，載著人們向生命的終點迅跑，你只有珍愛現(xiàn)在，有效地利用現(xiàn)在，才能使你有所做為，不虛度年華。寫作業(yè)，讀小學(xué)真不好；當(dāng)他進入中學(xué)的時候，他就會想到，中學(xué)不好，不如小學(xué)好，中學(xué)學(xué)的科目太多，課程太緊，作業(yè)量太大，一點自由的時間都沒有； 當(dāng)他步入大學(xué)以后，他就又會認為大學(xué)不好，生活太單調(diào)，還不如中學(xué)好，中學(xué)時代是人生的花季，有那么多美好的向住，天真爛漫的生活；當(dāng)步入社會，走上工作崗位之后，他又會想，上班太沒意思了，還要聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，受上班時間的約束，哪比得上在大學(xué)讀書?。∪司褪沁@樣：青年認為少年好，中年認為青年好，老年認為中年好，結(jié)果他一生都沒有在好的時候過過。一旦進入小學(xué)讀書，她就會想到，讀書太不自由了。因此，要想使自己的一生過得充實，對社會有貢獻，就必須處理好以下幾種關(guān)系：（一）人與時間的關(guān)系。超越自我，是人生進取的基石，任何人要想減功，都必須牢牢壘砌這塊逐步升級基石。所謂規(guī)劃明天，是指自身素質(zhì)要提高到什么水平，通過什么辦法，采取什么措施，利用什么條件，在什么時間，達到什么程度。自己的明天怎樣，是自己設(shè)計的，不是其他任何人安排的。（3）科學(xué)地規(guī)劃明天。已經(jīng)清晰地認識 到昨天的長處與不足，還必須清楚地看到今天的優(yōu)越條件，無論是主觀上自我的條件，還是客觀上的一些有利因素，都為自己發(fā)揚長處，改正不足奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)常盡可能創(chuàng)造條件，抓住機遇，發(fā)揚長處；承認自己的不足，改正自己的不足。正確地評價昨天，是指正確地認識”舊我“。超越自我，是人生最大的一件事，要經(jīng)常提醒自己，是否已勝過昨天，是否已為明天的成功奠定基礎(chǔ)。這是處理好人和自我關(guān)系的最重要一環(huán)。但自己必須明白，珍愛自己的成果，并不是珍愛自己付出的報酬，而是用自己的成果來證實自己付出的必要。也只有經(jīng)?？吹阶约旱某晒?。另外，你只有珍愛今天的成果。我們要珍愛自己的成果、因為一切成果的取得，都是要有一些代價的付出。社會流行的服裝，多么新潮，我們也不一定穿，社會流行的歌曲，多么優(yōu)美，我們也不一定唱，因為，我們要經(jīng)常用教師職業(yè)道德這把尺子來衡量自己，且不可馬乎越格。要時刻用職業(yè)道德規(guī)范來約束自己，尤其是教師，要時刻為人師表。（1）珍愛自己的人格。愛迪生的發(fā)明，居里夫人的科研，哪一位成功者的奠基，不是靠自我解放呢？珍愛自我。我們來解放自我。做什么事，都前怕狼后怕虎，認為自己做不成。人，怎樣才能處理好與自己的關(guān)系呢？解放自我?；蛘呷藗冞€沒有意識到。（五）人與自己的關(guān)系。也只有營造一個互相尊重，互相理解，互相幫助的大氛圍，才能有精力辦好大家的事情，辦好自己的事情。這樣對大家都有好處?！霸谏鐣弦埠?，在單位里也好，在家庭中也是一樣，必須以誠待人。我們要做一個好人，不做壞人。我們要尊重他們。無論他身份多低，無論他多么貧窮，無論他犯過多么嚴重的錯誤，他都是人。不丑化人。無論職位多高，無論貢獻多大，從人的角度來講，他都是人，而不是神，決不能把人神化。不神化人。（四）人與人的關(guān)系。只有這樣，才能靜下心來，排除雜念，認真探索本職工作的途徑與方法，尋找規(guī)律，取得成績。不要見異思遷，不要得過且過。要想做好自己的本職工作，必須熱愛自己的職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)?！币喔淖冏?己，少埋怨環(huán)境“。我們要把生活的攝影機，對準(zhǔn)社會的光明面。我們比起我們的長輩要幸運得多。第二，生活幸福?！按筌S進”年代，“文化大革命”時期行嗎？你的孩子，喜歡起什么名字都可以，起個外國人的名字也行，和黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人叫一個名字也可以，不會有人說你“崇洋媚外39。第一，政治寬松。