蘇教版語文必修三重難點解析全集-展示頁
2024-12-16 21:34本頁面
【正文】 與文學：《肖邦故園》 板塊二： ①品讀與誦讀 —— 《祖國土》 ②詩歌鑒賞指導：“意象的疊加” —— 《北方》《祖國啊，我親愛的祖國》 ③自主比較閱讀 —— 《憶菊》《發(fā)現(xiàn)》 四、文本解讀 《祖國山川頌》 １．有關“頌”的文體知識 “頌”是一種古代文體，劉勰《文心雕龍》中說：“頌者，容也，所以美盛德而述形容也。 ４．基本的語言訓練（詞語積累和語句的體會） 三、專題教學整體安排 1．課時安排： 9 課時 板塊一：江山多嬌 —— 《祖國山川頌》《長江三峽》《肖邦故園》（４課時） 板塊二：頌歌的變奏 —— 《發(fā)現(xiàn)》《北方》《祖國啊，我親愛的祖國》《祖國土》（３課時） 寫作： 2 課時。如果脫離朗誦，許多語言中內在的東西都難以體會到把握住。尤其是漢語的聲調和音節(jié)特征，平平仄仄起來天然帶有一種韻律感。 3．能根據(jù)對作品的理解設計朗讀方案，準確表達作品的思想感情。 “贊頌”與“變奏”是一種愛國感情的兩個方面。 教學中注意要將文本置身在一個有機聯(lián)系的系統(tǒng)之中：本專題在研習方案的設計中有意識地突出了“知人論世”的讀書方法，教師在教學中可以適當穿插對這一方法包括其他閱讀鑒賞方法的介紹，以便讓學生逐步形成對閱讀鑒賞的選擇與運用方法的自覺性和主動意識。 本專題的學習方式是文本研習。 一、專題基本分析 必修三第一專題名為“祖國土”，它的人文主題是熱愛祖國，分成兩個板塊：第一板塊是“江山多嬌”，有《祖國山川頌》、《長江三峽》、《肖邦故園》三篇散文，重在闡釋祖國對個體的文化滋養(yǎng)，表達了人們對祖國的熱烈贊頌；第二板塊是“頌歌的變奏”，有《發(fā)現(xiàn)》、《北方》、《祖國啊，我親愛的祖國》、《祖國土》四首詩歌，重在探討個體面對國家貧窮、腐敗或自身遭受厄運時的種種情懷與對祖國繁榮進步的熱切期望。第一板塊都是必讀篇目，第二板塊是自讀或選學內容。 二 、對專題教學重、難點的認識與處理 本專題的主要學習方式是文本研習式，在教學中首先要引導學生對文本的關注。 1．在內容上把握兩個方面： “江山多嬌”重在闡釋祖國對個體的文化滋養(yǎng)，表達了人們對祖國的熱烈贊頌，側重“贊頌”（必讀）；“頌歌的變奏”重在 探討個體面對國家貧窮、腐敗或自身遭受厄運時的種種情懷與對祖國繁榮進步的熱切期望，側重“變奏”（自讀或選學）。 2．深入了解散文
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