【正文】 用率95%以上，做到了遠(yuǎn)程教育課表進(jìn)教室，及時填寫使用登記冊，并且將此項工作納入考核之中。在教師培訓(xùn)方面，我們堅持做到有計劃、有專題、有目標(biāo)、有考勤、有考核，要求中青年教師同步過關(guān)，年長者同步跟學(xué)，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，中青年教師刻苦學(xué)，老年教師盡量學(xué)的局面。中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育辦公室2008年元月第二篇：農(nóng)村中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成了教師手中理想的教學(xué)工具和手段。當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。一年來，我校在遠(yuǎn)程教育方面做了一定的工作，取得了可喜的成效。遠(yuǎn)程教育還為學(xué)生提供了思想品德、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等多方面教育的豐富資源，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)和多方面能力的形成，為我校全面實施素質(zhì)教育提供了新的契機。同時還將遠(yuǎn)程教育室與計算機房聯(lián)網(wǎng)，將遠(yuǎn)程教育信號接入學(xué)生計算機，讓學(xué)生在計算機房就可以瀏覽、使用資源。新的教學(xué)形式，豐富的教學(xué)資源、優(yōu)美的動畫、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師從知識傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者。還給教室安裝了電視機、DVD，使光盤教學(xué)直接進(jìn)入教室。教師可以從媒體資源中選擇合適的課件，直接應(yīng)用于教學(xué)，也可以選擇資源中的有用視頻、圖片等素材經(jīng)過加工處理，制作符合自己教學(xué)需要的課件，豐富了自己的課堂教學(xué)。四、強化應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平遠(yuǎn)程教育資源中的教學(xué)資源、優(yōu)秀課例等為教師備課提供了參照。由教師自己安排時間在各自教研組上機，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周不能少于兩次，并要有學(xué)習(xí)筆記，自學(xué)時教師除觀摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標(biāo)解讀等，可以進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作，將自制課件建立個人文件夾保存，并刻盤保存。因此我校以教研組為單位，利用每周二、三的教研日活動，安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例，聽取專家、名師的點評，并要做好聽課筆記，找出示范教學(xué)的突出特點，觀摩后又組織教師討論、探究，找出不足和努力的方向?？罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實效錄像，反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。經(jīng)過培訓(xùn)，全校教師均能自己上機操作、應(yīng)用資源。1，學(xué)校組織全員集中培訓(xùn)。因此，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校地處經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū)，廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機會，教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一，與市區(qū)和縣城相比都有較大差距，要縮小城鄉(xiāng)教育的差距，按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。同時學(xué)校對項目設(shè)備的運行安全工作高度重視，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。自設(shè)備配備到我校，由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理，根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法的通知》的精神，結(jié)合我校實際制定出了《項目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責(zé)》、《資源接受負(fù)責(zé)制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計劃、記錄。在工程項目實施中我校以培訓(xùn)為手段，應(yīng)用為目的，只有把實際應(yīng)用擺在首要位置，才能更好發(fā)揮項目設(shè)備效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：一、明確指導(dǎo)思想農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。沐浴著工程項目的春風(fēng)，我校有幸成為項目學(xué)校之一。第一篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施如一場及時雨，灑遍了西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，向西部偏遠(yuǎn)地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法，推動了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。該項目的實施彌補了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問題，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。二、加強遠(yuǎn)教管理為確保設(shè)備的順利運行，最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率，學(xué)校對設(shè)備嚴(yán)格實行科學(xué)管理。并分學(xué)期填寫各項記錄。三、重培訓(xùn)，強師資，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供保障。教師是應(yīng)用資源的主體，他們的應(yīng)用水平如何，決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效。全面提高教師應(yīng)用項目資源的能力技巧及實施素質(zhì)教育的能力。根據(jù)教師的需求，學(xué)校利用每周二和周三，以項目實施的意義和作用，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用，計算機基礎(chǔ)知識，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應(yīng)用方法和技巧，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題，組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對部分年齡偏大的教師利用空閑時間，采取個別指導(dǎo)幫助。2，利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時還能接受專家、名師的精彩點評，學(xué)習(xí)了全新的教育理念，更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新了教育觀念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了我校課程改革的順利開展。3，開展教師自學(xué)。目前，教師自制課件已達(dá)40余盤，極大的充實了我校的資源庫。激發(fā)了教師的工作積極性，開闊了師生的視野，改進(jìn)了教師的教學(xué)方式方法：探究活動、擴(kuò)展資料等豐富了教師的教案，拓寬了教師的教學(xué)思路：習(xí)題精選、典型例題使教師方便快捷的得到了各類練習(xí)題。學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育授課時間安排表，每周在遠(yuǎn)程教育室上課的節(jié)次不少于20次。面對項目配發(fā)的教學(xué)光盤及接收的聲情并茂、情景交融的教學(xué)案例、課程資源等欄目，廣大教師好似久旱逢雨、喜出望外，積極、充分的利用設(shè)備資源進(jìn)行教學(xué)。同時，校園局域網(wǎng)的開發(fā)和利用，使更多的教師在各教研組、辦公室就可以同時上機瀏覽、使用設(shè)備資源，擴(kuò)大了資源的應(yīng)用范圍。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，項目資源除教師使用外，學(xué)校還考慮到了學(xué)生的應(yīng)用，根據(jù)學(xué)校設(shè)備條件又增添設(shè)備，將遠(yuǎn)程教育資源接入電視機，彌補了電腦可視面小的缺限。學(xué)生通過上機點閱現(xiàn)象指導(dǎo)、課堂輔導(dǎo)、課后提高等資源，既鞏固了課堂所學(xué)內(nèi)容，又獲取了課外知識；通過瀏覽每周的專題教育、科普知識、科學(xué)人生等節(jié)目，使他們的視野從大山、田野延伸到祖國的大江南北、天涯海角，使他們感受到現(xiàn)代文明的氣息?？傊F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施，為我校教育注入了新的活力，推動了我校素質(zhì)教育和教育改革的發(fā)