中學一級教師職務晉升推薦-展示頁
2024-10-21 06:16本頁面
【正文】 、漢族，1971年8月出生于四川省江油市，中共黨員。1991年7月參加工作，被分配至江油市XX初中任教，1992年9月至1994年7月在四川教育學院脫產(chǎn)學習專科段漢語言文學，1994年9月進入江油市XX初中任教，1995年10月獲得中學二級教師資務資格，2001年9月進入江油市XX學校任教，一直任教初中語文。先后擔任過八年班主任，期間兼任過三年年級組長、兩年教研組長，擔任過三年教科室主任工作?，F(xiàn)將該同志工作期間的綜合考察情況總結(jié)如下：二、師德師風方面該同志思想純正，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，熱愛祖國，關(guān)心集體，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，樂意助人，關(guān)心學校的發(fā)展；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。任教以來不僅無任何違反師德師風的行為，而且以優(yōu)良的師德師風和人格魅力影響著學生，是一位合格的人民教師。從參加工作以來一直擔任初中語文教學工作，能按質(zhì)按量完成學校下達的各項教學任務，堅持做到教學“六認真”，對備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)一絲不茍，勤于鉆研教材教法、精心設(shè)計教學內(nèi)容，積極向老教師請教，善于取長補短，注重課堂效率，課堂教學生動靈活，氣氛活躍，教學效果好，深受師生好評。注重區(qū)分層次，注重課內(nèi)外知識的鏈接。這一系列活動的嘗試以及由此形成的良性循環(huán)，在全校引起強烈反響，獲得普遍贊譽。課外經(jīng)常跟學生聊天談心，傾聽學生的心聲，解答學生的困惑，撫慰他們的傷痛，他善待學生，尊重學生的個性，關(guān)注學生的內(nèi)心需求，從不歧視弱差生。四、管理工作該同志擔任初中班主任、年級組長、教科室工作時，敬業(yè)精神強，工作大膽創(chuàng)新，富有特色。五、教育科研方面該同志在搞好課堂教學的同時，積極進行教學研究，在教學中有自己獨特的方法，并多次獲得獎勵。1999年3月組織帶領(lǐng)XX初中全體教師進行了江油市級課題“課堂導學策略的研究”，2001年順利結(jié)題，江油市教研室、江油市科委均頒發(fā)了結(jié)題認定證書。六、出勤方面該同志能自覺遵守學校勞動紀律，勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，無遲到早退、曠工曠課，表現(xiàn)優(yōu)秀。四川省江油市XX學校2007917第二篇：晉升中學一級教師職務申請晉升中學一級教師職務申 請 書陳倉區(qū)職稱評審領(lǐng)導小組：我叫趙文輝，大專學歷,一九九一年七月在胡店鎮(zhèn)參加小學教育教學工作，1995年取得小學二級教師職稱?，F(xiàn)在拓石鎮(zhèn)第三初級中學擔任初中語文教育教學工作。在教育教學工作中我始終牢記黨的教育方針，注重言傳身教, 教書育人，注重因材施教,積極參加教研,大膽探索教研教改的新路子, 讓學生個性得到了良好的發(fā)展。為更好督促自己今后的工作，我申請晉升中學一級教師職務，望組織予以考核批準。此致敬禮申請人：趙文輝
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