【正文】 歡迎，也才會感受到他的溫暖。融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知解釋：漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的。啟示：每個人從小就應(yīng)該知道孝敬父母，這是做人的準(zhǔn)則。香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)解釋：東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。啟示：學(xué)會親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗和知識。啟示：一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時刻。子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為解釋：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。2）小結(jié)：教育當(dāng)然是父母的職責(zé)，但是人終究要走進社會，要離開父母，進入學(xué)校去接受更完備的教育。二、講解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：三字經(jīng)有關(guān)材料 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、回顧三字經(jīng)前四句內(nèi)容，提問的方式。教學(xué)重點：講解三字經(jīng)第一段510句內(nèi)容。講解三字經(jīng)第一段510句內(nèi)容。七、板書設(shè)計。六、作業(yè)布置。四、復(fù)習(xí)。啟示： 孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家，是和母親的嚴格教育分不開的。昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機杼解釋：戰(zhàn)國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育是頭等重要的大事。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子?！敖苯咏愃?；“習(xí)”習(xí)染，長期在某種環(huán)境下養(yǎng)成的習(xí)慣；這句的意思是：本性本來差別不大，但是因為后天受到環(huán)境的影響，人和人之間的差距就變得越來越大了。三、講解句子，闡釋概念：人之初，性本善：“初”在這里就是“剛出生的時候”，“性”就是“品性、品格、德行”這句意思是：世界上的每一個人在剛出生的時候都是好的，善良的。接下來，我們來一起學(xué)習(xí)一下，它是怎么回答我們的。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有什么東西，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河？在我們沒出生以前中國發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會了解很多的東西。教具準(zhǔn)備：三字經(jīng)有關(guān)材料 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書，是一本啟蒙讀物。教學(xué)難點：中國古代哲學(xué)思想對人性的理解。通過課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，理解習(xí)慣及環(huán)境對一個人的成長的影響，學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)貴在專一和堅持。第一篇：三字經(jīng) 教案1《三字經(jīng)》一教學(xué)內(nèi)容： 人之初 性本善 性相近習(xí)相遠茍不教 性乃遷 教之道 貴以專昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機杼竇燕山 有義方 教五子 名俱揚 教學(xué)目標(biāo)：了解《三字經(jīng)》相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對生活會有什么影響。啟發(fā)大家思考如何評判哲學(xué)思想，如果辯證的看待問題。他一共有1000多個字，但是包含了很多的內(nèi)容，也有很多有意思的故事。這本《三字經(jīng)》會回答我們。二、誦讀新句子：請一個學(xué)生上臺領(lǐng)讀，大家一起誦讀。[討論：大家同意這個說法嗎？根據(jù)同學(xué)的回答，進一步啟發(fā)思考] 教師小結(jié)：引出，同樣的父母，一樣的家庭環(huán)境，即使是親兄弟，在天性上也有著極大的差距，如果是天性是先天決定，無法改變，人人一樣，那為什么會有這些不同呢？我們的祖先難當(dāng)沒有發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象嗎？接下我們，我們看看三字經(jīng)是如何解釋這個現(xiàn)象的性相近，習(xí)相遠。茍不教 性乃遷 教之道 貴以專解釋：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。啟示：百年大計，教育為本。要想使孩子成為對社會有用的人才，必須時刻注意對孩子的教育，專心一致，時時不能放松。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子。做為孩子，要理解這種要求，是為了使自己成為一個有用的人才。誦讀新學(xué)的句子，齊誦已學(xué)的所有句子五、總結(jié)。背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。人之初 性本善 性相近習(xí)相遠茍不教性乃遷 教之道 貴以專昔孟母擇鄰處 子不學(xué) 斷機杼竇燕山有義方 教五子 名俱揚 《三字經(jīng)》二教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)不教 父之過 教不嚴 師之惰子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義為人子 方少時 親師友習(xí)禮儀香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知 教學(xué)目標(biāo)：介紹三字經(jīng)。懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做。教學(xué)難點：淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。上節(jié)課大家學(xué)習(xí)到了什么？學(xué)生回到：要做一個善良的人。養(yǎng)不教 父之過 教不嚴 師之惰1）提問，我們?nèi)松牡谝粋€老師一般是誰？父親應(yīng)該對教育孩子負什么責(zé)任？在孩子的成長之中，父親起了一個什么樣的作用呢？ 講了岳飛教育兒子的故事。不嚴格地進行教育，是老師的過錯。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？啟示：一個人不趁年少時用功學(xué)習(xí)，長大后總是要后悔的。玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義解釋：玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。為人子 方少時 親師友習(xí)禮儀解釋：做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和效仿的。要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。啟示：從尊敬友愛兄長開始，培養(yǎng)自己的愛心。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。這兩句的故事很可能同學(xué)們都已經(jīng)知道了，如果是這樣，就請一個同學(xué)上前面講，其他人補充。黃香和孔融兩個故事，道出“孝悌”的原因。這是因為“感恩”自古就是中國人的精神內(nèi)核，使我們最先要做到的。背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。講解三字經(jīng)部分內(nèi)容。教學(xué)重難點：。教具準(zhǔn)備：三字經(jīng)有關(guān)材料 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、回顧三字經(jīng)前一課的內(nèi)容，提問的方式。二、講解課文內(nèi)容。并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學(xué)，以及認識文字，閱讀文學(xué)。要做一個德才兼?zhèn)涞娜?，就必須這從兩點做起。啟示：一到十看來很簡單，但變化起來卻無窮盡，算術(shù)這門學(xué)問越來越深奧了。三才者 天地人 三光者 日月星解釋：還應(yīng)該知道一些日常生活常識，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三個方面。啟示：人類只有認識世界，才能改造世界。天空中的星辰以及雷、電、風(fēng)、雨，大地的山川河流、花草樹木、魚蟲百獸,而人又是萬物之靈。三綱者 君臣義 父子親 夫婦順解釋：什么是“三綱”呢？三綱是人與人之間關(guān)系應(yīng)該遵守的三個行為準(zhǔn)則，就是君王與臣子的言行要合乎義理，父母子女之間相親相愛，夫妻之間和順相處。曰春夏 曰秋冬 此四時 運不窮解釋：再讓我們看一看四周環(huán)境，春、夏、秋、冬叫做四季。啟示： 春、夏、秋、冬是因為地球在繞著太陽運轉(zhuǎn)時，有時面向太陽、有時背向太陽、有時斜向太陽，因此有了溫度不一樣的四季變化。說說今天有什么收獲？四、作業(yè)布置。五、板書設(shè)計。能背誦、默寫《望廬山瀑布》。教學(xué)重難點：抓住重點詞句,通過觀察畫面,展開合理想象理解詩句的意思,感受詩的意境。教學(xué)過程：一、揭題。分別查出“廬山”和“瀑布”的意思。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。把下面的字音讀準(zhǔn)：廬、紫、川。（一）讀一讀古詩，弄懂詩句的意思。逐詞逐句理解全詩。日：太陽。紫煙：紫色的煙云。太陽照射在香爐峰，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云。因為瀑布高大，遙看才能觀其全貌。前：前面。掛前川：指瀑布遠看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。用自己的話講一講這句的意思。 “