人音版音樂二上時(shí)間像小馬車說課稿-展示頁
2024-12-01 05:06本頁面
【正文】 學(xué)生 :觀察樂譜尋找答案 教師 :請大家模仿唱一唱 學(xué)生 :唱這個樂句 教師 :我們來看看其他樂句怎樣唱 ,我來唱第一和第三句 ,請大家接唱第二和第四樂句 學(xué)生 :聽并且跟著唱 教師 :現(xiàn)在我們來交換一下 ,可以嗎 ? 學(xué)生 :互換樂 句并演唱 教師 :我們感覺 ,大家之所以這樣快就學(xué)會了 ,是因?yàn)樗嚫呷四懘蟆?.今天老師帶給大家的這首歌告訴我們時(shí)光來去匆匆 ,好象是一輛不知疲倦的小馬車 ,如果一不小心把握 ,就會讓時(shí)間白白的溜走。 五、教學(xué)重點(diǎn)： 用有彈性的聲音演唱歌曲《時(shí)間像小馬車》 六、教學(xué)難點(diǎn)： XX XX|XX XX|X X|X |的漸強(qiáng)和 XX XX |XX XX |X X X X|X |的漸弱處理。 體會小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。學(xué)生可以認(rèn)識簡單的歌曲曲譜，但還需加強(qiáng)實(shí)踐。歌詞簡單明了，寓意深刻，告訴我們，在同樣的時(shí)間里，每個人各自都做著不同的事情，有的人成績卓著，有的人一事無成， 說明了時(shí)間的珍貴而緊迫，要珍惜時(shí)間，有限的時(shí)間多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為對祖國有用的人。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形
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