大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)日志第一篇-展示頁
2024-10-21 08:52本頁面
【正文】 。除另有規(guī)定外，取供試品6片,分別置上述吊籃的玻璃管中，加擋板，啟動崩解儀進(jìn)行檢查，藥材原粉片各片均應(yīng)在30分鐘內(nèi)全部崩解；浸膏(半浸膏)片、糖衣片各片均應(yīng)在1小時內(nèi)全部崩解。具體步驟如下：將吊籃通過上端的不銹鋼軸懸掛于金屬支架上，浸入1000ml燒杯中，并調(diào)節(jié)吊籃位置使其下降時篩網(wǎng)距燒杯底部25mm，燒杯內(nèi)盛有溫度為37177。...通過對該儀器的進(jìn)一步了解，使我認(rèn)識到自己所要學(xué)的東西還很多，同時在學(xué)習(xí)的同時要更加注重與實際的結(jié)合，做到學(xué)以致用，而且要保持認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度。，按暫停鍵，工作暫停，顯示器顯示“P”。，按重顯鍵，此時，顯示予定時間，再按重顯鍵，顯示器顯示工作時間。，按“予置”鍵可以循環(huán)予置，℃時該燈呈不亮狀態(tài)，其它四個燈亮，按“啟動”鍵后，℃的指示燈呈亮狀態(tài)，其它燈相反，此時水箱溫度自動加溫調(diào)整，溫度顯示窗的數(shù)值是水箱的實際溫度，到達(dá)予置溫度時自動停止加溫。實驗室的老師親自給我們演示了儀器的使用方法，我記下了儀器的使用步驟：，面板顯示“000”，時間顯示窗的指示燈每秒閃亮一次，表示儀器處于正常等待狀態(tài)，否則按復(fù)位鍵，使之處于上述狀態(tài)?！吨袊幍洹愤€介紹了很多方法，附錄Ⅳ中一般鑒別實驗，各種有機物、溶解鹽的具體檢查方法；附錄Ⅴ則介紹了分光光度法、紅外、紫外分光光度法；附錄Ⅵ高效液相色譜法、氣相色譜法、薄層色譜法等。附錄中顆粒劑、散劑、片劑等不同劑型應(yīng)該檢查的項目；如：顆粒劑需從粒度、水分、溶解性三方面來檢查。老師簡單給我們介紹了一下藥典的大概，具體某些藥品的性狀、鑒別、檢查的項目；比如：膽固醇為白色、類白色結(jié)晶或結(jié)晶性粉末，膽固醇該如何鑒別，檢查時主要從醇溶度、酸度、干燥失重、熾灼殘渣等。第二篇：大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)日志 畢業(yè)實習(xí)日志實習(xí)地點實習(xí)時間系部姓名班級學(xué)號指導(dǎo)老師2013年 月 日2013年2月10日 星期一 天氣：晴參觀公司今天我們?nèi)チ擞邢薰?，開始實習(xí)。聽課真的能學(xué)到許多東西，我需要繼續(xù)努力。我的指導(dǎo)老師黃老師只教2班，下午的時候我去聽了她的課。別看他們淘氣，練字時間一到，就在班委的組織下，乖乖地回到座位上了。唉，沒辦法，我膽量不足，需要好好鍛煉。然后，劉老師帶我到操場上把我介紹給學(xué)生，當(dāng)她提到“林老師”時，我心里一緊，真的要成為一名教師了。劉老師還教導(dǎo)我要吧自己當(dāng)成一個真正的老師，正確地與學(xué)生相處。我被分到初一年1班當(dāng)實習(xí)班主任，1班的班主任剛好上課去了，一時無緣得見，我便開始整理我的書桌。據(jù)說她是來自市重點中學(xué)的支教老師，林主任還特別囑咐我們要多向她學(xué)習(xí)“積木式”教學(xué)法在課堂上的應(yīng)用。在梁老師的帶領(lǐng)下，我們來到了初一級辦公室。接著兩位老師給我們發(fā)了一份作息時間表和各年級課程表，作了簡短的講解，也提出了相關(guān)要求。我們還在校門口合影留念，這也就拉開了我們畢業(yè)實習(xí)的帷幕。第一篇：大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)日志第一篇2009年11月23日 星期一 第十三周 實習(xí)第一天今天是我們到中學(xué)實習(xí)的第一天，按照學(xué)院老師的要求，我們一行七個人乘坐面包車早早地來到中學(xué)門口等待林老師他們的到來。不久之后，林老師和尹師姐就來了，他們簡單地重申了本次實習(xí)的要求，要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實踐。來到中學(xué)教務(wù)處，林主任熱情地接待了我們，并介紹初一級的級長梁老師給我們。我們7個人都被分到了初一級，有4位指導(dǎo)老師和7為班主任帶我們，于是在接下來的日子里，我們將在一起學(xué)習(xí)、工作。安頓下來，確定座位以后，我去見了我的指導(dǎo)老師—黃艾紅老師。她是一個慈祥的老教師，為人隨和，經(jīng)驗豐富，對教學(xué)頗有見解。10點半左右，劉老師回辦公室了，我向她作了自我介紹，她給了我一份班級學(xué)生的名單和座位表，告訴我每星期二、四是英語早讀，可以去監(jiān)督一下，讓學(xué)生大聲地朗讀英語；每天中午13：50至14：10是練字時間，我可以提前去跟學(xué)生們打招呼，練字的時候要他們保持教室安靜，端正坐姿，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；課后多與學(xué)生談心，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，憧憬大學(xué)生活。雖然我還在實習(xí)，但對于他們來說我就是老師。我滿臉通紅地進(jìn)行了簡短的自我介紹，隱約聽見后排傳來嗤嗤的笑聲。中午練字之前我提前去班上，學(xué)生們問我：“老師，你姓什么？老師，你的名字怎么寫？是哪個綿？老師你是哪個學(xué)校的？”一時間你一言我一語地問開了，我一一作了回答?？吹叫⌒〉乃麄兎笇懽值恼J(rèn)真的樣子，我會心一笑，回憶著我初一時候的光景。雖然2班的孩子們太活潑，很難靜下來學(xué)習(xí)，但是黃老師適中的語速和耐心的態(tài)度，讓孩子們不得不折服。實習(xí)第一天就這樣匆匆結(jié)束了。剛來到這里，公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人帶著我們大致參觀了下公司的大體情況，公司各廠區(qū)的位置分布，最后帶著我們?nèi)チ朔治鍪?，接著就給我們講《中國藥典》，因為分析藥物時就是按照藥典來的。由于藥材品種
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1