信息技術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃-展示頁
2024-10-21 05:33本頁面
【正文】 二）不足，對新課改新教材的認(rèn)識還要加強。在教學(xué)工作方面認(rèn)真貫徹新課改精神，鉆研教材教法，精心備課，教學(xué)過程思路清晰，重視讓學(xué)生體驗知識的探索和發(fā)現(xiàn)過程，結(jié)合學(xué)生的生活實際設(shè)計課堂教學(xué)，給學(xué)生充分的自主探索與合作交流的時間和空間，注重信息技術(shù)知識的實際應(yīng)用。能獨立分析教材掌握教材的重點、難點；善于激情引趣，教學(xué)方法靈活，能結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案，能運用多媒體上課，并能用多種軟件自制的課件輔助教學(xué)。結(jié)合學(xué)校和本教研組的工作，現(xiàn)制定我的三年個人發(fā)展規(guī)劃：一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我分析（一）自身優(yōu)勢，教學(xué)基本功比較扎實，全身心地投入教育教學(xué)工作。撰寫心得反思和論文，積極研究新的現(xiàn)代化教育手段和教育模式。在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。改變教學(xué)老傳統(tǒng)老方法，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。論文：多寫教學(xué)反思，研究教學(xué)，寫一篇論文。三、專業(yè)發(fā)展期望教學(xué)：成長為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師。從為應(yīng)付比賽到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。針對自己的教學(xué)特點向老教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。用教學(xué)反思促進(jìn)自己研究教學(xué)，提高課堂效益。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。作為一名教師，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。二、個人發(fā)展目標(biāo)信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程,隨著課程整合越來越劇烈,信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程,成為服務(wù)性的工具課程,要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識,基于以上分析,我更適合成為“一專多能”的教師.“一專多能”即擁有一門專業(yè)技術(shù)(計算機操作處理信息技術(shù)),能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識,能夠擁有獨立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力。要增加學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識的時間，加強教學(xué)反思。不足：教學(xué)上，對新課改新教材的認(rèn)識還要加強。在教學(xué)工作方面認(rèn)真貫徹新課改精神，鉆研教材教法，精心備課，教學(xué)過程思路清晰，重視讓學(xué)生體驗知識的探索和發(fā)現(xiàn)過程，結(jié)合學(xué)生的生活實際設(shè)計課堂教學(xué)，給學(xué)生充分的自主探索與合作交流的時間和空間，注重信息技術(shù)知識的實際應(yīng)用。能獨立分析教材掌握教材的重點、難點；善于激情引趣，教學(xué)方法靈活，能結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案，并能用軟件自制的課件輔助教學(xué)。第一篇：信息技術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃信息技術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃在教育教學(xué)工作中，本人一貫嚴(yán)格要求自己，重視學(xué)習(xí)，精心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好本職工作，做到既教書又育人，既潛心教研，又盡責(zé)做好學(xué)校各項工作，在工作方面取得了一些成績，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用計劃來鞭策自己，重視培養(yǎng)自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德，進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，提升理念，改變觀念，為進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合學(xué)校的工作，現(xiàn)制定我的三年個人發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策：一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我分析優(yōu)勢有較強的事業(yè)心，教學(xué)基本功比較扎實，全身心地投入教育教學(xué)工作。有一定的業(yè)務(wù)能力。具備必要的學(xué)科知識和良好的個人素養(yǎng)。平時主動學(xué)習(xí)各類教育科研理論書籍，能經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題，總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。教學(xué)內(nèi)容的前后過渡上還要多下功夫。駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。內(nèi)涵發(fā)展方面：堅持“以人為本”的教學(xué)理念，把學(xué)生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的學(xué)生為目標(biāo)，以愛心耐心細(xì)心關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。課堂教學(xué)方面：在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)
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