人是構(gòu)成社會的因素，不能脫離社會。人要經(jīng)常到大自然中去，感悟人與自然的親密，關(guān)心自然，美化自然，這樣，你才會理解人生和幸福，才會生活得快樂。人是自然的產(chǎn)物，要熱愛自然。因此，要想做好自己該做的事情，必須處理好以下幾個關(guān)系。世界是個整體，是由若干個國家來組成；國家是個整體，是由若干個市縣來組成；市縣是個整體，是由若干個村寨來組成；村寨是個整體，是由若干個家庭來組成；家庭是個整體，是由若干個人來組成......。二、教師要學(xué)會科學(xué)的看知識經(jīng)濟時代的到來，對教育的要求將會更高，教育的高標(biāo)準(zhǔn)，首先要教師的高素質(zhì)。因此，咱要談學(xué)習(xí)的一百種享受。我說不對，肯定是種享受。我說不對，肯定是種享受。為什么？這是第一要緊的事。興趣是最好的老師。要是碰到打劫的也不敢動手啊。五個人一起去了，我就不用去了。當(dāng)官要有當(dāng)官的樣。我說，還用你親自動手？你讓四個組長捧著錢跟你去總務(wù)處不就得了。請各組組長站到自己小組前面來，我喊開始就開始......書費很快收起來了。你可以用手表啊。他要一個一個收。你這是剝奪人家的權(quán)力，壓抑人家的才能，助長人家的依賴思想。就這么簡單。學(xué)生學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生是學(xué)校的主體。叫學(xué)堂多好呀。大家發(fā)現(xiàn)沒有，學(xué)生說的能力，在幼兒園時往往比較強，到了中學(xué)反而不會說話了。也就是高高興興寫一篇文章，高高興興說一段話，高高興興讀點課外書。不抓，你對得起家長？對得起學(xué)生？我這么多年能教下來，不就是升學(xué)率高嗎。素質(zhì)教育的主渠道在文化課的課堂上。我說，不對啊。還有，這個唱歌呀，德、智、體都在里面了。唱“大海?。」枢l(xiāng)”，這個點就是大海；唱“跨過高山，走過平原”這個點就是高山平原；唱“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”，這個點就是五星紅旗......這是在培養(yǎng)學(xué)生的注意力啊。因為我要求學(xué)生在唱歌時必須雙眼看黑板中間的那個點。聽課的老師課后說，你們的學(xué)生沒有一個回頭看我們的，也太不把我們放在眼里了。我們班每天都唱歌。我總說，更多的人才不是被社會摧殘的，而是被自我埋沒的。要用寬容當(dāng)宰相，用勇敢當(dāng)將軍，用勤勞當(dāng)大臣，用明智當(dāng)君王，那你的內(nèi)心世界就能國泰民安。人要處理好自己與自己的關(guān)系。我就這么點本事，把人家積極的、向上的、樂觀的腦神經(jīng)激發(fā)起來。有個學(xué)生說，老師，我學(xué)不好的，只考了8分。我說，不可能。我說，你們先做一件事，每人找到自己的優(yōu)點。我總是與學(xué)生商量著怎么學(xué)，怎么教。當(dāng)老師，可不是戰(zhàn)爭年代黃繼光堵槍眼、董存瑞炸碉堡，沒那么緊急，可千萬不能在講臺上撲通撲通昏倒來。經(jīng)?？吹矫襟w在宣傳某個先進人物，說人家如何如何帶病工作，號召大家向他學(xué)習(xí)。身體是本錢。有人說，魏老師你何必自己跑，多累啊。他去年一年賺了300多萬。我們應(yīng)該用有意思的心態(tài)去看待平凡的工作。有人看什么都是“沒意思”。你得眼睛向內(nèi)，提高素質(zhì)，等待機遇。一定要愛自己腳下這一片生存的土地。人家的孩子再好，你再愛，又有什么用？愛也白愛。人與崗位，好比是娘與孩子。不然的話，人家天天盼“哪天最光輝”啊？盼的結(jié)果，只能領(lǐng)回一份失望。搞宣傳的人，連你自己也不相信的話就不要講。首先，這是不可能的。這樣你一輩子都活在好時光。我們無法在空間上、時間上選擇，但我們能選擇一個樂觀進取的自我。我們的出生是無法選擇的。一、教師的職業(yè)：讓自己和學(xué)生同時享受快樂人要高高興興地活著，育人的一個重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^。魏書生的理論，具有很強的實用性，是我們國家現(xiàn)階段少有的教育大師。