大班語言活動小熊住山洞教案-展示頁
2024-10-21 08:14本頁面
【正文】 小結(jié)：那這樣真可怕，所以小熊沒有砍樹是對的，他保護了大樹林，保護了小動物美麗的家。幼兒：許多小動物無家可歸。老師：你們真愛動腦筋，說得很有道理。小結(jié)：你們說得真好，一年四季真美?。《?、講述故事《小熊住山洞》，理解故事，感知四季輪換有一只可愛的小熊，它也走進了這美麗的四季，讓我們一起來聽聽這好聽的故事吧！故事的名字就叫《小熊住山洞》。：春天、夏天、秋天、冬天。，一直住在山洞里的原因。活動準備： 四季背景圖片，小熊圖片，課件 活動過程：一、直接導入，通過四幅圖片初步感知四季變化二、教師完整講述故事，理解故事內(nèi)容提問：（1）這個故事的名字叫什么？故事里講了什么？（2）小熊最后住進漂亮的房子里了嗎？為什么？（3）小熊幾次走進森林？分別在什么時候？為什么沒有砍樹？讓我們帶著這些問題仔細地聽一聽！三、根據(jù)活動圖片講述故事，初步感知四季的主要特征，體驗故事的語言美提問： ？分別在什么時候？？為什么舍不得砍？故事里也用了一句好聽的語言，它是怎么說的？？為什么舍不得砍？能不能用故事里好聽的話來說！？為什么舍不得砍？（要求孩子用完整的話來表達）？為什么舍不得砍？ ，為什么還是高高興興地？小結(jié)：小熊雖然沒有造房子但它保護了大樹林，這樣春天可以看到嫩綠的葉子，夏天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到滿樹的果子，冬天可以聽到小鳥在枝頭嘰嘰喳喳。懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。第一篇：大班語言活動《小熊住山洞》教案大班語言活動教案:《小熊住山洞》大三班活動目標：，感知四季的主要特征，知道大樹與自然的關(guān)系。，一直住在山洞里的原因。：春天、夏天、秋天、冬天。？四、拓展延伸： 我們能為可愛的小動物做些什么呢？第二篇：大班語言教案《小熊住山洞》大班語言教案《小熊住山洞》活動目標：，感知四季的主要特征，知道大樹與自然的關(guān)系。懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。活動準備：四季背景圖片，小熊圖片，課件 活動過程：一、直接導入，通過四幅圖片初步感知四季變化提問：，請你們仔細看看，分別是什么季節(jié)？？你是怎么看出來的？？為什么？：春天、夏天、秋天、冬天。，理解故事內(nèi)容提問：（1）這個故事的名字叫什么？故事里講了什么？（2）小熊最后住進漂亮的房子里了嗎？為什么？（3）小熊幾次走進森林？分別在什么時候？為什么沒有砍樹？讓我們帶著這些問題仔細地聽一聽！三、根據(jù)活動圖片講述故事，初步感知四季的主要特征，體驗故事的語言美？分別在什么時候？？為什么舍不得砍？故事里也用了一句好聽的語言，它是怎么說的？ ？為什么舍不得砍？能不能用故事里好聽的話來說??？為什么舍不得砍？（要求孩子用完整的話來表達）？為什么舍不得砍？，為什么還是高高興興地？小結(jié)：小熊雖然沒有造房子但它保護了大樹林，這樣春天可以看到嫩綠的葉子，夏天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到滿樹的果子，冬天可以聽到小鳥在枝頭嘰嘰喳喳。？幼兒：小松鼠也需要樹，小鳥都需要樹。想想要是樹林里得樹都砍光了，會發(fā)生什么事呢？幼兒：土地會變成沙漠。幼兒：再也看不到美麗得樹林了。四、拓展延伸：我們能為可愛的小動物做些什么呢？（種樹、不砍樹）就讓我
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