【正文】 他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，并幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。此外，還注重挑選和培養(yǎng)班干部，讓他們成為班級(jí)的骨干和核心，以此幫助我管理好班級(jí)工作。我與科任教師和家長(zhǎng)配合，共同制定出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育?！瓣P(guān)愛每一位學(xué)生，一切為了學(xué)生”是我班主任工作的原則。四、班主任工作我自走向講臺(tái)XX年來，一直承擔(dān)班主任工作，“天行健君子自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子厚德載物?？傊?，在教學(xué)方法上，我大膽改革，努力創(chuàng)新，同時(shí)虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用電教手段，進(jìn)行直觀、形象、生動(dòng)的現(xiàn)代化教學(xué)?！巴萍狻僦小D(zhuǎn)后”工作的有效開展，調(diào)動(dòng)了一切可以調(diào)動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，形成一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，誰也不甘落后，形成一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)推動(dòng)力。同時(shí)加大對(duì)促進(jìn)中的輔導(dǎo)力度，針對(duì)后進(jìn)生差的原因，找到癥結(jié)，對(duì)癥下藥。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正。充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教育資源，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合的語(yǔ)文教學(xué)體系，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與渠道，使學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文，豐富知識(shí)，提高能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)他們采用適合自己的方法學(xué)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力。從不上無準(zhǔn)備的課。備課時(shí)，不僅備教材還備學(xué)生。多年來，我一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，為了圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。三、教育教學(xué) 教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，此項(xiàng)工作是通過教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)來完成，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于“導(dǎo)演者”——教師。同時(shí)，多次給貧困學(xué)生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。把教師的職業(yè)道德牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作。努力培養(yǎng)“四有”新人，勇于改革，具有良好的師德，遵紀(jì)守法，為人師表；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真做好本職工作，積極嘗試教學(xué)改革，服從學(xué)習(xí)工作需要，積極承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，努力工作，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，和別的教師團(tuán)結(jié)互助，積極合作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)黨的教育理論、教育指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究黨的十八大報(bào)告中關(guān)于教育的重要論述，貫切落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。論文獲獎(jiǎng)情況：本人撰寫的《加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)》論文在2006年XX省教育科研論文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；本人撰寫的《農(nóng)村寄宿制小學(xué)養(yǎng)成教育創(chuàng)新思路》論文在2013年第二十八屆XX州青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲XX州教育局等行政部門的三等獎(jiǎng)表彰。被學(xué)校和同事公認(rèn)為“攻堅(jiān)克難的強(qiáng)手”。二、工作業(yè)績(jī)和獲獎(jiǎng)情況履職以來，我嚴(yán)格要求自己，按照一級(jí)教師的崗位職責(zé)，勤奮工作，在實(shí)踐中大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有計(jì)劃、按步驟地完成了教育教學(xué)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在履職XX年期間，XX—XX學(xué)年度，XX—XX學(xué)年度、XX—XX學(xué)年度履職考核為優(yōu)秀。1995年10月認(rèn)定為一級(jí)教師（原小學(xué)高級(jí)教師）。XX年來，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”“教書育人”的理念，堅(jiān)守在農(nóng)村中小學(xué)教育第一線，孜孜不倦，一絲不茍的奮斗著。其中，1993年3月至2000年2月在小學(xué)及初中部擔(dān)任校長(zhǎng)X年，黨支部書記X年。第一篇：晉升中學(xué)一級(jí)教師工作總結(jié)[推薦]晉升一級(jí)教師 工作總結(jié)姓 名： 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 二級(jí)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 一級(jí)教師工作單位： 晉升一級(jí)教師工作總結(jié)一、本人基本情況X X X，男，漢族，本科學(xué)歷，19 年 月 日出生，年 月畢業(yè)于 師范學(xué)校后，分配到 縣參加教育教學(xué)工作，至1987年9月調(diào)回 縣 鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教。1991年9月至2001年分別在XXX小學(xué)、XX中學(xué)任教。2002年9月至今在X X鎮(zhèn)任教，一直擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教師，多年擔(dān)任班主任，其中五年擔(dān)任過教導(dǎo)主任，還擔(dān)任過少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。1994 年6月取得云南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，2005年7月取得西南民族大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。工作XX年來，先后擔(dān)任過初中語(yǔ)文、政治、音樂和小學(xué)思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然（科學(xué)）等學(xué)科教學(xué)，而且長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)或小學(xué)班主任。履職期間不間斷參加繼續(xù)教育培訓(xùn)得分XX分。在多年的班主任工作中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的教育管理理論，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理和心理特征循循善誘、因材施教，以博大的胸懷和偉大的師愛關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，努力培養(yǎng)一批批得力的學(xué)生干部，打造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體，無論接任怎樣的差班、亂班，總能“柳暗花