【摘要】時間像小馬車說課稿張美蘭一、教學(xué)內(nèi)容：歌曲《時間像小馬車》二、教材分析：歌曲《時間像小馬車》是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍，F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形象地模仿了時鐘"嘀嗒"走動的聲音。
2024-12-01 05:06
【摘要】《時間像小馬車》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會歌曲的演唱，并能邊唱邊表演；2、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生懂得珍惜時間；3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點、難點：1、重點：（1）用聽唱法學(xué)唱歌曲，并能邊演邊唱；（2）讓學(xué)生懂得時間的珍貴，知道珍惜時間；2、難點：（1）歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準(zhǔn)確，一個為
2024-12-01 09:05
【摘要】漸弱伴奏演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險，我們一起去探險，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
2025-01-28 22:07
【摘要】 【《時間像小馬車》小學(xué)音樂教案匯編】大班時間像小馬車教案 《時間像小馬車》小學(xué)音樂教案音樂教案【音樂教案】教材出處：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)藝術(shù)第三冊第六單元教學(xué)內(nèi)容：音樂知識“漸強記號...
2025-01-16 23:12
【摘要】溜冰圓舞曲埃米爾·瓦爾德退費爾(1837—1915)法國作曲家,生于斯特拉斯堡,早年入巴黎音樂學(xué)院學(xué)作曲,1865年任宮廷鋼琴家和宮廷芭蕾指導(dǎo),曾在法國各地巡回演出,擔(dān)任過歌劇和舞劇的指揮.主要作品為管弦樂舞曲,旋律優(yōu)美,通俗易懂,共計二百五十余首,代表作有《溜冰圓舞
2024-12-16 21:18
【摘要】人教新課標(biāo)三年級音樂下冊時間像小馬車漸弱伴奏演唱時間像小火箭，時間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險，我們一起去探險，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。
2024-12-24 22:12
【摘要】 小學(xué)音樂教案：時間像小馬車 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》 2．體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)...
2025-04-03 12:12
【摘要】這是什么？?滴答滴答滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng)，?滴答滴答滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng)，?會走沒有腿，會說沒有嘴，?他會告訴我們什么時候起，什么時候睡。?鐘表思考?為什么歌曲會帶給我們快樂的心情呢？因為歌曲演唱的速度有點（），所以會帶給我們快樂的心情。?
2025-01-13 08:47
【摘要】《拍手唱歌笑呵呵》你的眼睛里有呀有個我，我的眼睛里有呀有個你。我們兩個人，對呀對面坐。拍手唱歌笑呵呵，笑啊笑呵呵?！洞蟀紫蟆飞掷镉幸恢淮蟀紫螅宄坑瞄L鼻子搖著小鈴鐺，叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮當(dāng)叮叮當(dāng)，搖來一群小猴子和小山羊。大白象放下了小鈴鐺，用鼻子把黑板掛到大樹上，小猴子小山羊坐在樹下，
2024-12-16 22:47
【摘要】啦啦啦啦啦啦啦啦啦旅行之歌咿呀嗨——蘭索蘭索蘭，索蘭，索蘭索蘭哎嗨啦啦啦，啦啦啦。啦啦啦中午多溫暖，多溫暖，天氣晴朗，大家出門心歡
2024-11-27 03:53
【摘要】瀘縣實驗學(xué)校徐科霞健康歌跟老師一起動起來歌曲的速度怎樣呢？?中速稍快哪些字不認識呢？?Pengtong嘭嗵yu愉3666嘭嗵嗵嗵3555
2024-12-16 20:42
【摘要】《時間像小馬車》教學(xué)反思 《時間像小馬車》教學(xué)反思1本課是二年級下冊的歌曲學(xué)唱，我沒有把教學(xué)重點放在單一的歌曲學(xué)習(xí)上，而是將教學(xué)內(nèi)容有機地整合在一起，拓寬學(xué)生的知識范圍及學(xué)習(xí)空間。 由...
2024-12-03 01:43
2024-12-16 18:07
【摘要】在鐘表店里在鐘表店里時間像小馬車時間像|小馬車0|時間像|小馬車0|噠噠噠噠|噠噠噠噠|向前|跑—|(1)你我同坐|一班車0|你我同坐|一班車0|噠噠噠噠|噠噠噠噠|誰也少不|了—|(2)
2024-11-23 00:34
【摘要】？?臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。郊游曲總共分為幾個樂句？那些部分是相同的呢？?總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。，第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景，那么我們該用什么樣的心情和情緒去演唱呢？?歡快、活潑
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