大班音樂公開課教案老鷹抓小雞[合集]-展示頁(yè)
2024-10-21 08:50本頁(yè)面
【正文】 鷹占一個(gè)角，明白了么？）二、基本部分：玩“老鷹抓小雞”游戲。【活動(dòng)過(guò)程】一、開始部分：教師扮演老鷹，小朋友扮演小鷹，幼兒跟著音樂聽口令學(xué)飛：大班孩子帶著中班孩子一起學(xué)飛，老師吹口哨?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地布置若干墊子，作為鳥窩。體驗(yàn)游戲的快樂?！敬蟀嘁魳饭_課教案《老鷹抓小雞》】相關(guān)文章：4.《老鷹抓小雞》教案第二篇：大班游戲教案：老鷹抓小雞【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性合反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)?；顒?dòng)反思：這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。幼兒完整玩游戲提醒幼兒先干什么，再干什么？學(xué)會(huì)四散地做動(dòng)作，互不碰撞。音樂（二）：老鷹飛來(lái)了，小雞們立即蹲下，表示躲起來(lái)了，老鷹飛一圈后，沒見到小雞，灰溜溜地回家了。引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的`經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景設(shè)置：草地游戲組織：一、自編故事《老鷹抓小雞》，引起幼兒興趣二、傾聽音樂，區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂，學(xué)做小雞走、捉蟲、老鷹飛等動(dòng)作三、幼兒游戲教師介紹游戲玩法：全體幼兒當(dāng)小雞，教師當(dāng)老鷹，游戲熟悉后也可請(qǐng)小朋友當(dāng)老鷹。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂。第一篇：大班音樂公開課教案《老鷹抓小雞》活動(dòng)目標(biāo)：能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂，會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)角色特點(diǎn)。知道找空地方，不與同伴碰撞。在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。音樂（一）：小雞出來(lái)找蟲，玩耍。音樂（一）：小雞繼續(xù)在草地上找蟲，玩耍。老鷹出來(lái)時(shí)，小雞能努力控制自己蹲下不動(dòng)，不被老鷹捉到，體驗(yàn)成功的快樂。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語(yǔ)言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育
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