【正文】 的、穿的都是勞創(chuàng)造出來的，勞動最光榮。第一句”你灑水，我掃地。出示詞卡，教師領讀。教學過程：第一課時一、復習讀生字卡片：學校、老師、同學、西、你、我、云、好。2第二課時：學習新字“灑”、“掃”、“地”、“孩”、“勞”、“動”。教具準備：課件“勞動”。教學重、難點：學習生字、新詞，對學生進行愛勞動的教育。讀準字音，記住 字形，結合看圖 和學句理解意思。教學目的及要求：.指導學生理解圖意，認識怎樣灑水、掃地。第二篇：培智語文第五冊 2灑水掃地教學內容：看圖學詞學句 2 灑水 掃地教材簡析：本課有一幅圖、四個詞語、六個生字、四個部首、兩句話。指導完成課后作業(yè)。指導朗讀：要求學生一詞一句讀正確，注意不要讀破句子。每：上邊是撇、橫，下邊是“母”，共五畫，第三筆的橫要長些，兩邊都出頭。熱：上下結構，四點底，上半部左邊是“扌”，右邊是“丸”。升、敬：都是鼻韻母，指導發(fā)音。學校升國旗的時候，小朋友是怎樣做的？二、學習生字?？磮D讀課文。讓學生知道我們是中國人，要為此而感到自豪。敬禮：對國旗表示敬意的禮節(jié)，少先隊員行隊禮，非少先隊員立正行注目禮。學習第四句。升旗：把國旗向上移到旗桿頂上。學習第三句。熱，口頭組成詞語：熱水瓶、天氣熱等。用把句子補充完整的方法，引導學生說出：“我們熱愛祖國”、“我們熱愛學校”、“小朋友熱愛勞動”等。學習第二句。（2）世界上每個國家都有自己的國旗，我們國家的國旗是五星紅旗。紅旗左上角有五顆金黃色的五角星，大的五角星象征中國共產黨的領導，周圍四顆小五角星象征著各族人命緊密團結在中國共產黨的周圍，永遠跟黨走。它象征中國共產黨領導下的全國革命人民大團結。根據(jù)句意引導學生說：“我國的國旗是五星紅旗”、“我們的學校是什么”。學習第一句。出示詞語卡片：國旗 升旗 敬禮 熱愛 每周。指導學生用完整的話說說圖意。三、初讀課文。根據(jù)學生的水平，分別引導學生獨立說出：早上，學校的老師和小朋友們在操場上升國旗。二、指導說話。觀察人物活動的環(huán)境（時間和地點）。（引導學生按先主后次的觀察方法看圖）觀察畫面上的人物及其活動。二、教學重、難點掌握句式：誰熱愛什么。認識1個新部首：方（方字旁）。掌握重點句式：誰熱愛什么。第一篇：培智語文第五冊教案 練習 試卷升國旗一、教學目的認真看圖，看懂圖意，進一步認識五星紅旗，了解學校的升旗儀式。習用普通話正確地朗讀句子，注意不添字，不丟字。會6個生字及其組成的新詞。通過學習句子，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛國旗的思想感情。三、教學時數(shù)：3課時四、教學過程第一課時一、指導看圖。引導學生學會從人物的衣著、動作、神態(tài)上看出他們的身份，看出他們在干什么及其心情。引導學生抓住特點，通過觀察畫面上的建筑物、天上的云彩、太陽等，推斷時間和地點。在看清圖意的基礎上，指導學生說一句完整的話。升旗的時候，師生們向五星紅旗敬禮。第二課時一、復習。二、學詞學句。在學句時隨機出現(xiàn)“熱愛”、“每周”二詞，結合學句和說話來理解詞義。句式是：什么是什么。同時告訴學生：（1）五星紅旗是中華人民共和國的標志之一。旗面紅色象征革命。金黃色象征光明。讓學生理解國旗是代表國家的旗幟。句式是：誰熱愛什么。結合句子理解“熱愛”。熱愛：非常（很、十分）地愛。句式是：什么地方每天干什么。每天：天天。句式是：什么時候，誰干什么?？偨Y：教育學生要熱愛祖國，熱愛五星紅旗。第三課時一、復習。說說圖上有誰，他們在干什么。重點指導下列字的讀音和字形。禮：左邊是“礻”，不是“衣”；右邊是豎彎鉤，不是豎鉤。敬：左上是“艸”，左下是“句”，這兩部分上下要寫得緊湊些；右邊是“攵”，四畫。結合詞語、句子理解字義；適當引導口頭組詞。課堂練習。課外作業(yè)：抄寫生字、生詞。圖中畫了教室里一個女生在灑水，一個男生在掃地，他們在認真地做值日。認真做好衛(wèi)生值日。，理解句子的意思，會模仿例句用“是”說一句話，培養(yǎng)學熱愛勞動的優(yōu)良品質。教學課時：3課時。教學步驟：1第一課時：指導學生看圖，認識新字詞，學習句子，說話練習。3第三課時：鞏固復習，完成課后習題。二、揭示課題今天我們學習第二課：灑水、掃地三、出示課件“勞動”問：圖上畫的是什么地方？你從哪里看出來的？圖上畫的是誰？他們在做什么？你認為他們是怎樣的孩子？四、認識新字詞。五、學習句子，說話練習。”是說你做什么，我做什么，這是以掃地的同學的口吻說的，如果換成灑水的同學怎樣說？第二句說我們是怎樣的孩子。我們只有主動做事，并且在勞動時候，認真把事做好，才算是愛勞動。指導朗讀。二、字詞教學。誰會說一說“灑” 是什么結構？左邊是什么？老師告訴你們因為灑的是水，所以是三點水旁，右邊是什么？圖上的男同學在干什么？學習“掃地”?！暗亍笔鞘裁唇Y構？左