【正文】 主題。第四篇：誦讀串詞1．中國是一個詩歌的國度，從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育。我國的古典文化源遠流長,如三字經(jīng),弟子規(guī),百家姓......都是世界文化寶庫中的一枝奇芭,它一枝獨秀,雖歷經(jīng)埂古,然精氣不變,今天,讓我們:品千古佳句,賞經(jīng)典美文,與大師對話,與智者共舞,傳承古代文化,弘揚先祖文風,繼承漢唐遺志,爭做有古韻的現(xiàn)代人,讓華夏文化在我們手中延伸,——《三字經(jīng)悠悠華夏五千年,中國之所以能夠屹立于世界之顛,這個收獲的日子我們交流三字經(jīng)的人生哲理,在中華文粹中感受歷史,感受人生《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生?！坝癫蛔粒怀善?，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。融四歲，能讓梨?！蔽覀兌昧艘倌陼r光，努力學習?！白硬粚W，非所宜?！度纸?jīng)》教我們學習和做人的道理。人之初，性本善。金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。合：預備年級《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀匯演到此結(jié)束。乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。乙：下面請年級組長對這次《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀活動作點評。甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。甲：有請預備（4）班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。甲：少壯不努力。合：下面請聽預備（4）班同學表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》歷史篇甲：黑發(fā)不知勤學早。甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明。甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。乙：“四書”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶。乙：是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶。合：請欣賞預備（1）班同學表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。甲：“香九齡，能溫席。幼不學，老何為。甲：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。性相近，習相遠。乙：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。合：請欣賞我班同學表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。男：“香九齡，能溫席。幼不學，老何為。男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。性相近，習相遠。女：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。第一篇：《三字經(jīng)》誦讀串詞《三字經(jīng)》誦讀串詞男：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。男：人之初，性本善。女：《三字經(jīng)》教我們學習和做人的道理。女：“子不學，非所宜?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。融四歲，能讓梨。女“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。第二篇：《三字經(jīng)》誦讀串詞《三字經(jīng)》誦讀串詞甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！在這秋風颯爽的日子里我們迎來了昆明學校一年一度的誦讀經(jīng)典的活動。甲：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。甲：人之初，性本善。乙：《三字經(jīng)》教我們學習和做人的道理。乙：“子不學，非所宜?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。融四歲，能讓梨。乙：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，讓我們知道了該如何認真學習。甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的國學經(jīng)典。甲：《三字經(jīng)》是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物。合：下面請聽預備（3）班同學表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇。乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進程。乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。乙：老大徒傷悲。乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。乙：讓我們牢記這些名言警句。合：為中華之崛起而讀書。乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。甲：國學經(jīng)典穿越千年時空。甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。甲：民族精神需要代代傳承。甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。第三篇：三字經(jīng)串詞三字經(jīng)誦讀串詞敬愛的老師，親愛的同學們，早上好!金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典?！度纸?jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。性相近，習相遠?！度纸?jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。幼不學，老何為?！跋憔琵g，能溫席?！蔽覀儽贿@些故事所感動，也懂得許多做人的道理。請欣賞我班同學表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。請欣賞帶給我們的誦讀?！兜茏右?guī)》就是這樣的一部行為準則，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”弟子規(guī)敘述了我們在家、外出、帶人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范。詩不僅是我們這個民族日常生活的一部分，也是抒發(fā)情感的最佳方式，連系情感的最佳紐帶。思無盡，詩無盡。2．長江大河，亞洲之東。風虎云龍，萬國來同。杏花春雨江南，白山黑水塞北。請聽越秀區(qū)廣鐵一中演繹的《江山如此多嬌》。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。夢尋東坡，感受詩樣人生，領略他灑脫曠達的風神。4．中華民族是苦難深重的民族，在她歷史的書頁上寫滿了生靈涂炭的戰(zhàn)爭，但中華民族也是英雄輩出的民族。一曲木蘭辭，使人們記住了這個流芳后世的名字，并讓她在浩瀚的時空里閃現(xiàn)不朽的光芒。5．中國男兒，要將只手撐天空。英雄的頌歌，一曲猶未了，一曲又激越。6．對于聾啞孩子來說，成長就是一段艱辛。幸好有一群老師不遺余力地幫助他們，從識字啟蒙，發(fā)聾啟喑到鍛煉意志，不讓他們因為身體的缺陷而消沉。那些曾經(jīng)溫暖了無數(shù)人心靈的古詩，如今，又在他們的心頭響起，從他們口中傳出……下面請聽廣州市聾人學校師生的心聲《啟蒙?啟喑?啟志》。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了無數(shù)國人的心弦。金陵酒肆，渭城旗亭?！半x別”成了我國古典詩歌中的重要內(nèi)容，這些情感真摯，語言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。8．滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫，一時多少豪杰。思慕英雄，正是他們救黎民于水火，拯國家于亂世；在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝。9．人生路途崎嶇坎坷，民族史上重重磨難。楚雖三戶，亡秦必楚。因為有理想，所以飽經(jīng)歷煉而始終奮發(fā)向上。請聽番禺區(qū)星海中學同學們的組詩朗誦《立高遠志 揚中華風》。多少個夜晚，我和你相遇。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。月映萬川，也投射在每個人的心里。請聽荔灣區(qū)廣雅實驗中學朗誦組詩《月盈心際 詩走萬川》。城頭鐵鼓聲