【正文】 完成就業(yè)。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。物電系勤工儉學(xué)就業(yè)信息部2012年4月6日第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。自己得到的啟示很多通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。最大的亮點(diǎn)就是對大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去?，F(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。學(xué)會(huì)洞察他人的言語、動(dòng)作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，使用正確的方法，借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己，就會(huì)很快的爭取到屬于自己的有效市場。第一，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。為了切實(shí)幫助應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)，我們學(xué)校采取展開就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課程的教育，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)的和就業(yè)服務(wù)工作，我覺得學(xué)院開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就是有效的措施之一，其目的就是要幫助了我們生熟悉國家就業(yè)政策，了解就業(yè)形勢，更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)意識與競爭意識，更好地掌握職業(yè)基本知識與求職技巧以及就業(yè)信息的收集方法，利用就業(yè)原則把握就業(yè)市場的特點(diǎn)與功能，以此提高我們主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)制度和就業(yè)環(huán)境的能力，增強(qiáng)求職擇業(yè)的實(shí)力,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。還有如何投寫簡歷等等。面對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們學(xué)校開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。第二篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課總結(jié)就業(yè)指導(dǎo)課總結(jié)隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。聽了這幾節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課，自己對未來的就業(yè)也比較有信心了，沒有了之前那么的迷茫。第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課總結(jié)在就業(yè)指導(dǎo)課上，老師講得很好，詳細(xì)的為我們講述了該怎樣寫簡歷，怎樣寫好簡歷，并且在講述如何寫好簡歷的同時(shí)為我們分析了許多以前學(xué)長學(xué)姐的簡歷，分析他們簡歷的長處和缺點(diǎn)，讓我們從中取得不少經(jīng)驗(yàn)，使我們在寫簡歷時(shí)，能夠找到方向；在學(xué)習(xí)完如何寫好簡歷之后，在老師的講解中我們還了解了當(dāng)下的一些就業(yè)政策、相關(guān)手續(xù)的辦理，以及在職場中的決策和適應(yīng)；老師還教給我們許多面試的技巧，該如何著裝，如何做到舉止大方得體又有禮貌，如何回答面試官提出的各種問題；最后一節(jié)課老師則為我們講解了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是站在大三的尾巴上了，對于只局限于書本知識的我們來說，無論是選擇考研，還是走入社會(huì)，老師的指導(dǎo)無疑有著莫大的幫助。至于對于這門課程的建議，我認(rèn)為在教學(xué)過程中可以再多一些教學(xué)之間的互動(dòng)，例如加入一些無領(lǐng)導(dǎo)討論等，可以讓這門課程更加具有生動(dòng)性和趣味性，這樣同學(xué)們的記憶才會(huì)深刻，也可以讓同學(xué)們更好的融入課堂。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認(rèn)識自己喜歡的就業(yè)方向。在整個(gè)授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會(huì)。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該把握好市場需求，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要。第二，要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。課中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導(dǎo)。讓我們更加清楚我們要如何去努力。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?！大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)