【正文】 人李白的作品，他在游廬山時(shí)觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。教學(xué)過程：一、揭題。能背誦、默寫《望廬山瀑布》。說說今天有什么收獲？四、作業(yè)布置。曰春夏 曰秋冬 此四時(shí) 運(yùn)不窮解釋：再讓我們看一看四周環(huán)境，春、夏、秋、冬叫做四季。天空中的星辰以及雷、電、風(fēng)、雨，大地的山川河流、花草樹木、魚蟲百獸,而人又是萬物之靈。三才者 天地人 三光者 日月星解釋：還應(yīng)該知道一些日常生活常識(shí)，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三個(gè)方面。要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍捅仨氝@從兩點(diǎn)做起。二、講解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：。背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。黃香和孔融兩個(gè)故事，道出“孝悌”的原因。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義解釋：玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。不嚴(yán)格地進(jìn)行教育，是老師的過錯(cuò)。上節(jié)課大家學(xué)習(xí)到了什么？學(xué)生回到：要做一個(gè)善良的人。懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做。背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。做為孩子，要理解這種要求，是為了使自己成為一個(gè)有用的人才。要想使孩子成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須時(shí)刻注意對(duì)孩子的教育，專心一致，時(shí)時(shí)不能放松。茍不教 性乃遷 教之道 貴以專解釋：如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。二、誦讀新句子：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)讀，大家一起誦讀。他一共有1000多個(gè)字，但是包含了很多的內(nèi)容，也有很多有意思的故事。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對(duì)生活會(huì)有什么影響。第一篇：三字經(jīng) 教案1《三字經(jīng)》一教學(xué)內(nèi)容： 人之初 性本善 性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教 性乃遷 教之道 貴以專昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng) 教學(xué)目標(biāo)：了解《三字經(jīng)》相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)古代哲學(xué)思想對(duì)人性的理解。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個(gè)好孩子，天上都有什么東西，為什么我們會(huì)有輩分，中國(guó)最長(zhǎng)的河是那條河？在我們沒出生以前中國(guó)發(fā)生了什么事？我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會(huì)了解很多的東西。三、講解句子，闡釋概念：人之初，性本善：“初”在這里就是“剛出生的時(shí)候”，“性”就是“品性、品格、德行”這句意思是：世界上的每一個(gè)人在剛出生的時(shí)候都是好的，善良的。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼解釋：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、復(fù)習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：講解三字經(jīng)第一段510句內(nèi)容。二、講解課文內(nèi)容。子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為解釋：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。啟示：一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)解釋：東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知解釋：漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。我們?nèi)绾稳ジ卸?？黃香和孔融都是后來成為大官的人，可是人們記住的不是他們成為大官，而是他們兒時(shí)的這些故事。五、板書設(shè)計(jì)養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義為人子 方少時(shí) 親師友習(xí)禮儀香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知《三字經(jīng)》三教學(xué)內(nèi)容：首孝悌 次見聞 知某數(shù) 識(shí)某文一而十 十而百 百而千 千而萬三才者 天地人 三光者 日月星三綱者 君臣義 父子親 夫婦順曰春夏 曰秋冬 此四時(shí) 運(yùn)不窮 教學(xué)目標(biāo)：介紹三字經(jīng)。首孝悌 次見聞 知某數(shù) 識(shí)某文 解釋：一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識(shí)。一而十 十而百 百而千 千而萬解釋：我國(guó)采用十進(jìn)位算術(shù)方法：一到十是基本的數(shù)字，然后十個(gè)十是一百，十個(gè)一百是一千，十個(gè)一千是一萬??一直變化下去。什么叫“三光呢？三光就是太陽、月亮、星星。只有不斷學(xué)習(xí)，才能運(yùn)用掌握的知識(shí)去改造世界。這四時(shí)季節(jié)不斷變化，春去夏來，秋去冬來，如此循環(huán)往復(fù)，永不停止。背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。理解詩(shī)句,想象詩(shī)中描繪的景象,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情?！巴迸c“看”的區(qū)別是什么？望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布。三、讀《望廬山瀑布》朗讀后，哪些詩(shī)句讀懂了，哪些還沒讀懂，并劃下來。這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第三步：明詩(shī)意。香爐：香爐峰?！斑b看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？離瀑布較遠(yuǎn)。川：河流?！帮w”、“直”寫出了瀑布的什么特點(diǎn)？水流快、山勢(shì)陡真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？（夸張手法）長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下。詩(shī)里形容極高的天空。四、這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么感情。七、布置作業(yè) 背誦、默寫古詩(shī)。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。三、多種方式誦讀（一）、靜心自讀；（二）、指名接讀；（三）、齊讀；四、理解含義今天我們學(xué)的這段里你知道哪一句的含義，給老師和同學(xué)們講一講，指名講含義。香九齡，能溫席?！弊g文：做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。老師補(bǔ)充《三字經(jīng)》中的故事《師文拜師》《孔融讓梨》，學(xué)生認(rèn)真聽故事，聽后討論。自己小聲背或和同桌一起背一背。學(xué)生說上句，老師接下句全班拍手背。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。其二，我想即使筆者知道并曉暢這個(gè)問題，但是若要想通過幾個(gè)三字句來解釋這么一個(gè)萬分復(fù)雜的問題也是不容易做到的。而對(duì)于東西南北四個(gè)方向的問題，其實(shí)對(duì)于我們今天來說，根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論觀點(diǎn)，其實(shí)也是一個(gè)相對(duì)的問題。就像宇航員在太空中（這里應(yīng)該指出的是，還比非是真正意義上太空，這能說是地球的上空而已）的“一天”概念，它是隨著航天器圍繞地球一圈所用的時(shí)間而決定的一樣，一旦人類真正飛抵太空，那么隨著飛行器的不同運(yùn)轉(zhuǎn)軌道它的一切概念則都要隨之而改變。第四篇：《三字經(jīng)》教案《三字經(jīng)》教案介紹《三字經(jīng)》教學(xué)目標(biāo):交流《三字經(jīng)》的背誦與理解,激發(fā)學(xué)生愛背三字經(jīng)?！度纸?jīng)》的內(nèi)容分為六個(gè)部份,每一部份有一個(gè)中心?！度纸?jīng)》內(nèi)容的排列順序極有章法,體現(xiàn)了作者的教育思想。人之初——不知義教學(xué)目標(biāo)：通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會(huì)《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。能流利地朗讀和背誦這14句三字經(jīng)。老師朗讀《三字經(jīng)》，請(qǐng)學(xué)生一起讀。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。要想使孩子成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須時(shí)刻注意對(duì)孩子的教育，專心一致，時(shí)時(shí)不能放松。子不學(xué)，斷機(jī)杼。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。好的方法就是嚴(yán)格而有道理。教不嚴(yán)，師之惰。只是教育，但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時(shí)刻?！紗⑹尽揭粋€(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。我們是兒童，早上八九點(diǎn)中的太陽，現(xiàn)在開始用功是絕對(duì)來得及的。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡誦讀《三字經(jīng)》嗎？為什么喜歡？不喜歡又因?yàn)槭裁?？說出自己的真實(shí)想法好嗎？（教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言肯定學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生了解《三字經(jīng)》中所包含的豐富內(nèi)容，師簡(jiǎn)介《三字經(jīng)》，板書：言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容豐富。游戲