第一篇：教育大師魏書生的教學(xué)藝術(shù)教育大師魏書生的教學(xué)藝術(shù)遼寧省盤錦市教育局長魏書生熱愛教育事業(yè)，幾十多年來，他嘔心瀝血，孜孜以求，在教育思想、教學(xué)方法、班級管理等方面，進行了大膽試驗，積累并總結(jié)出既博采眾長又獨具特色的教學(xué)經(jīng)驗，成為我國著名的教育改革家。他的讓盤錦一中選后，二中再選，剩下的學(xué)生在盤錦市三中照樣能上一本的理念，叫人嘆服！，他的教學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么，哪些是有用之學(xué)，哪些是無用之學(xué)，如何快速閱讀，對本人來說獲益良多。下面轉(zhuǎn)載魏書生本人的教育演講錄供大家研習(xí)。有些無法選擇的事情就要放得下。你就不能老是想，要是我出生在省長家那多好啊！這是自尋煩惱。我們活在哪段，就要看到哪段的明亮處，而不是陰暗處。有人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，誰信誰上當(dāng)。其次，真的可能了，咱也不好意思。宣傳的生命在于真實。但是，面對自己的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)把它看成這是自己一個宏大的事業(yè)。娘為孩子付出得太多了，因此，孩子總是自己的好。從利益上來說，活在哪，愛在哪。機遇總是留給有準(zhǔn)備的人的。有人說我練了十年內(nèi)功了，可機遇還不來，不是白練了？我說，你沒有吃虧，你好比是一頭大馬拉著一輛小車，你這一生不是挺輕松嗎，悠哉游哉的，多逍遙自在啊。那是因為他總是用沒意思的心態(tài)，用否定一切的心理，來看這個世界。我有個養(yǎng)豬的朋友，提起自己的豬場，那個自豪啊。我?guī)W(xué)生每天早上跑步，跑了20多年。我說，不累啊，我這是用公家的時間在鍛煉自己的身體啊。千萬不要帶病工作。我說，這不說是錯誤，起碼也是個誤導(dǎo)。你那樣號召，不是號召大家朝昏倒的方向去努力嗎？我不會教書，是學(xué)生教會我教書；我不會改變后進學(xué)生，是后進學(xué)生幫我教會了怎樣教后進學(xué)生。有兩個全校最差的學(xué)生進了我的班。他們說自己沒有優(yōu)點。我都已替你找出兩條了......后進生對批評往往能非常鎮(zhèn)靜地對付，你給他說優(yōu)點，他反倒臉紅了。我說，你一上課不聽講，二不寫作業(yè)，三又不看書，還能得8分，這是天賦哪！他就來勁了。我總是說，堅信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手。自己的內(nèi)心思想要管理好。反之，讓狹隘當(dāng)宰相，讓懦弱當(dāng)將軍，讓懶惰當(dāng)大臣，讓昏庸當(dāng)君王，那就完蛋。我們班的教室很特別，后面有一百張空椅子，歡迎隨時聽課。唱歌的時候大家站直了唱。我說，對不起，當(dāng)初我沒有設(shè)計回頭的程序。要求把這個點看作是彩電，邊唱，邊想像歌曲的內(nèi)容。要知道，很多后進生就是因為注意力不集中才成為后進生的。有的老師告訴我，他們班的素質(zhì)教育可紅火了，書法、畫畫、籃球、體操等等。這些愛好并非是必要的，可叫選修課。高中還得抓升學(xué)率。語文挺好學(xué)的。要讓學(xué)生說。這語文課的“語”是怎么搞的？以前叫學(xué)堂，后來改叫教室了，這不對呀，出毛病了。又說教材，也不對，應(yīng)該是學(xué)材。我跟學(xué)生說，你來到學(xué)堂，走進學(xué)堂，拿起學(xué)材，開始學(xué)習(xí)。凡是學(xué)生自己能做的事，你老師就不要去替代。我們班的學(xué)習(xí)委員負責(zé)收書費。我說我沒叫你這樣收。學(xué)習(xí)委員往往都聰明的，馬上拿著手表說，同學(xué)們注意了，現(xiàn)在各組開始收書費競賽。學(xué)習(xí)委員要清點。誰少誰賠。當(dāng)官的，是出點子，想辦法。放心啊。嘿，你說這是干活呀還是玩呀？我總說，學(xué)生要“學(xué)中求樂，苦中求樂”。我讓他們寫日記，寫《談學(xué)習(xí)是享受》之一、之二、之三......直到之一百。一旦學(xué)習(xí)成了享受，還怕他不學(xué)習(xí)嗎？我問學(xué)生，吸毒是不是享受？學(xué)生說，不是。賭博是不是享受？學(xué)生說，不是。不然的話，怎么這么禁也禁不掉呢！你看，不同的享受觀，決定著不同的人生觀。教育是什么？