【正文】 責(zé)任感等。讓孩子動(dòng)起來，成為活動(dòng)的主角。自信心強(qiáng)的孩子能在新的活動(dòng)任務(wù)前不膽怯，能主動(dòng)參加；討論時(shí)能大膽發(fā)表意見，不輕易改變主意?！独鲜笕⑿履铩罚臼且粋€(gè)帶有濃濃氣息的繪本故事，經(jīng)過編者對(duì)教材的挖掘和設(shè)計(jì)，巧妙的尋找到了切入點(diǎn)，抓住繪本的中心思想及其精髓，通過幾個(gè)有效提問，把“每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)”的人性特點(diǎn)，通過這次教學(xué)活動(dòng)讓幼兒理解，讓幼兒自豪的找出自己的強(qiáng)項(xiàng)。游戲開始：選一個(gè)女孩子來當(dāng)新娘，新娘拋繡球選新郎！請2個(gè)男生來抬花轎，迎親隊(duì)伍出發(fā)了！活動(dòng)反思：有效提問，讓孩子正確的評(píng)價(jià)自己的能力和客觀困難。美叮當(dāng)?shù)男吕?。你們能夠知道自己的短處，真好，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進(jìn)步！朋友圈：我們都有長處和短處，今天老師帶你們來玩一個(gè)朋友圈的游戲（用你的長處去幫助別人，你的短處請別人來幫助你，這就是取長補(bǔ)短）出示子卡。最強(qiáng)的你：小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？我們把最強(qiáng)的地方叫做長處，你知道自己的長處是什么嗎？每個(gè)人都有長處，有長處，可真好，因?yàn)殚L處會(huì)讓我們很棒。講故事（邊講邊演示圖片，故事背景音樂輕輕響起）提問：你覺得在這個(gè)故事里誰是最強(qiáng)的新郎呢？他有什么本領(lǐng)？幼兒講到誰就出示子卡。老鼠娶新娘（1）美叮當(dāng)要出嫁了，她要找一個(gè)世界上最強(qiáng)的新郎（出示循環(huán)圖）她找到了太陽、云、風(fēng)、高墻、老鼠小阿郎、貓。故事背景音樂一段?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歡慶音樂一段。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。喜歡自己的長處和別人的長處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。這時(shí)，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當(dāng)嫁給了小啊郎?！边@時(shí)候有一個(gè)老鼠在墻上挖了一個(gè)洞，穿過了這面墻。說完它就吹起了一陣強(qiáng)風(fēng)把吹的又高有遠(yuǎn)，直到停在一面墻上。于是村長問烏云：“烏云、烏云，你是做強(qiáng)大的嗎？”烏云說：“我是??！”話剛說完，恰巧一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云。但誰是最強(qiáng)的呢？村長想到了太陽，于是它跑去問太陽：“太陽，太陽，你是最強(qiáng)大的嗎？”太陽說：“沒錯(cuò)，我是最強(qiáng)大的。誰知道美叮當(dāng)剛把繡球拋出去，突然從黑暗中竄出了一個(gè)大黑貓，把村里所有的老鼠都嚇跑了。村長不知道要嫁給誰，于是他決定要“拋繡球”招親。附故事從前，有個(gè)老鼠村，村里有個(gè)村長，村長有個(gè)長的非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)。年初三，早上堂，今夜老鼠娶新娘。墻不行想一想，還是嫁給老鼠郎。太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云。老鼠村，老村長。游戲反復(fù)進(jìn)行。其間：老師提示，看著朋友的腳步一起走。我要找走步一致的朋友圈，為我抬花轎。老師：這真是喜事，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧。(繼續(xù)講述故事)瞧，辦喜事、坐花轎、美叮當(dāng)嫁給了小阿郎。老師：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦? 幼兒：找自己最喜歡的……老鼠。相信你們一定會(huì)找到朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。(問幼兒2)你什么不強(qiáng)? 幼兒2：吃飯不強(qiáng)。怎么找呢? 活動(dòng)中幼兒1：我最強(qiáng)的是舞蹈，不強(qiáng)的短處是畫畫。)(3)尋找“揚(yáng)長補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的?你想變得更強(qiáng)嗎?只要你想，你就可能變得最強(qiáng)。老師：我們都說出了自己最強(qiáng)的長處。)你有沒有最強(qiáng)的地方?(1)鼓勵(lì)自信地說出自己最強(qiáng)的長處，讓所有的人都知道。老師：有反對(duì)嗎? 幼兒：反對(duì)，墻比風(fēng)強(qiáng)……老鼠強(qiáng)……沒貓強(qiáng)……貓怕太陽，太陽最強(qiáng)……又回來了，這是個(gè)圈……老師：世界上有沒有最強(qiáng)的新郎?盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。老師：那么，誰最強(qiáng)。理解討論你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎? 幼兒：我認(rèn)為太陽最強(qiáng)…… 老師：都同意嗎? 幼兒：不同意。請聽故事《老鼠娶新娘》。有新娘就會(huì)有新郎，美叮當(dāng)想找世界上最強(qiáng)的新郎。誰坐呢? 孩子：新娘。那么，今天這段音樂下，發(fā)生了什么事?引發(fā)對(duì)故事的想象(出示花轎的圖片)。第三篇：大班語言《老鼠娶新娘》教案老鼠娶新娘活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。，年初一，一月二，年初二，年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。這時(shí)，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當(dāng)嫁給了小阿郎。正說著，只聽“咔吱，咔吱響”，老村長低頭一看，墻角有個(gè)洞，洞里鉆出了老鼠小阿郎。正說著，一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云，差點(diǎn)吹走老村長，老村長就問風(fēng)，你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？風(fēng)說，我會(huì)吹，吹散烏云，吹走你，我是最強(qiáng)的新郎。老村長一看，趕快就去找太陽，他問太陽，你是不是世界最強(qiáng)的新郎？太陽說，我的光芒會(huì)照，我是最強(qiáng)的新郎。大黑貓把村子里搞的一團(tuán)糟，老村長想想一定要為美叮當(dāng)找一個(gè)新郎比貓強(qiáng)?？墒峭蝗弧斑鳌钡囊宦曧?，竄出一只大黑貓，一拳打在了高臺(tái)上。美叮當(dāng)長的很漂亮，村里的老鼠都想娶她做新娘。：怎樣使朋友圈的腳步一樣呢？（念兒歌的節(jié)奏要一樣的速度）（幼兒共同玩抬轎子的游戲）結(jié)束：教師拋出小彩球誰先接住就來當(dāng)新娘，選幾名同伴來抬花轎。教師：世界上沒有誰是最強(qiáng)的，只有最合適的。小結(jié)：學(xué)習(xí)別人的長處補(bǔ)充自己的不足，這就叫揚(yáng)長補(bǔ)短。 提問：沒有誰是最強(qiáng)的，但每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，你有最強(qiáng)的地方嗎？猜猜老師最強(qiáng)的地方是什么？引導(dǎo)：自己最強(qiáng)的地方是很值得驕傲的，要很自豪的說。二、通過欣賞故事和討論，理解相生相克的關(guān)系 （太陽、烏云、風(fēng)、墻、老鼠）提問：你們覺得美叮當(dāng)要找誰做新郎呢？ ：《老鼠娶新娘》：它要找最強(qiáng)的做新郎，你們覺得到底誰是世界上最強(qiáng)的新郎呢？ 小結(jié)：世界上沒有什么東西是最強(qiáng)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：幼兒知道風(fēng)吹云會(huì)動(dòng)、貓會(huì)捉老鼠、老鼠會(huì)打洞。因此，本次活動(dòng)以故事為載體，通過引導(dǎo)孩子們欣賞故事，懂得不同事物各有長處和短處，能夠發(fā)現(xiàn)自己和同伴的長處，了解自己的短處，樂意欣賞別人的長處。第二篇：大班語言活動(dòng)故事《老鼠娶新娘》大班語言活動(dòng):故事《老鼠娶新娘》設(shè)計(jì)意圖：《老鼠娶新娘》是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，帶著濃濃的民族氣息，它以老鼠村長為女兒美叮當(dāng)選新郎為主線，呈現(xiàn)了自然界中萬物相生相克的關(guān)系：世界上沒有最強(qiáng)的，但都有自己很強(qiáng)的地方。在活動(dòng)中，我注重發(fā)揮幼兒主體地位，給幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的語言表述機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行表達(dá)。五、鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)。在說說“我的長處”及“我的短處”的環(huán)節(jié)中，我說了自己的長處和短處，再讓孩子說說他們的長短處，形成幼兒和執(zhí)教老師之間的師幼互動(dòng)；在第二環(huán)節(jié)中的“問一問”讓孩子去問問聽課老師的長短處又形成了第二輪的師幼互動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，希望讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己和他人。三、教會(huì)幼兒正確的認(rèn)識(shí)自己和他人。《綱要》中指出：“各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。因此，我將它定位為以社會(huì)領(lǐng)域?yàn)橹骶€的語言綜合活動(dòng)。