【正文】 年歲大 ②陳舊 ③原來的 ④長久 ⑤經(jīng)常為 ⑥很；極晚： ①晚上 ②時間靠后的 ③比規(guī)定的或合適的時間靠后 ④后來的寫出下列詞語的反義詞（2分）特別（）活潑（）用“ ”劃出描寫青年外貌的句子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。畫畫的青年具有頑固的毅力。縮寫句子：羅丹忘我工作的精神打動了我。七、依要求改寫句子。上課鈴一響，沸騰的校園頓時（）下來。（8分）鎮(zhèn)靜 安靜 寂靜平靜 冷靜夜深了，周圍一片（）。（6分）賞（）悅（）（）心壯（）（）態(tài)（）莊半（）而（）（）之以（）（）始（）終五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。ng w233。ng jīng dǎn d224。n jiě sh236。第一篇：四年級下冊語文第七單元綜合測試卷有答案第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（55分）一、看拼音，寫詞語（5分）bi224。n l249。 c233。 w224。i()()()()二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。（）（）（）（）三、比一比，再組詞（10分）磅（）徽（）撤（）銹（）拖（）傍（）微（）澈（）繡（）施（）四、把下列的詞語補充完整。（6分）（）的境界 宣布（）（）的目光（）地交談 解答（）（）的土地六、選詞填空。他遇事很（），從不急躁。做作業(yè)遇到了難題，我們要（）思考，仔細分析。（4分）鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。改為“把”字句：八、修改病句（4分）金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。（8分）第二部分 閱讀積累與運用（30分）十、（一）讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。說“認(rèn)識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子?！皢眩痿~游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來“缸”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（2分）這個青年“特別”表現(xiàn)在。（共15分）“明星”上的一?！拔m”有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》這本書，覺（ji224。）得這本書寫得很好。如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一?！拔m”。ng)正。就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。（2分）我認(rèn)為“明星”、“微塵”中引號的作用是（1分）在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。（2分）用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。（1分）①本文贊揚了陳景潤認(rèn)真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。（）③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。羅丹忘我工作的精神把我打動了。把“頑固”改為“頑強”九、略（意思對合、理即可）十、（一）左右 G 缶⑤ ③一般 死板他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。（二）ju233?！碧厥獾姆Q謂反復(fù) 更正 錯誤《堆疊素數(shù)論》這本書 書里有一個計算錯誤的問題如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一粒“微塵”。（意思對即可）第二篇：四年級下冊語文第七單元測試卷第一部分：閱讀積累(38分)，注意書寫規(guī)范、字跡工整。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)——羅丹。ngyǎ“√”。zh236。iw232。y243。zh225。d237。(6分)尋?！?)違背——()荒涼——()細致——()責(zé)備——()正確——()五、把詞語補充完整，并選用一個詞語造句。(6分)(1)伽利略是科學(xué)家。(縮句)(3)人們都驚訝地忍不住呼喊起來。搞壞(事情)③消除④敗落枯枝敗葉()身敗名裂()勝敗乃兵家常事()聞：①聽見②聽見的事情③名聲④用鼻子嗅氣味聞名中外()奇聞怪事()耳聞不如目見()，把下面的句子寫具體。教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽得見。我們的教室很干凈。(3分)(1)同學(xué)們都稱伽利略是“辯論家”。(2)在《全神貫注》一課的學(xué)習(xí)中，“我”認(rèn)識了一個的羅丹。第二部分：閱讀理解(30分)，按要求作答(15分)就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。說認(rèn)識其實我并不了解他只是碰到過幾次罷了說他特別因為他愛魚到了忘我的境界他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