北師大版九上6-1頻數(shù)與頻率二教案-展示頁

【摘要】頻數(shù)與頻率（第二課時）教學目標：1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結果，做出合理的判斷和預測，從而解決實際問題，并在這一過程中體會統(tǒng)計對決策的作用。教學重點：繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學難點：將一組數(shù)據(jù)正確地進行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學準備：直尺、投

2024-12-15 06:16

九年級數(shù)學頻率與頻數(shù)-展示頁

【摘要】第6章頻率與概率平均數(shù)：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這

2024-11-22 23:26

浙教版數(shù)學八下頻數(shù)與頻率ppt課件-展示頁

【摘要】（1）知識回顧：平均數(shù)?描述一組數(shù)據(jù)的平均水平)......(1321nxxxxnx?????中位數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的中等水平，數(shù)據(jù)是奇數(shù)個中間一個為中位數(shù)，數(shù)據(jù)是偶數(shù)個中間兩數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù)。眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平，一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可以是沒有，可以是一個，也可以是多個。?反映數(shù)據(jù)的集

2024-11-30 18:41

青島版數(shù)學九下61頻率與頻數(shù)課件-展示頁

【摘要】第6章頻率與概率平均數(shù)：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數(shù)的平均數(shù)(mean),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)叫做這

2024-12-10 00:20

湘教版數(shù)學八上41頻數(shù)與頻率同步測試一-展示頁

【摘要】習一、七彩題1．（一題多解）一組數(shù)據(jù)有30個，把它們分成四組，其中第一組，第二組的頻數(shù)分別為7，9，第三組的頻率為，則第四組的頻數(shù)是多少？2．（一題多變題）一組數(shù)據(jù)64個分成8個小組，從第一小組到第四小組的頻數(shù)分別是5，7，11，13，第五小組到第七小組的頻率都是，則第八小組的頻率是多少？

2024-12-17 15:36

中考數(shù)學模擬試題匯編專題：頻數(shù)與頻率(含答案)-展示頁

【摘要】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、（2022齊河三模）排球訓練中，甲、乙、丙三人相互傳球，由甲開始發(fā)球（記作為第一次傳球），則經過三次傳球后，球仍回到甲手中的概率是（）A.B.C.D.答案：B2.（2022&

2025-01-16 22:37

20xx人教版中考數(shù)學頻數(shù)與頻率word專項練習-展示頁

【摘要】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、（2021齊河三模）排球訓練中，甲、乙、丙三人相互傳球，由甲開始發(fā)球（記作為第一次傳球），則經過三次傳球后，球仍回到甲手中的概率是（）A.B.C.D.答案：B2

2024-12-10 20:38

八年級數(shù)學頻數(shù)與頻率-展示頁

【摘要】頻數(shù)與頻率你喜歡看籃球比賽嗎？你最喜歡的中國籃球明星是誰？姚明易建聯(lián)孫悅王治郅小明調查了八（1）班50位同學最喜歡的籃球明星，結果如下：AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAA

2024-08-30 20:27

滬科版數(shù)學七下111頻數(shù)與頻率-展示頁

【摘要】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢？這些方法有哪些優(yōu)點？（統(tǒng)計圖）3、有這些方法是否能夠處理所有關于數(shù)據(jù)的工作呢？1、我們曾經學過哪些收集數(shù)據(jù)的方法？下面我們一起通過具體的例子來看一下：想一想通過調查我們班51名學生最喜歡的籃球明星，結果如下：AABCDABACC

2024-12-09 23:39

魯教版數(shù)學八上43頻數(shù)與頻率同步測試-展示頁

【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗成績進行統(tǒng)計分析中，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示（分數(shù)取正整數(shù)，滿分100分）．（1）該班有多少名學生．（2）～？頻率是多少？2.圖是某中學八（1）班52名同學期中考試的數(shù)學成績（成績均為整數(shù)）經整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖．（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以

2024-12-17 05:42

魯教版數(shù)學八上44頻數(shù)與頻率ppt課件-展示頁

【摘要】？什么叫頻數(shù)？什么叫頻率？復習1、如何收集數(shù)據(jù)？普查和抽樣調查抽樣調查時應注意什么？１．樣本的代表性２．樣本的廣泛性當我們所要考察的總體中包含的個體數(shù)較多，且總體有明顯差異的幾個部分組成時，我們應注意幾個部分都要抽取到，且應注意各

2024-12-01 05:18

浙教版八年級下31頻數(shù)與頻率-展示頁

【摘要】鞋店老板的問題龍泉奧康皮鞋店老板統(tǒng)計了一天出售的10雙皮鞋的尺碼：42404140384040414039下次進貨時我應多進哪種尺碼的皮鞋啊？兩個瓜農的問題老張和老王各種了一畝地的西瓜，為了比拼種瓜技術：老張隨機秤了10個西瓜的重量（kg）

2024-12-12 00:08

20xx年春八年級數(shù)學下冊第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布51頻數(shù)與頻率第1課時頻數(shù)與頻率課件新版湘教版-展示頁

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率第1課時頻數(shù)與頻率目標突破總結反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識目標頻數(shù)與頻率知識目標1．通過理解頻數(shù)、頻率的概念，掌握繪制頻數(shù)分布表，并能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)的頻數(shù)．2．通過對數(shù)據(jù)的分析、整理，結合頻數(shù)分布表，從中提煉數(shù)據(jù)并能運用頻數(shù)、頻率解決實際問題．

2025-06-21 00:05

中國股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-展示頁

【摘要】本科畢業(yè)設計論文中國股票上升頻率頻數(shù)研究的畢業(yè)論文-0-第一章緒論1952年，馬柯維茨(Markowitz)的博士論文《投資組合的選擇》[1]是現(xiàn)代金融學的第一個突破，他在該文中提出了用于投資分析的均值—方差的分析方法。20世紀60年代中期，在馬柯維茨均值—方差分析的基礎上，夏普()、林特納(LintnerJ.)、莫森(Mossin)研

2025-07-07 02:49

北師大版八下頻數(shù)與頻率之一-展示頁

【摘要】能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.能清楚地反映事物的變化情況.能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.溫顧而知新條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.

2024-12-12 08:43

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