就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教師的素質(zhì)提高，有一條不可忽略的要素就是如何看待人生、看待世界、看待生活、看待工作。這樣看來，一個人在整個世界地球中又占據(jù)著什么位置？更何況整個地球才是太陽系中的 一個小小的成員，而太陽系在銀河系中又占據(jù)著什么位置？而銀河系在茫茫的宇宙中又算得了什么？由此看來，一個人在宇宙中何其渺小！人，只有找準(zhǔn)自己的位置，才不會忘乎所似，才容易做好自己該做的事情。（一）人與自然的關(guān)系。人類只有愛護自然，保護生態(tài)平衡，自然才會賜福于人類。（二）人與社會的關(guān)系。于是，必須正確認識自己所處的時代，以積極樂觀的態(tài)度來服務(wù)社會。你想說什么就說什么了，不扣帽子，不打棍子，不抓辮子。域”篡黨奪權(quán)“的。沒有戰(zhàn)爭的蹂躪，沒有饑荒的熬煎，沒有瘟疫的威脅，沒有運動的摧殘。我們有施展才華的機遇，”天高任鳥飛，海闊憑魚躍“。人要經(jīng)常看到大明，才容易上進，有奔頭、有希望、有成績； 人一旦做出成績，他才容易理解與其成績經(jīng)切相關(guān)的環(huán)境，才容易抓住機遇，提高情緒，努力進取。（三）人與職業(yè)的關(guān)系。把平平凡凡的工作看成是宏大事業(yè)，去鉆研去努力去探索。要經(jīng)常想到自己工作的重要，自身責(zé)任的重大?！睗撔挠耍Ｐ？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂“。人要想做好本職工作，必須處理好人際關(guān)系。無論任何人，都沒有神化的必要。神化人的人，被人神化的人，都不會有好的下場。無論任何人，都沒有丑化的必要。從人的角度來講，和我們都是平等的。與他人建立互助的關(guān)系。”好人以助人為享受，壞人以整人為快樂。人與人之間的關(guān)系，必須互相尊 重、互相理解；互相幫助、互相諒解。只有經(jīng)常想著幫助他人的人，他才能隨時得到他人的幫助；只有常常諒解他人的人，他才能容易得到他人的諒解。說穿了，幫助他人做事，實際上正是為自己做事。處理好人與自己的關(guān)系，往往被人所忽略。如果一個人能夠處理好與自己的關(guān)系，那么，他的一生將是幸福的，是有造詣的。很多人，往往一生也沒有做出什么大事來，最重要的一點，就是沒有做到自我解放，一生始終處于自我”封閉“狀 態(tài)。這樣一來，就什么事情也不敢做，也不去做，于是，就不可能做出成績來。就是高度地相信自己，即使有一線希望，我們也要鍥而不舍地去追求這一微渺的希望，只要自己有信心，經(jīng)常強化自己能夠成功這一意念，就容易取得成功。人能做到自我的解放之后，還有一點至關(guān)重要，那就是珍愛自我。人要珍愛自己的人格，不要隨波逐流。講究儀表，講究言行。（2）珍愛自己的成果。只有珍愛自己的成果，才能證實你付出的代價是必要的。才能為明天成果的取得，付出更大的代價。才能不斷強化自己的付出，這樣經(jīng)常用成果來激勵自己，能夠使自己產(chǎn)生不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣，以便取得更大成功。超越自我。解放自我，珍愛自我的目的是什么，就是要超越自我。（1）正確地評價昨天。要恰當(dāng)?shù)乜吹阶约旱拈L處，又要看到自己的不足。（2）客觀地認識今天。今天是最好的 機遇，不可忽視，一定抓住?？茖W(xué)地規(guī)劃明天，是超越自我最重要的環(huán)節(jié)。要根據(jù)自己今天所具備的主觀素質(zhì)和客觀條件科學(xué)具體地規(guī)劃明天。這個規(guī)劃，越具體，越微觀越好。三、教師要學(xué)會藝術(shù)的與人相處人生是立體的，時間、空何、事件等諸多方面都與人發(fā)生關(guān)系，都由人來選擇處理，最后，走向終點。人的生命是短暫的，必須珍惜時間、人常常是這樣，當(dāng)自己是兒童的時候，總盼自己快快長大。不如不上學(xué)的時候，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，這還要天天上課。那么，人的一生究竟什么時候最好呢？實際上就是你現(xiàn)在最好，因為你不可能再回到咋天?！埃ǘ┤伺c空間的關(guān)系。候鳥之所以隨著季節(jié)的變化而南北遷徒，是因為它要選擇適合于自身生存的空間。