大學(xué)老師職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?展示頁(yè)
2024-10-21 09:07本頁(yè)面
【正文】 為一個(gè)好的，快樂(lè)的老師；對(duì)于老師這一職業(yè)有個(gè)職業(yè)瓶頸期，可能在工作五年以后，水平達(dá)到了自己的一個(gè)限度，這是就需要不斷地，耐心的努力通過(guò)整體教育培訓(xùn)提高自己的素質(zhì)；最后，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生首先要具備完善的專業(yè)知識(shí)，還要在獲取知識(shí)的過(guò)程中汲取其他的技能，如在參加社團(tuán)活動(dòng)各種比賽中獲得的組織管理能力，表達(dá)能力，這些都可能在工作中讓自己處于優(yōu)勢(shì)地位。問(wèn)題7：您不喜歡這個(gè)職業(yè)的哪些方面？答：首先，教師這一行業(yè)有職業(yè)發(fā)展空間的限制，也就是制度的限制，像其他企業(yè)都會(huì)有員工很大進(jìn)步和發(fā)展的空間，只要員工的能力無(wú)限，那他們的晉升空間很大。問(wèn)題6：您喜歡這個(gè)職業(yè)的那些方面？答：首先，我認(rèn)為我比較適合老師這個(gè)職業(yè)，我講課的一個(gè)原則是，不光學(xué)生覺(jué)得有意思，我自己在講課時(shí)自己也要讓自己感到樂(lè)趣十足，不然這個(gè)職業(yè)對(duì)自己講就沒(méi)有什么樂(lè)趣可言了，很多老師抱怨自己講的課很好，可是學(xué)生們都不聽(tīng)，這里就有一方面，就是老師是否能夠了解，說(shuō)出每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，只有這樣，才能對(duì)癥下藥，其實(shí)有些學(xué)生不太配合，可能本來(lái)就不善言辭，或者比較內(nèi)向。而更多的是對(duì)外貿(mào)易一類(lèi)的，側(cè)重交流與溝通能力的技巧。所以大學(xué)老師是看著輕松體面，實(shí)際上也需要很多的付出與努力；至于工作之余，對(duì)我個(gè)人而言，我比較喜歡很豐富的生活，比如說(shuō)各種娛樂(lè)休閑方式都會(huì)試著嘗試，還會(huì)讀一些喜歡的書(shū)啊，聽(tīng)聽(tīng)歌啊，看看電影啊，我覺(jué)得這些都是豐富生活開(kāi)闊眼界的方式，而這些經(jīng)歷都會(huì)是我向?qū)W生們灌輸?shù)男迈r材料，也會(huì)給同學(xué)耳目一新的感覺(jué)，不會(huì)那么乏味單調(diào)。目前現(xiàn)狀是中小學(xué)老師重視師范專業(yè)畢業(yè)生，大學(xué)老師重視非師范類(lèi)畢業(yè)生。問(wèn)題2：你認(rèn)為大學(xué)老師所教育、個(gè)人能力或經(jīng)驗(yàn)有哪些呢？ 答：首先，要具備基本的口頭表達(dá)能力，這是最基本，也是必須的能力；然有還要有知識(shí)的再現(xiàn)能力，要能夠把自己所學(xué)的知識(shí)能夠很好的體現(xiàn)給學(xué)生；其次，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，要不斷的更新，拓寬自己的知識(shí)面；最后，也是老師最重要的一點(diǎn)，就是要有愛(ài)心和責(zé)任心，缺少了這一點(diǎn)，不會(huì)成為一個(gè)好的老師。第一篇：大學(xué)老師職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗浬娜宋镌L談?dòng)涗浽L談時(shí)間：2013年1月4日訪談方式：面對(duì)面訪談人：賈倩被訪談人：蘇劍光，英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)任東北大學(xué)秦皇島分校綜合英語(yǔ)教師訪談內(nèi)容：?jiǎn)栴}1：您認(rèn)為大學(xué)老師的工作環(huán)境與特點(diǎn)與其他職業(yè)相比，有什么特點(diǎn)？答：首先，教師的工作環(huán)境相對(duì)于其他大多數(shù)行業(yè)來(lái)說(shuō)還算比較不錯(cuò)的，比如相對(duì)于公務(wù)員有很長(zhǎng)的假期，而且教師的社會(huì)地位也比較高，因?yàn)槭轻t(yī)生，警察一類(lèi)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的職位，因此被很多人羨慕，但老師工作時(shí)間不只是有講課，還要有時(shí)間來(lái)備課，而且大學(xué)老師還需要有科研論文與翻譯的發(fā)表以及一定的教齡才可以完成職稱的轉(zhuǎn)換。因此老師的晉升也受一定的體制束縛。問(wèn)題3：大學(xué)老師需要怎樣的教育培訓(xùn)呢？答：首先英語(yǔ)專業(yè)有師范類(lèi)和非師范類(lèi)的，師范類(lèi)的不用說(shuō)，他們會(huì)學(xué)到很多像怎么提高課堂氣氛參與度、組織調(diào)動(dòng)課堂，或者是寫(xiě)很漂亮的板書(shū)，但是他們學(xué)的知識(shí)不是那么深入，而非師范類(lèi)英語(yǔ)專業(yè)的就不一定有那種很濃的“老師范兒”，他們可能學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，在某一領(lǐng)域有很深入的研究，現(xiàn)在老師這一職位不再要求非要是師范類(lèi)的，因?yàn)榇髮W(xué)在應(yīng)聘老師時(shí)會(huì)對(duì)非師范類(lèi)老師有相應(yīng)的培訓(xùn)，像教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、計(jì)算機(jī)、還有基本的授課技巧。問(wèn)題4：教師這個(gè)職業(yè)的工作時(shí)間以及工作以外的生活是怎樣的呢？答：我們工作即上班的是八個(gè)小時(shí)，但教課一般是一周8到16個(gè)課時(shí)，我們還要有備課的時(shí)間，每天大約兩個(gè)小時(shí)，我們還要為科研論文什么的做準(zhǔn)備，所以加起來(lái)，我們的工作時(shí)間基本每天可能會(huì)在十個(gè)小時(shí)以上。問(wèn)題5：您認(rèn)為我們英語(yǔ)專業(yè)從事教師這一行業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)機(jī)會(huì)是怎樣的？答:就業(yè)領(lǐng)域還是可以的，雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的人比較多，但還是個(gè)人努力方向的問(wèn)題，其實(shí)中小學(xué)老師也挺好的，他們承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任很大，因?yàn)閷W(xué)生的一生基本都是由小學(xué)初中老師影響、引導(dǎo)的，還有大部分英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都不從事本專業(yè)為技能的職業(yè)，如老師，口譯，筆譯。其實(shí)如果從事老師這一行業(yè)時(shí)有從事其他從業(yè)經(jīng)歷的人會(huì)更容易應(yīng)聘老師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1