青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來課件6-展示頁

【摘要】讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡，使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上，再連接上電線。●畫出簡單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè)，小燈座2個(gè)，電池盒、干電池各1個(gè)，電

2024-12-16 21:39

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來課件3-展示頁

【摘要】美麗的燈光小彩燈串聯(lián)的電珠教學(xué)目標(biāo)?1．學(xué)會觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。?2．會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光。?3．學(xué)會用簡單電路圖做記錄。?4．經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①

2024-12-16 21:39

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來課件9-展示頁

【摘要】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會元宵燈會元宵燈會生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮，能有這么漂亮的夜景和元宵燈會嗎？燈，能滿足我們的照明需要嗎？小電珠會亮嗎？怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢？一起讓我們認(rèn)識一下連接電路用到的物品吧！電池盒

2024-12-16 20:54

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來課件5-展示頁

【摘要】讓更多的燈泡亮起來大王四小賈玉慧你認(rèn)識他們嗎？?介紹幾種串聯(lián)與并聯(lián)的方法《我們選擇了什么》短路是兩電路直接接觸，一般會導(dǎo)致電流過大斷路是電路根本沒有封閉，不會有電流短路:在一個(gè)簡單電路中,短路是一種故障電路,它對電源及

2024-12-16 21:39

青島版科學(xué)三下讓小燈泡亮起來說課稿-展示頁

【摘要】讓小燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能用多種方法讓小燈泡亮起來知道電池、導(dǎo)線、燈泡的作用樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：用多種方法讓小燈泡亮起來引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、實(shí)驗(yàn)記錄卡、小燈泡、導(dǎo)

2024-12-17 07:23

青島版小學(xué)科學(xué)讓更多的燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.探究用各種方法讓更多的小燈泡亮起來，并做好實(shí)驗(yàn)記錄；能在電路連接的活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。2.在經(jīng)歷連接電路的過程中，積極合作，體驗(yàn)合作與交流的樂趣。3.知道燈泡的兩種連接方法：串聯(lián)，并聯(lián)；會畫簡單的電路圖?！颈菊n探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】導(dǎo)線的正確連接，電池的使用，

2025-05-19 21:44

讓更多的燈泡亮起來小學(xué)科學(xué)教案-展示頁

【摘要】 《讓更多的燈泡亮起來》小學(xué)科學(xué)教案 一、創(chuàng)設(shè)情境、實(shí)驗(yàn)引入 師：老師這里有兩組實(shí)驗(yàn)材料，你能利用它們分別使兩個(gè)小燈泡亮起來嗎？誰愿意來試試？ 一名學(xué)生很快點(diǎn)亮了小燈泡； 另一名學(xué)生在老師的...

2025-04-03 05:09

20xx春青島版五四制科學(xué)三下第20課讓更多的燈泡亮起來1-展示頁

【摘要】★復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們已經(jīng)知道了怎樣使小燈泡亮起來，但是電流在小燈泡里怎樣流的？★請一學(xué)生演示：用1根導(dǎo)線、1個(gè)電池，點(diǎn)亮小燈泡?！锇l(fā)現(xiàn)問題：一個(gè)人操作很難?！镉袥]有辦法把自己的手解放出來?！锍鍪倦姵睾?、小燈座。想想他們是干什么的？★觀察材料?！裼^察電池盒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！?/span>

2024-12-23 04:22

青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊讓更多的燈泡亮起來-展示頁

【摘要】讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡，使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上，再連接上電線?！癞嫵龊唵蔚碾娐穲D點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè)，小燈座2個(gè)，電池盒、干電池各1個(gè)，電

2024-12-25 11:56

教科版科學(xué)四下讓更多的燈泡亮起來課件1-展示頁

【摘要】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會元宵燈會元宵燈會生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮，能有這么漂亮的夜景和元宵燈會嗎？燈，能滿足我們的照明需要嗎？小電珠會亮嗎？怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢？一起讓我們認(rèn)識一下連接電路用到的物品吧！電池盒

2024-12-12 02:03

青島版科學(xué)三下燈泡亮了備課教案-展示頁

【摘要】科學(xué)教案:《燈泡亮了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析社會在不斷發(fā)展，人類文明在不停的進(jìn)步。電已充斥我們生活的方方面面，燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見慣、熟視無睹的生活現(xiàn)象。本節(jié)課借助于熟悉的生活場景和對電的感性認(rèn)識使學(xué)生走進(jìn)電的世界，滿足學(xué)生與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲，通過對燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究，經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的的思維品質(zhì)和科

2024-12-01 23:39

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來-展示頁

【摘要】12、讓燈亮起來第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1、能用一些基本的組件連接一個(gè)簡單的電路。2、能舉例說明常用電器的工作需要電源、開關(guān)、電線，并需要一個(gè)完整的回路。3、能將自己設(shè)計(jì)的電路圖用筆記錄下來。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：用一些基本組件連接一個(gè)簡單的電路。教學(xué)難點(diǎn)：用圖或文字記錄自己連接的簡單電路。三

2024-12-20 08:04

讓小燈泡亮起來教案-展示頁

【摘要】第一篇：《讓小燈泡亮起來》教案 《讓小燈泡亮起來》教案 北展希望小學(xué)小學(xué)馬阿利 一．教材分析 《科學(xué)》第四單元《電》的第二課，其內(nèi)容屬《課程標(biāo)準(zhǔn)》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。 ，讓小燈泡...

2024-10-25 14:01

鄂教版科學(xué)三下讓燈亮起來課件-展示頁

【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)下冊認(rèn)識燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池

2024-12-16 20:56

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來課件-展示頁

【摘要】認(rèn)識燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡

2024-12-16 17:33

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來備課教案-文庫吧

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青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來備課教案(已修改)

青島版科學(xué)三下讓更多的燈泡亮起來備課教案(編輯修改稿)

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