同時(shí)讓孩子在思考、總結(jié)中懂得“沒有最強(qiáng)的人，但每個(gè)人都有其長短處”、“自信的同時(shí)，也學(xué)會(huì)欣賞別人及互相欣賞互相幫助”這些道理。童謠老鼠女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)，太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。（繼續(xù)講述故事的結(jié)尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郞。請幼兒記住自己朋友的長處。鼓勵(lì)幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方。你還要記住朋友們的長處，看誰記得最多，這也是你強(qiáng)的地方哦?。ㄟ@里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴，并學(xué)會(huì)傾聽，對(duì)幼兒來說，這是對(duì)其習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。引發(fā)對(duì)故事的想象（出示花轎）師：這是什么，它是做什么用的？（這是花轎，是新娘結(jié)婚時(shí)要做的，今天的新娘會(huì)是誰呢？）師：哦，新娘是老鼠姑娘美叮當(dāng)，她可是老鼠村村長的女兒。音樂《抬花轎》漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓。感受故事帶來的挑戰(zhàn)與滿足。第一篇：大班語言活動(dòng)：《老鼠娶新娘》大班語言活動(dòng)：《老鼠娶新娘》一、活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。自信地表達(dá)自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖，太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。三、活動(dòng)過程：（一）、激趣導(dǎo)入欣賞嗩吶演奏的音樂《抬花轎》師：聽了這段音樂，你有什么感覺！師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。有新娘就會(huì)有新郎，村長要給美叮當(dāng)找一個(gè)全世界最強(qiáng)的新娘，你們幫美叮當(dāng)選選，它可以找誰做自己最強(qiáng)的新郎？（二）、欣賞理解邊欣賞幻燈片，邊聽故事美叮當(dāng)會(huì)找到怎樣的新郎，老鼠村里發(fā)生了什么事呢？我們一起來聽故事：師：孩子們，老村長找到世界上最強(qiáng)的新郎了嗎？它去找了哪些新郎啊？（幼兒說，教師放圖片）師：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方，你們知道它們最強(qiáng)的地方分別是什么？（出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）討論：你有沒有最強(qiáng)的地方，想一想，待會(huì)兒每個(gè)孩子來說一說。）你有什么不強(qiáng)的地方嗎？你想變得很強(qiáng)嗎？怎么辦？（如果說不出：）（三）游戲感受講述故事結(jié)尾師：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？在故事中，一直有一個(gè)勇敢、機(jī)靈的老鼠伴隨著村長、美叮當(dāng)，是誰？師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。游戲：抬花轎師：辦喜事真開心，我們也去慶祝它們，來帶上禮物，拍著手，聽著音樂我們一起走。教學(xué)反思：一、多媒體的運(yùn)用，完美呈現(xiàn)故事內(nèi)容《老鼠娶新娘》活動(dòng)設(shè)計(jì)上不同于傳統(tǒng)的故事教學(xué)，我以故事為載體，通過音樂、課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容，讓孩子直觀的觀察、理解故事內(nèi)容和內(nèi)涵。幼兒園教學(xué)沒有一成不變的模式，根據(jù)每個(gè)老師對(duì)教材的價(jià)值目標(biāo)的定位，而決定活動(dòng)類型的取向。二、以整合的理念，使孩子有效地學(xué)習(xí)?！痹谡麄€(gè)活動(dòng)中，我綜合了語言、社會(huì)、音樂三大領(lǐng)域，從聽一聽，看一看，說一說，愛一愛，想一想，找一找，問一問，玩一玩中學(xué)會(huì)客觀地看待自己和別人的長短處。在第二環(huán)節(jié)中“想一想他人的長處”中我讓孩子聽完每個(gè)孩子的長處之后，看是在局限幼兒的思維，其實(shí)只是作為拋磚引玉，這個(gè)活動(dòng)的背景就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)平時(shí)孩子只挑剔別人的短處，似乎看不到同伴的長處。四、形成師幼間的互動(dòng)。在活動(dòng)組織過程中，幼兒沒有拘束的表現(xiàn)方式，充分地體現(xiàn)幼兒自主，真實(shí)的個(gè)性表達(dá)。幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。如“說一說：我的長處”、“問一問：下面的老師有沒有他的長處和短處呢？”