【正文】 以“任務驅(qū)動”教學法為實施教學的主要手段，開展探究式與自主學習相結(jié)合的學習方式。【教學重點】PowerPoint中圖片、文本框、藝術(shù)字的插入和編輯。、自主學習等自學能力，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中培養(yǎng)學生的研究性學習能力。(2)分工協(xié)作與策略完成此教學任務特別強調(diào)分工合作,組內(nèi)各成員之間難免會出現(xiàn)意見分歧,產(chǎn)生摩擦,教師要讓組長負起責任來,組織討論與協(xié)商,必要時采取以少數(shù)服從多數(shù)的原則,統(tǒng)一意見,歷經(jīng)磨合,共同達到目標。為此,教師應該讓學生明確學習的目標并提供更多的指導,以保證學生探索與交流的有效性。當我們放手讓學生自己動手時,我們難以保證學生尋找相關(guān)知識的效率,甚至有一些學生在網(wǎng)絡中迷路,還有一些學生登陸因特網(wǎng)之后,會把大量時間用在與學習無關(guān)的活動上。評價標準如下:項目要求分值得分評價主題突出,圖文并茂20%分為三個等第(三星級、四星級、五星級)模板選用合適模板,烘托主題10%版面設計合理,且有創(chuàng)意10%動畫效果設置合適10%幻燈片切換效果合適10% 聲音解說清晰,流暢,恰到好處10%超級鏈接建立正確的超級鏈接10%創(chuàng)新有鮮明的小組特色10%合作組內(nèi)同學積極參與制作10%總分100%等第:設立最佳創(chuàng)意獎(各2個)最佳效果獎(各2個)六、課后思考(1)教學重點與對策在教學過程中可以發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡教學中有效地控制整個課堂是教學的一個重要環(huán)節(jié)。教師給予全體學生積極的充分的肯定。根據(jù)得票數(shù)量多少選出最佳創(chuàng)意獎及最佳效果獎,并請獲獎小組介紹他們的制作經(jīng)驗。在此過程中,教師要指導學生如何在局域網(wǎng)內(nèi)設置文件夾共享。具體任務是:各小組成員給上節(jié)課制作的幻燈片設置合適的動畫效果,幻燈片切換效果,修改整理后的作品通過局域網(wǎng)內(nèi)文件夾共享的方式傳送給本組組長。之后,各成員分頭上網(wǎng)查找文字及圖片資料并制作幻燈片,并且利用Windows的錄音功能給幻燈片加上解說詞。這樣一來,每個學生要做三張幻燈片。要從體積、重量、溫度、空氣成分、地形等幾方面來描述。各小組接受任務后開始分工,每個成員負責完成一個子任務。教師針對學生的能力水平進行適當調(diào)整,以達到各個小組的力量均衡。通過小組的協(xié)作,培養(yǎng)學生的合作精神和集體主義精神。通過知識的再現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。二、教學目標(1)知識目標:使學生能夠熟練掌握PowerPoint多媒體演示文稿的制作,并能充分運用網(wǎng)絡資源。本次教學活動確定的主題為《太陽和太陽系》,要求以幻燈片的形式分別介紹太陽及其九大行星,以小組合作的形式完成作品。第一篇：《用PowerPoint制作多媒體演示文稿》教學案例《用PowerPoint制作多媒體演示文稿》教學案例一、課題分析初一年級的學生在小學階段已基本掌握了PowerPoint演示文稿的制作,也基本具備從網(wǎng)上下載文字和圖片資料的操作能力,在初中繼續(xù)學習這一內(nèi)容是為了實現(xiàn)知識的進一步深化。因此,在教學過程中以學生自主地獲取信息、分析和加工信息為主線,培養(yǎng)學生良好地信息素養(yǎng)。整個教學過程中教師應該留給學生足夠的空間,讓他們自己思考,自我探索,積極鼓勵學生團結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,制作出具有特色的作品。(2)能力目標:通過學生的操作和協(xié)作探討,培養(yǎng)學生的自主學習、協(xié)作學習的能力。(3)情感目標:通過作品展示于評價,讓學生體驗成功的喜悅,激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情。三、教學重點和難點教學重點:(1)PowerPoint演示文稿的設計與制作(2)上因特網(wǎng)搜索所需的素材教學難點:(1)PowerPoint幻燈片中如何建立超級鏈接(2)局域網(wǎng)中如何實現(xiàn)資源共享四、教學過程【課前準備】教師事先布置好任務,讓學生自由組合,4人為一個小組,每個小組選出一名學生出任組長?！镜谝徽n時】教師創(chuàng)設情境,提出任務,并明確評價標準。本次作業(yè)是介紹太陽及其九大行星,要求每張幻燈片介紹一顆星星。另外還要再做一張索引頁以便創(chuàng)建超級鏈接,末尾添加一張幻燈片用來介紹小組成員和他們的任務分配情況。接到任務后,小組共同討論決定采用何種應用設計模板或母版,以更好地烘托主題。【第二課時】在教師指導下,各小組成員完成子任務,小組長將子任務合并成大任務后,將小組作品上交。組長收到這些作品后,先將幾個文件合并成一個演示文稿,設置好超級鏈接,并安排好幻燈片的放映方式,作品滿意后,將文件上傳到FTP服務器中?！镜谌n時】作品展示及評價 教師在臺上依次將各小組作品展示放映,由學生進行評價并打分。其他小組可借鑒經(jīng)驗進行反思以提高自己的創(chuàng)作水平。教學過程流程圖如下:五、作品評價利用局域網(wǎng)的廣播功能,請全班同學參與評定。因為教師在教學過程中只是起引導作用,學生在這里起著主體作用。從而在規(guī)定的時間內(nèi)不能夠達到教學目標。教師也可以在自己的網(wǎng)站上提供導航,對個別有困難的學生提供幫助。第二篇：《用PowerPoint制作演示稿》教案用PowerPoint制作演示稿【教學目標】、保存和打開PowerPoint演示文件，掌握添加幻燈片、插入文本框、圖片和應用設計模板。，培養(yǎng)學生主人翁意識和國家榮譽感，激發(fā)學生的愛國熱情。【教學難點】插入對象的大小和格式的操作。在教學過程中，利用觀察、探索、評析等方式來發(fā)揮學生的主體作用，充分體現(xiàn)以學生為主的教學方法。同學們，你們想不想為世博出一份力，向世界展示一個不一樣的世博呢？ [學生回答] 師：大家都想為世博出一份力啊，那既然我們在學習信息科技，大家能不能用計算機制作一份世博會的宣傳講稿呢？好，呆著這個問題，今天我們就來學習一下如何制作演示文稿。）二、自主探究完成人物師：為了要完成我們用演示文稿制作世博宣傳講稿的目標，今天我們要完成三項任務：一、建立、保存和打開演示文稿。三、制作你的演示文稿。[PPT出示任務一]（學生思考后進行操作，教師巡視）師：同學們都做得很好，大部分都已近順利完成任務了。[教師演示：啟動PowerPoint→對話框中選擇“空演示文稿”→“確定”按鈕→選定“標題幻燈片”板式→“確定”按鈕→【文件】→保存]（在演示時要配合進行說明）師：好，這樣我們第一個任務就順利完成了，接下來我們再接再厲，完成第二第三項任務。師：好，大家都看好了吧，那我要請同學