小學(xué)校本教研活動(dòng)計(jì)劃-展示頁
2024-10-21 09:29本頁面
【正文】 合我?，F(xiàn)狀，初步設(shè)定在開展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過程?！霸诮虒W(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題；是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題；是研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。二、校本教研的基本原則和過程（一）基本原則“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于“改進(jìn)”。主要工作思路如下：一、總體目標(biāo)（一）通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題，改變教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向；（二）通過開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者。暑假教師校本培訓(xùn)。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教師教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)校本課程實(shí)施檢查。每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)常規(guī)工作檢查。校本課程培訓(xùn)。每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與研討。三月：校長(zhǎng)下班聽課、評(píng)課。撰寫各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。組織教師進(jìn)行教材分析培訓(xùn)。六、月份主要工作安排如下：二月：總結(jié)上學(xué)期工作中存在的不足以及對(duì)以后工作的打算制定教師工作課程表，責(zé)任到位。五、參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。加強(qiáng)現(xiàn)代功的培訓(xùn)，由計(jì)算機(jī)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)課件的制作，開放電腦室供教師學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)期末每位教師達(dá)到能獨(dú)制作課件。即每位教師在努力上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，每學(xué)年上一節(jié)達(dá)標(biāo)課匯報(bào)課。組織教師參加米東區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展“同上一節(jié)課”、“跟班聽與教”等多種形式的校本教研活動(dòng)。我校要立足學(xué)校、教師實(shí)際，圍繞“提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量”這一主題，確定有針對(duì)性的校本教研內(nèi)容，探索有效的校本教研活動(dòng)形式，建立校本教研的常態(tài)運(yùn)行機(jī)制，努力調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性，促進(jìn)良好教研氛圍的形成。三、依托校本教研的扎實(shí)開展，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。二、抓住課改實(shí)驗(yàn)過程中的突出問題，組織開展專題研討活動(dòng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。繼續(xù)強(qiáng)化“研訓(xùn)一體化”教材培訓(xùn)模式。第一篇：小學(xué)校本教研活動(dòng)計(jì)劃第八小學(xué)校本教研活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期，我校將按2013年中心校的要求，按照上級(jí)教研部門的工作安排，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)工作為重點(diǎn)，立足我校小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織開展各種教研活動(dòng)，努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。主要工作思路如下：一、認(rèn)真組織新課程教材培訓(xùn)，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效。嚴(yán)格按照有關(guān)通知要求，及時(shí)組織有關(guān)教師參加各級(jí)各學(xué)科課程教材培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展以課堂教學(xué)為載體、以問題討論為形式的教材研訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效。按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求,以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，開展教師專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平。針對(duì)課改過程中的焦點(diǎn)問題開展專題研討活動(dòng)，有利于集中力量攻堅(jiān)克難，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。校本教研的目的在于幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。開學(xué)初，進(jìn)行全校性的新任教師匯報(bào)課活動(dòng)，每位教師都要就你聽過的某一節(jié)課寫出評(píng)課稿，在全體教師評(píng)課會(huì)上交流，會(huì)后上交評(píng)課材料。積極參加教學(xué)片研討活動(dòng)。開展上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)。每位教師都要制定自己的研訓(xùn)課題，結(jié)合教學(xué)開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)期末寫出一篇經(jīng)驗(yàn)論文，在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流。學(xué)校每周組織一次研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年，我們將針對(duì)我校的實(shí)際情況和上級(jí)教研部門的工作安排，繼續(xù)參加舉行各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。布置教師開學(xué)工作任務(wù)。核定各班學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。開學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查。開展校本課程開發(fā)活動(dòng)，打造書香校園，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月：校長(zhǎng)下班聽課、評(píng)課。教師推門課教學(xué)比武。五月：校長(zhǎng)下班聽課、評(píng)課。教學(xué)常規(guī)工作檢查。六月：期末檢測(cè)。各種資料收集、整理、
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