從而使幼兒表現(xiàn)出積極、踴躍的情緒及強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，收到良好的效果。在日常學(xué)習(xí)生活中，孩子們發(fā)現(xiàn)同伴的短處比發(fā)現(xiàn)長處容易得多，有些孩子容易盲目跟從，表現(xiàn)得信心不足?；顒?dòng)目標(biāo)：，理解事物之間相生相克的關(guān)系，感知世界上沒有什么是最強(qiáng)的；，欣賞別人的長處，懂得同伴間要互相幫助。：課件、音樂（抬花轎、琵琶語）、圖片（太陽、烏云、風(fēng)、墻壁、老鼠、貓）、字卡（照、遮、吹、擋、打洞、捉、揚(yáng)長補(bǔ)短）活動(dòng)過程：一、欣賞《抬花轎》的嗩吶音樂，感受中國傳統(tǒng)民間婚嫁的習(xí)俗 提問：聽著這段音樂，你感覺怎樣？你覺得會(huì)發(fā)生什么事？ 小結(jié)：過年了、結(jié)婚等，這些都是高興的事，喜事。三、聯(lián)系實(shí)際，自信地表達(dá)自己的長處，真心欣賞別人的長處。引導(dǎo)：你有不足之處嗎？，選擇好朋友補(bǔ)充自己的不足之處 提問：你想不想讓自己變得更強(qiáng)？有什么好辦法嗎？引導(dǎo)：找到好朋友的長處補(bǔ)充自己的，可以使自己更強(qiáng)！教師出示成語卡片——揚(yáng)長補(bǔ)短。四、故事結(jié)局：老鼠女兒‘美叮當(dāng)’最后還是嫁給老鼠小啊郎。五、游戲：抬花轎，感受朋友圈的重要 ：抬花轎要幾個(gè)人來抬？小結(jié)：抬花轎的人一定要是雙數(shù)的，最關(guān)鍵的是朋友圈的腳步要一樣。附故事：《老鼠娶新娘》在一個(gè)村莊的墻角下，有一個(gè)老鼠村，老鼠村有一個(gè)老村長，村長的女兒叫做美叮當(dāng)?？墒堑降渍堈l來做新郎呢？美叮當(dāng)想了個(gè)辦法，她在墻頭搭了個(gè)高臺(tái)，美叮當(dāng)拋繡球，接住繡球的那個(gè)就是她的新郎，這一天，村里的大小老鼠都聚攏來等著接繡球做新郎。美叮當(dāng)從空中落下來，接住她的是老鼠小啊郎，小啊郎拉著美叮當(dāng)趕緊逃走把身藏。太陽光照身上，大黑貓被照的悄悄躲開睡一旁。正說著，一片烏云飄過來遮住了太陽，老村長又問去烏云，你是不是世界最強(qiáng)的新郎？烏云說，我會(huì)遮，我世界最強(qiáng)的新郎。風(fēng)把老村長吹的一頭撞在了高墻上，老村長就問墻，你是不是世界上最強(qiáng)的新郎？墻說，我會(huì)擋，擋住風(fēng)，擋住你，我是世界上最強(qiáng)的新郎。老村長有點(diǎn)迷糊了，難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？小阿郎說，我會(huì)打洞，我是世界上最強(qiáng)的新郎。游戲中的兒歌，地里黃，老鼠村，老村長，村長女兒美叮當(dāng)，想找女婿比貓強(qiáng)，太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行，嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻。二拜堂，三拜堂來，入洞房。聽了這段音樂，你覺得大家在干什么? 孩子：好像過年……好像看戲……好像結(jié)婚……好像抬花轎……老師：哦，放這樣的音樂；‘一定是有喜事，有高興的事。孩子：結(jié)婚……花轎……老師：是啊，這是結(jié)婚用的花轎。老師：(出示坐有老鼠新娘的圖片)新娘是老鼠美叮當(dāng)。她找到了(出示有太陽、烏云、墻、風(fēng)、老鼠五幅圖卡)……你猜她會(huì)找誰做自己最強(qiáng)的新郎。二、欣賞理解邊欣賞畫面，邊聽故事。老師：為什么不同意太陽是最強(qiáng)的?幼兒：因?yàn)椋枦]云強(qiáng)。幼兒：風(fēng)最強(qiáng)。他們最強(qiáng)的地方分別是什么?(用漢字記錄：照、遮、吹、擋、打洞、抓。(2)記住朋友的長處?，F(xiàn)在，我們來比比，能記住朋友的長處這件事誰最強(qiáng)?你記住了誰的長處?(這里讓孩子關(guān)注自己的同伴，并需要傾聽，對(duì)孩子來說，是對(duì)習(xí)慣和心理的挑戰(zhàn)。怎樣變得更強(qiáng)呢?找人幫忙。老師：誰畫畫強(qiáng)? 幼兒2：我!老師：來，你們手拉手，你因?yàn)樗?，就?huì)變得更強(qiáng)。幼兒3：我吃飯強(qiáng)……老師：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來表示(出示漢字：揚(yáng)長補(bǔ)短)。三、游戲感受：抬花轎講述故事結(jié)尾。老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。抬花轎。我要拋繡球，找人抬花轎。老師念童謠，朋友圈一起原地走步。活動(dòng)中，老師有意將繡球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈。附民謠老鼠娶新娘小白菜，地里黃。村長女兒美叮當(dāng)，要嫁女婿比貓強(qiáng)。云不行嫁給風(fēng)，風(fēng)不行嫁給墻。正月一、年初一，正月二、年初二。一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。村里還有個(gè)小伙子叫小啊郎，村子里所有的老鼠都很想娶美叮當(dāng)當(dāng)老婆。拋繡