【正文】 玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。（集體）這個(gè)聲音像什么？二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同?！保ㄓ變杭w搖動套桶?！庇變禾剿?、操作。出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。《小手爬》的音樂。培養(yǎng)幼兒的操作興趣。小班幼兒一日活動方案3晨間活動：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語問好重點(diǎn)：吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等生活活動：進(jìn)餐重點(diǎn)：會飯菜搭配，不挑食自主活動：自選玩具重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具教育活動：好聽的聲音活動目標(biāo)：辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。五、吃餃子階段：（30分鐘）生活老師和指定家委會專人：，請小朋友們品嘗自己包的餃子；邀請家長品嘗————家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。三、包餃子階段：（30分鐘）以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：家長孩子分別搟皮、包餃子；班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。小班幼兒一日活動方案2一、活動目的鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識；感受集體勞動的快樂；和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。十三、幼兒離園自選游戲，將玩具收拾整齊。喜歡參加老師組織的體育游戲活動，遵守游戲規(guī)則。）在老師提醒下吃點(diǎn)心、喝水。（孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。九、午睡拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。（8）飯后要進(jìn)行安靜地活動，如散步、看書等。在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。與同伴友好相處，遇到問題會找老師或同伴幫助解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危險(xiǎn)動作。七、區(qū)域活動情緒愉快，愿意參加活動。逐步學(xué)會使用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫?？磿L畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。知道注意傾聽老師講話，愿意用語言表達(dá)自己意思。在老師提醒下，知道口渴時(shí)隨時(shí)喝水。五、生活活動知道每天要大小便，有小便要隨時(shí)入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請生活老師幫助擦干凈，便后要洗手。四、早操能以愉快的情緒跟老師做操，并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動作。三、整理活動后在老師和生活老師的39。二、晨間戶外體育鍛煉活動前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝。藥物：請到保健室，交給保健醫(yī)生。在老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點(diǎn)。跑動時(shí)不推擠，注意安全。鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲“碰一碰”。幼兒自主探索后交流。二、引出其它可以碰一碰的地方以及各種不同的碰法師：“剛才，我們和好朋友碰了哪里？”（鼻子）鼓勵(lì)幼兒能嘗試用身體不同部位碰一碰。游戲準(zhǔn)備：音樂錄音、碰觸部位圖。八、游戲活動(14:50—15:30)音樂游戲：碰一碰 游戲目標(biāo):通過游戲“碰一碰”，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)不同的玩法。六、午餐、午睡（10:50—14:30）重點(diǎn)關(guān)注：引導(dǎo)幼兒安靜用餐，吃完自己的一份飯菜。四、學(xué)習(xí)活動（9:45—10:10）社會活動：五、游戲活動（10：0010:50）專用室：悅讀坊視聽區(qū)：點(diǎn)讀機(jī)、耳機(jī)、手偶 閱讀區(qū)：繪本觀察要點(diǎn)：能夠一頁一頁翻書，講述畫面內(nèi)容。個(gè)別指導(dǎo)：鼓勵(lì)個(gè)別膽小幼兒嘗試各種爬的方法。二、戶外活動（8:55—9:45）材料提供：呼啦圈，輪胎，跨欄，羊角球，背簍，自制蘿卜青菜 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：① 號線路：圈——輪胎——跨欄（種蘿卜）② 號路線：騎羊角球繞過“S”形障礙（采蘑菇）觀察要點(diǎn)：發(fā)展鉆爬、攀登能力，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。點(diǎn)心：能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完點(diǎn)心，餐后會自己擦嘴。（2）指導(dǎo)幼兒交流自己在自主游戲中的感受。第一篇：小班一日活動方案小一班一日活動計(jì)劃教師：陳婷、劉靜一、來園、區(qū)域游戲（8:00—8:45）來園：幫助幼兒卷起袖子洗手。區(qū)域游戲：活動內(nèi)容：****、****、****、****、**** 觀察指導(dǎo)：（1）觀察幼兒能否愉快的參與自主游戲，并樂意擺弄各種玩具，具有一定的角色意識。重點(diǎn)指導(dǎo)：***、***引導(dǎo)幼兒看懂示意圖后再進(jìn)行操作。晨間談話：我不和陌生人走知道外出游玩時(shí)不能和陌生人走。能大膽嘗試，克服困難，體驗(yàn)成功的快樂。個(gè)別護(hù)理：提醒出汗幼兒及時(shí)補(bǔ)充水份，進(jìn)行休息。能安靜閱讀，不影響別人。