20xx【時(shí)間像小馬車小學(xué)音樂教案匯編】大班時(shí)間像小馬車教案-展示頁(yè)
2025-01-16 23:12本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生感受“小馬車““由遠(yuǎn)到近“、“由近到遠(yuǎn)“的畫面以及聲音變化。教師應(yīng)該是課程的策劃者、設(shè)計(jì)者和開發(fā)者，教師要盡可能地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，融合多種教學(xué)方法，使學(xué)生在課堂中真正“學(xué)有所樂，學(xué)有所得“。本課設(shè)計(jì)的“看動(dòng)畫“、“畫聲音“、“創(chuàng)造聲音為小馬車 伴奏“、“與時(shí)間賽跑“等活動(dòng)，不僅能時(shí)時(shí)吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣與熱情，而且極大地豐富了課堂情趣。“這一點(diǎn)對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生尤其如此。
讓學(xué)生初步懂得珍惜時(shí)間的道理。
教學(xué)重點(diǎn)： 漸強(qiáng)記號(hào)、漸弱記號(hào)的認(rèn)識(shí)與其聲音效果的感受與體驗(yàn)。【《時(shí)間像小馬車》小學(xué)音樂教案匯編】 大班時(shí)間像小馬車教案
《時(shí)間像小馬車》小學(xué)音樂教案 音樂教案 【 音樂教案】 教材出處： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)藝術(shù)第三冊(cè)第六單元 教學(xué)內(nèi)容： 音樂知識(shí)“漸強(qiáng)記號(hào)“、“漸弱記號(hào)“； 歌曲《時(shí)間像小馬車》 教學(xué)目標(biāo)： 通過感受“小馬車““由遠(yuǎn)到近“和“由近到遠(yuǎn)“的聲音變化，引 導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱。
通過學(xué)唱歌曲的活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得珍惜時(shí)間的道理，并提高學(xué) 生的節(jié)奏感。
教唱歌曲，培養(yǎng)、提高學(xué)生的節(jié)奏感與多聲部合作的能力。
設(shè)計(jì)理念： 以興趣為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 “興趣是最好的老師。由于他們獨(dú)特的年齡和心理特點(diǎn)，只有開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，才能寓教于樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和好奇心，使他們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
融合多種教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究 新課程要求教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。本課的設(shè)計(jì)中，教師運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)等方法讓學(xué)生用多種藝術(shù)形式（表演、畫畫、唱歌、演奏樂器、游戲等）參與教學(xué)活動(dòng)的始終，不僅能讓學(xué)生在輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境中完成各種教學(xué)活動(dòng)，而且還能使學(xué)生在學(xué)歌以后，主動(dòng)探究對(duì)歌曲內(nèi)容更深層次上的理解。
教師導(dǎo)言：同學(xué)們，你們都喜歡看動(dòng)畫片吧？今天老師就給你們帶來了一段，請(qǐng)看屏幕(多媒體展示“小馬車““由遠(yuǎn)到近“、“由近到遠(yuǎn)“的動(dòng)畫畫
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