【正文】 ，我校每期開學(xué)初均召開校委會議、教研組長會議。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助全體教師明確新形勢下教改的目的和意義，把全體全體教師教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃保持一致。為促進學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告。我們將在今后的教育教學(xué)工作進一步開拓創(chuàng)新，與時俱進，求真務(wù)實，真抓實干，決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細(xì)節(jié)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高！為推進素質(zhì)教育的發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗！第二篇：2008教學(xué)常規(guī)自查自評報告畢節(jié)市小壩中學(xué)2008教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評報告加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，推進學(xué)?；A(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。（權(quán)值總分：6分，自評分為5分）我校在教育教學(xué)常規(guī)管理中，但還有很多不足之處，待今后的工作中，我們將努力改進，爭取教育教學(xué)更加完善。在半期教學(xué)結(jié)束后，每位教師對半期以來的教學(xué)作工作總結(jié)，各位教師對自己的工作作深刻的反思。每位教師每學(xué)期隨堂聽課10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)以上，認(rèn)真做好聽課記錄本，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組對教師的聽課記錄檢查兩次，并做好記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師積極參與公開課的評課活動。（權(quán)值總分：7分，自評分5分）七、上公開課、聽課情況（11）學(xué)期初，語文、數(shù)學(xué)科教研組長對該科的教研活動作全期的全面安排，大部分教師每學(xué)期至少要上一節(jié)研究課。單元測試按教學(xué)計劃和教學(xué)進度及時進行，都能做到全批全改，及時講評，要求學(xué)生用另一種顏色的筆在旁改正。（權(quán)值總分：3分，自評分為2分）六、復(fù)習(xí)、考察和考試（7分）為了做好教育教學(xué)，有目的有計劃地組織復(fù)習(xí)，各教師積極制定單元、期中、期末復(fù)習(xí)計劃，并按計劃實施。五、輔導(dǎo)（3分）各學(xué)科輔導(dǎo)有針對性，注重個別輔導(dǎo)，做到定時間、定對象、定內(nèi)容，采用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導(dǎo)。教導(dǎo)處和教研組在檢查教師常規(guī)工作時，對學(xué)生的作業(yè)也詳細(xì)做了檢查，并做了登記和總結(jié)。大多數(shù)班級還沒有做到分層次布置作業(yè)。（權(quán)值總分：33分，自評分為28分）四、作業(yè)布置與批改（14分）老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)、課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點，作業(yè)批改處理恰當(dāng)，且有具體的鼓勵性語言；老師對學(xué)生的作文批改詳細(xì)，有詳細(xì)的批改記錄。能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程詳細(xì)、板書設(shè)計精當(dāng)；積極培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度很高。教師為人師表，精神飽滿，使用普通話。（權(quán)值總分：5分，自評分為5分）二、備課（21分）教師的備課，教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合學(xué)生實際情況，且絕大多數(shù)的老師都是電子教案案，并在教案中還認(rèn)真復(fù)備，能做到每一單元或每一課都有教學(xué)反思。根據(jù)學(xué)校的實際情況，分好工，并以學(xué)校的計劃為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實際情況、各教師制定了組工作計劃，各班班級管理計劃，個人教學(xué)工作計劃。第一篇：塘州小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查自評報告塘州小學(xué)常規(guī)管理自查報告為了能有效的促進素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際情況，以《州教育局教學(xué)常規(guī)工作檢查表》的指標(biāo)、考核內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，切實把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)工作落實情況自查如下：一、教學(xué)計劃方面（5分）（1）課程設(shè)置學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家課程計劃，開齊開足各科課程，開足課時，無增減課程或課時情況。（2）計劃學(xué)校開學(xué)初，學(xué)校就制訂好工作計劃，并明確指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)、工作要點、學(xué)校工作行事歷等。教學(xué)計劃中對學(xué)生的情況進行了真實的分析，合理地安排了教學(xué)進度和課時分配情況。（權(quán)值：21分，自評分18分）三、上課（33分）每天教師在上課鈴響之前到達(dá)教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié) 40 分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課。教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進行，知識傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國教育，法制教育，做到突出重點、突破難點；課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能夠?qū)崿F(xiàn)師生之間及學(xué)生之間多向、互動的信息交流。為了能更生動的的教學(xué)，教師充分借助卡片、小黑板、實物、教學(xué)過程寬松和諧，教學(xué)效果良好。能針對不同的學(xué)生個體，布置不同的作業(yè)，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精選作業(yè)內(nèi)容，難度適中，份量適當(dāng)。反饋及時，對錯題的訂正有統(tǒng)一的要求，要求學(xué)生在更正本上補做錯題。（權(quán)值總分：14分，自評分為12分）。各位教師都制定有輔導(dǎo)計劃，對學(xué)生進行培優(yōu)補差的輔導(dǎo)，并有階段目標(biāo)和跟蹤測試。每個單元制定單元復(fù)習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。每次測驗后都作成績統(tǒng)計，填好成績統(tǒng)計表，對本次測驗作質(zhì)量分析，對存在的問題作深刻反思，并及時訂正，查漏補缺，確保每位同學(xué)都掌握。我校的教研活動開展得較好，特別是年輕教師。各科教師互相聽課、評課，積極發(fā)言，提出不同的意見或建議，共同進步。（權(quán)值總分：11分，自評分為8分）八、教學(xué)總結(jié)（6分）每學(xué)期，各教師對所擔(dān)任工作都作細(xì)致的總結(jié)。同時，各位教師也積極的撰寫教學(xué)論文上交學(xué)校。我校自評分為83分。我校在畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作，強化教學(xué)工作全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了學(xué)