幼兒能夠獨(dú)立脫衣服和褲子，并且疊疊整齊七、生活活動（整理、午點(diǎn)）(14:30—14:50)重點(diǎn)關(guān)注：能夠獨(dú)立穿好套頭衣服和褲子。體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。游戲過程：一、復(fù)習(xí)游戲“碰一碰”師：“小朋友，今天我們一起來做碰一碰的游戲好嗎？”根據(jù)幼兒游戲的情況簡單講評提升。交流碰一碰的方法，嘗試用歌曲清唱表現(xiàn)。三、鼓勵(lì)幼兒將自己剛才的動作在游戲中表現(xiàn)介紹游戲“碰一碰”。九、戶外活動（15:30—16:00）活動內(nèi)容：摸到XX跑回來 指導(dǎo)要點(diǎn)：能聽信號摸到相應(yīng)的物體或顏色跑回。第二篇：小班幼兒一日活動方案小班幼兒一日活動方案小班幼兒一日活動方案1一、入園晨間檢查來園接待晨間勞動來園時(shí)不哭鬧，在老師的提醒下，學(xué)著向老師問好，與家長再見。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具，愛護(hù)玩具，玩后能夠整理。注意寫好孩子的姓名、吃藥時(shí)間。在老師指導(dǎo)下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補(bǔ)充水份。在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時(shí)不打鬧。六、學(xué)習(xí)活動在老師的引導(dǎo)下，有興趣參加集體學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)正確坐姿。學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具，材料。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用剪刀，注意安全。會使用玩具愛護(hù)玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。八、午餐準(zhǔn)備午餐戶外散步午睡準(zhǔn)備在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。附：進(jìn)餐要求（1）按時(shí)吃飯，固定進(jìn)食（2）正確使用餐具（3）學(xué)會獨(dú)立吃完定量飯菜、不挑食（4）注意保持桌面干凈（5）提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)小聲說話（6）把餐盤放在指定位置（7）餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。（9）幼兒上完廁所安靜地進(jìn)午睡室。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。十、起床生活活動起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強(qiáng)的孩子。十一、戶外游戲或體育活動喜歡跟老師到戶外游戲，會模仿老師做動作。十二、離園準(zhǔn)備要求幼兒能在座位上玩玩具，耐心等待家長來接。離園時(shí)能在提醒下與老師、小朋友再見。二、準(zhǔn)備階段請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）；以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長）；幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)??；班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。四、煮餃子階段：（20分鐘）生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計(jì)好），等待餃子煮熟；家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。六、結(jié)束階段家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園；班級整理、餐后散步、午休，活動結(jié)束。初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。活動準(zhǔn)備：人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音?！苯處煋u動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”教師設(shè)問：你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。集體探索：“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽。）“你的套桶為什么會發(fā)出聲音？”交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學(xué)一學(xué)。分組活動：讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽?！苯處熤笇?dǎo)幼兒分辨不同的聲音?！澳愕谝淮瓮媪耸裁?？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”集體討論，請三位幼兒示范。[page_break]三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音?！澳銈兗饶苈牫雎曇魜碛帜懿鲁鰜恚婺芨??！盀槭裁匆粯拥臇|西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣?！靶∨笥训男⊥巴尥薨l(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂趣。戶外活動：響桶娃娃操重點(diǎn)：能積極參與活動，模仿老師的動作。下午：生活活動：能安靜的午睡重點(diǎn)：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等教育活動：我的小腳活動目標(biāo)：在活動中感知自己小腳的特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶。大小不等的腳印，標(biāo)記圖。二、引導(dǎo)幼兒在玩的時(shí)候探索腳，感受腳的特征。你的腳上有什么？動一動。通過身體動作引導(dǎo)幼兒了解腳的作