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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)20xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會范文模版-展示頁

2024-10-21 09:03本頁面
  

【正文】 課標(biāo)談到在小學(xué)階段,要求學(xué)習(xí)的單詞為700詞,要求識別的為500次,要求聽說的為400詞,要求寫出的為200詞。以后我將更加關(guān)注他們,了解他們的喜好,并從他們的角度去看問題,我將以此為切入點(diǎn),將他們帶入英語世界,培養(yǎng)他們的興趣。學(xué)生的興趣在哪里,我們舉例就用學(xué)生感興趣的內(nèi)容。面對這一問題我疑惑了。我一知道興趣是最好的老師,圍繞興趣培養(yǎng)的問題,我也曾設(shè)計過一些趣味性的活動。讓我們用英語課堂重新喚起同學(xué)們的禮儀意識,讓我們的同學(xué)時刻感受感恩,學(xué)會感恩。中國是一個禮儀之邦,但我們在日常生活中卻慢慢的淡化了日常禮儀。什么是開放的程度?那就是要幫助學(xué)生形成開放、包容的性格,發(fā)展他們的跨文化交流的意識與能力,促進(jìn)他們的思維發(fā)展,形成正確的人生觀、價值觀。他說改革開放是中國的基本國策,但中國的改革遠(yuǎn)比開放成功。聽完魯教授的解讀后,我想到從促進(jìn)學(xué)生心智的這個意義上看,我們的英語課堂要更多地要面向社會,面向社會問題,如公共場合如何使用得體的英語進(jìn)行交流,如何取得國際理解,如何得到幫助,如何將所學(xué)英語社會化等等,這樣才能真正提升語言的文化層面的內(nèi)涵。除了這一現(xiàn)實的因素外,我們還應(yīng)該看到英語學(xué)習(xí)不都是為了用,而是為了更好的促進(jìn)學(xué)生的心智發(fā)展。所以我們的教育過程中也應(yīng)該嚴(yán)格遵循義務(wù)教學(xué)的區(qū)域性和階段性,為我們的學(xué)生照到最設(shè)和的方法。只有這樣我們才能很清晰的看到自己所處的位置,才能為我們的學(xué)生提供最適合的教育教學(xué)。身為教師的我們應(yīng)該清晰的看問題,不應(yīng)盲目的進(jìn)行比較。此次新課標(biāo)的特點(diǎn)用9個字進(jìn)行總結(jié):規(guī)模大、工作細(xì)、站位高.。首先,曹教授對這次新課標(biāo)修訂的總體情況做了概括。他們深厚的理論素養(yǎng)和豐實的實踐經(jīng)驗,為我們呈現(xiàn)了一場高品質(zhì)的學(xué)術(shù)盛宴。培訓(xùn)過程中,我們與教育專家零距離接觸,專家們深入淺出講座,同儕熱烈交流……新知識的輸入、視聽的新刺激、思想理念的沖擊各個方面都讓人耳目一新,受益良多。每天我們上午8:30上課一直到11:30分左右下課,下午2點(diǎn)到5:30左右下課。第一篇:學(xué)習(xí)2011版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(范文模版)學(xué)習(xí)2011版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會2012年5月25日到5月27日,市教育局為我們準(zhǔn)備了為期3天的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。3 天的學(xué)習(xí)可以概括為“高密度、大容量、強(qiáng)沖擊”。短短的幾天時間,讓我對經(jīng)歷了十年實踐后修定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)有的全新的認(rèn)識,對全體與會的教研員和一線教師來說,這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。三天的培訓(xùn),共有幾位重量級的領(lǐng)導(dǎo)、專家現(xiàn)身培訓(xùn)現(xiàn)場:全國教育實驗研究會副理事長石等鷗教授、課標(biāo)核心組成員華中師范大學(xué)魯子問教授、北京外語學(xué)院張連仲教授、課標(biāo)組核心成員雷云萍教授。翻閱著培訓(xùn)筆記,3天的培訓(xùn)景象一幕幕再一次浮現(xiàn)在眼前。曹教授從課表特點(diǎn),義務(wù)教育,素質(zhì)教育,義務(wù)教育與素質(zhì)教育等幾方面給我們進(jìn)行了介紹。在講到義務(wù)教育特點(diǎn)的時候,著重強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育階段區(qū)域性,我對此感觸良多。對于教育的發(fā)展我們應(yīng)結(jié)合國家以及當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展,文化發(fā)展情況結(jié)合起來。不能盲目崇外,看到其他地區(qū)好的方法就馬上拿過來,根本不考慮究竟是否適合我們的學(xué)生,這樣的做法只會使我們越來越落后。其次,魯子問教授在解讀課程情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略與文化意識時說到,學(xué)習(xí)英語會為學(xué)生提供接受教育與職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,英語學(xué)得好,職業(yè)機(jī)會就會大很多。一個學(xué)了英語的人,也許一輩子也用不上英語,但在學(xué)英語的過程當(dāng)中,他能了解到世界上還有這樣一種語言,在這種語言背景下還有這樣一種背景不同的文化……這種對世界的多樣性的認(rèn)知,是促進(jìn)學(xué)生情商發(fā)展的重要基礎(chǔ)。魯教授還結(jié)合國內(nèi)的改革與開放的形勢談到英語學(xué)習(xí)的重要性。影響中國未來發(fā)展的重要因素,是我們開放的程度。而要培養(yǎng)以開放包容為主流的國民心態(tài),離不開外語教育。外國小朋友每次下公交車時都不會忘記向師傅告一聲thank you, sir!, 而這種現(xiàn)象在我們國家卻越來越少。培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,這是一個長期以來專家和一線教師都在探討的問題,同時也是我一直以來沒有和好解決的問題。雖然學(xué)生的參與性
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