中學教師帶徒計劃-展示頁
2024-10-21 06:02本頁面
【正文】 辜負領(lǐng)導的期望，讓自己少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階，特制定了以下的計劃：跟著師父使其正確把握教學新課標，領(lǐng)會教學意圖?；仡欉^去所走過的道路，初為人師的興奮與激動，第一次站上講臺的緊張與不安。新的學期充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇，同時對我們提出了新的更高的要求。師徒間團結(jié)互助，齊頭并進，共同提高專業(yè)水平。隨論文外，教育隨筆及其它感悟之言及時和師傅溝通，力爭做到虛心求教，爭取 超過師傅。每雙月最后一周周五聽徒弟一次課，幫助徒弟提高課堂教學能力。用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。2012．9 師帶徒工作計劃 為了加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，響應(yīng)學校號召我與張婷婷結(jié)為師徒。根據(jù)本學年的教研課題，撰寫一篇教育科研論文，力爭獲獎 或發(fā)表。制定教研課題實施方案，進行階段總結(jié)，并有初步的教研成 果。二、本學期具體工作安排:認真學習《新課標標準》，力求掌握科學的教育教學方法，形成先進的教學理念。曾教過七至九年級，熟悉中學教材，對教材把握基本準確。第一篇：中學教師帶徒計劃師帶徒工作計劃為了提高教育教學水平，增強實施新課程的能力，我與某老師結(jié)為師徒，通過共同協(xié)商，制定本年度活動計劃如下:一、情況分析 師傅:，中學學一級教師。1995 年參加工作，一直承擔語文教學任務(wù)。徒弟:平時積極肯干，任勞任怨，從不計較個人時間，有自己的特長，但在理論與實踐的結(jié)合上還需進一步提高。在不耽誤正常教學的情況下，共同備課，分析、討論對教學 內(nèi)容的理解和安排，吃透重點難點，應(yīng)用所學過的知識有針對性的設(shè) 計兩到三節(jié)課，同時師傅對徒弟教案進行評析。徒弟各安排出一節(jié)課，讓師父聽課、評課，看看自己的教學水平是否有所提高，并指出不足之處。共同進行師帶徒活動總結(jié)。特計劃如下:學年伊始，師傅指導徒弟，并和徒弟一起制定一個為期一年的成長提 高計劃，以利徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步，在分秒里成長。每月最后一周周五請師傅幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。5每學年指導徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎。每學期請師傅和徒弟一起寫一篇師帶徒活動小結(jié)。閆守梅第二篇：師帶徒計劃師帶徒計劃光影似箭，轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了。本著深化
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1