【正文】 村包人（分班包人）大型家訪活動(dòng)，據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。，如實(shí)填寫(xiě)好上報(bào)表冊(cè)。 ，充分利用村組、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)宣傳，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：“控輟保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由學(xué)校主管處室組織實(shí)施。三、工作目標(biāo)每學(xué)期開(kāi)學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)的活動(dòng)，把輟學(xué)的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長(zhǎng)，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。組織大型家訪活動(dòng)，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。利用家長(zhǎng)委員會(huì)，和家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行宣傳。二、活動(dòng)方式內(nèi)容確定每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，即三月份、九月份為活動(dòng)月。、省、市、縣有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，制定減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，制定輔差轉(zhuǎn)化措施，使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生返校就學(xué)。、班主任包班、科任包人，形成人人抓控輟的`工作格局。，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真抓好、抓實(shí)。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行目標(biāo)管理。控輟保學(xué)制度5為認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作意見(jiàn)的通知》精神，鞏固提高“雙創(chuàng)”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)益，特制定“控輟保學(xué)”校長(zhǎng)責(zé)任制度。學(xué)校把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案?？迫谓處熞?jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生，及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息，并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)也是責(zé)任最重的一層。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)的學(xué)生和教師中，及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制，積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào)，從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。實(shí)行校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任和副班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次?？剌z保學(xué)制度4為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)措施，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此制度。增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的39。堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報(bào)教育局處理，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。控輟率在3%以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元，鞏固率每增加1人，獎(jiǎng)50元，且不封頂，任本班的科任教師獎(jiǎng)20%。全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。（2）根據(jù)具體情況的要求，不定時(shí)召開(kāi)上述其它具體專題會(huì)議。召開(kāi)1次全體教師會(huì)議，公布每個(gè)班級(jí)的學(xué)額變動(dòng)情況。（4）每月末，組織召開(kāi)1次班主任會(huì)議，公布出勤月報(bào)表，通報(bào)每班出勤情況。第二周。召開(kāi)1次“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究討論、建立健全、修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度，安排“控輟保學(xué)”活動(dòng)月工作；教導(dǎo)處召開(kāi)1次班主任會(huì)議，清查核實(shí)學(xué)額，了解掌握各班級(jí)流失學(xué)生情況；團(tuán)委召開(kāi)團(tuán)員、學(xué)生干部會(huì)議，布置“控輟保學(xué)”活動(dòng)月宣傳活動(dòng)；各班級(jí)組織召開(kāi)1次學(xué)習(xí)宣傳“控輟保學(xué)”法律、法規(guī)的主題（團(tuán)）班會(huì)。召開(kāi)1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，整體部署全年或?qū)W期工作。二、會(huì)議形式與參加人員：；2.“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議； ；；；（團(tuán)）班會(huì)； 、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)。、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量?！捌站拧焙汀翱剌z保學(xué)”工作的會(huì)議及文件精神，了解、掌握相關(guān)的形勢(shì)與任務(wù)、方針與政策、規(guī)章與制度等?！翱剌z保學(xué)制度2為了突出“控輟保學(xué)”工作在學(xué)校教育工作中的重要性、緊迫性，及時(shí)做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實(shí)做好普及九年義務(wù)教育和“控輟保學(xué)”工作，特制定“控輟保學(xué)”專題會(huì)議制度。，學(xué)校應(yīng)派人上門進(jìn)行說(shuō)服動(dòng)員工作，說(shuō)服動(dòng)員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的`，學(xué)校向村級(jí)組織請(qǐng)求協(xié)助做好勸返工作，若仍無(wú)效時(shí)，上報(bào)鎮(zhèn)政府和縣局；對(duì)拒不返校的，由鎮(zhèn)政府或相關(guān)部門采取行政手段，強(qiáng)制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。，班主任應(yīng)及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪，說(shuō)服學(xué)生及早返校。正文：控輟保學(xué)制度控輟保學(xué)制度控輟保學(xué)制度1為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。，學(xué)校要集中對(duì)未報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊(cè)，落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報(bào)到。、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的，班主任、學(xué)科教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，并從學(xué)習(xí)、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵(lì)其克服困難，努力完成學(xué)業(yè)。一、會(huì)議的主要專題，提高師生們依法治教、依法維權(quán)的教育法律意識(shí)。、規(guī)劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)、目標(biāo)思路、規(guī)章制度等，用以組織指導(dǎo)全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作。，包括：宣傳發(fā)動(dòng)、信息通報(bào)、情況匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、方法交流、研究對(duì)策、布置工作等。 三、會(huì)議時(shí)間與具體內(nèi)容： ：（1）每學(xué)年初、學(xué)期初。（2）每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的第一周。（3）每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的39。召開(kāi)1次全校師生大會(huì)，公布新的規(guī)章制度；召開(kāi)1次全體教師會(huì)議，布置“控輟保學(xué)”家訪活動(dòng)周工作，根據(jù)學(xué)額流失情況，組織全體教師家訪動(dòng)員輟學(xué)生和學(xué)困生。（5）每學(xué)年（期）末。：（1）組織召開(kāi)部分學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)，做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調(diào)動(dòng)多方力量，齊抓共管，防控他們流失?？剌z保學(xué)制度3一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制年度無(wú)輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任500元，任本班科任教師獎(jiǎng)20%。三、建立家訪報(bào)告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書(shū)信溝通詢問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開(kāi)科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，以到學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。開(kāi)展教改控輟。厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)――中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人控輟的工作格局。各級(jí)承包人要牢固樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)，通力合作、密切配合、齊抓共管，要做到恪盡職守、責(zé)有所歸、責(zé)無(wú)旁貸，切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問(wèn)題，可及時(shí)反映給副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，爭(zhēng)取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問(wèn)題嚴(yán)重。要與承包的中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系、反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每學(xué)期定期召開(kāi)不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽(tīng)取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來(lái)，留的住”。學(xué)校每學(xué)年度將評(píng)選出“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先