中學一級教師職務晉升推薦(完整版)
【正文】 結合學生的心理特征，采取切實可行的教學方法與手段，給學生一片廣闊的天地，給他們一個自主的空間，使他們在數(shù)學的知識海洋中盡情遨游，讓他們從學會到會學、樂學、善學，讓他們的能力在課堂學習中得到充分的發(fā)展！快樂是一種心情，擁有快樂心情的人才能夠在學習的過程中，去發(fā)現(xiàn)美好的事物、去感受美好的生活、去創(chuàng)造美好的學習情境。在小組討論的過程中，教師更是走到每一組學生中間，俯下身子，傾聽發(fā)言、參與研究，成為小組的一員。例如在教學《第幾》一課時，我采用了講故事方法創(chuàng)設問題情境。為此，我在數(shù)學教學嘗試采用快樂教學法。在教育教學工作中我始終牢記黨的教育方針，注重言傳身教, 教書育人，注重因材施教,積極參加教研,大膽探索教研教改的新路子, 讓學生個性得到了良好的發(fā)展。1999年3月組織帶領XX初中全體教師進行了江油市級課題“課堂導學策略的研究”，2001年順利結題，江油市教研室、江油市科委均頒發(fā)了結題認定證書。這一系列活動的嘗試以及由此形成的良性循環(huán)，在全校引起強烈反響，獲得普遍贊譽?，F(xiàn)將該同志工作期間的綜合考察情況總結如下：二、師德師風方面該同志思想純正，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，熱愛祖國，關心集體，團結同志，關愛學生，樂意助人，關心學校的發(fā)展；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。2002年取得漢語言文學本科文憑。在教學中，注重培養(yǎng)學生習慣和學習能力。所帶班級曾先后獲得綿陽市先進班集體、江油市先進班集體稱號，他本人也多次獲得綿陽市優(yōu)秀班主任、江油市優(yōu)秀班主任、江油市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。1998年調(diào)入胡店鎮(zhèn)初級中學,1999年取得小學壹級教師職稱，并于2001年轉換為中學二級教師職稱資格。在新課程理念的驅動下，數(shù)學老師的課堂教學語言在科學化的基礎上不斷向民主化、平等化、人性化發(fā)展。要想實施啟發(fā)式教學，關鍵在于創(chuàng)設問題情景。通過更巧妙新穎的形式，引發(fā)學生的興趣，誘發(fā)學生進一步的積極思維活動。一般的學習競賽對于中等的學生影響最大，因此大部分孩子在競賽中通過努力不斷進步。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。首先，作為一名教育工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；積極參與教育教學科研，堅持課題研究。另外，本人還愛好多樣、涉獵廣泛，例如在全校教學課件制作大賽中獲得獎勵。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強自身師德修養(yǎng)，嚴格遵守法紀和學校的各項規(guī)章制度。申請人：2013年1月21日。所代的各班英語課成績優(yōu)異。擔任教師以來，我時時處處嚴格
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