【正文】 極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。一、語言文字組織管理工作我校一直將語言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。第二篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)創(chuàng) 建 語 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。，積極開設(shè)關(guān)于普通話和規(guī)范漢字使用能力的研究性課程。十二月份舉行學(xué)生“拼音拼寫能力比賽”。十月份舉行“迎國(guó)慶，熱愛祖國(guó)語言”為主題的學(xué)生朗讀比賽。四、開展豐富多彩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字的興趣，全面推進(jìn)語言文字工作。學(xué)校不定期舉行教師業(yè)務(wù)檔案、教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng)，旨在檢查教師用字的規(guī)范化程度，并記錄與及時(shí)反饋，作為教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一，促進(jìn)教師及時(shí)整改。、硬筆書法及“四課”（示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課）等教師基礎(chǔ)功比賽活動(dòng)，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)教師自覺地運(yùn)用規(guī)范的語言文字。；利用周一升旗進(jìn)行國(guó)旗下的講話及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、班級(jí)黑板報(bào)等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次以上的專題宣傳；并在每年的9月份第三周作為“普通話推廣周”。，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，教師、行政人員普通話水平100%達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)。通過宣傳發(fā)動(dòng)，務(wù)使師生了解國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)地增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音。，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓、圖書館和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語，開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。三、具體措施（一）充分利用多種媒介，大力宣傳創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校:、學(xué)習(xí)和討論的專欄，指導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的意義及其創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召全體教職工從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化的工作中來，在教育教學(xué)中自學(xué)運(yùn)用規(guī)范化的語言文字，努力推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校語言文字規(guī)范化水平，為創(chuàng)建工作做好準(zhǔn)備。組長(zhǎng)：姜校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：勾主任成員：各處室副主任、各年級(jí)組主任、語文教研組組長(zhǎng)。學(xué)校全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。第一篇：鎮(zhèn)廠中學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作計(jì)劃鎮(zhèn)廠中學(xué)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)一步觀測(cè)《國(guó)家通用語言文字法》、《教育部國(guó)家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神，堅(jiān)持以普及普通話和語言文字推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響，積極開展我校語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。成立鎮(zhèn)廠中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理及開展工作，人人各司其職，通力合作。同時(shí)，利用校園網(wǎng)通報(bào)我校語言文字工作相關(guān)信息，介紹語言文字規(guī)范化知識(shí)，為我校師生提供一個(gè)語言文字規(guī)范化的學(xué)習(xí)，交流平臺(tái)。，精心組織，開展活動(dòng)，如結(jié)合新教師上崗培訓(xùn)和新生入學(xué)教育，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)。（二）建立學(xué)校語言文字工作制度，將語言文字規(guī)范工作納入學(xué)校管理常規(guī)。每學(xué)期召開專題會(huì)議，研究部署語言文字工作，把其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時(shí)地總結(jié)，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的相關(guān)人員進(jìn)行表彰，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。結(jié)合各學(xué)科公開課的開設(shè)，學(xué)校教學(xué)督察組和各科教研組長(zhǎng)應(yīng)深入課堂，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。明確要求全體教職工在課堂教學(xué)、師生交流、會(huì)議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話，教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、批改作業(yè)、教學(xué)軟件、家校聯(lián)系冊(cè)等中寫規(guī)范字。、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌、電子屏幕、各班板報(bào)，杜絕錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字、繁體字等，把漢字規(guī)范化工作做實(shí)做細(xì)。九月份組織青年教師參加“三字一畫一話”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、版畫、普通話）比賽，充實(shí)推普周活動(dòng)內(nèi)容。十一月份舉行學(xué)生“硬筆書法比賽”。明年一月份舉行“慶元旦演講比賽”，寒假開展“糾正店牌，廣告牌錯(cuò)字”活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，切實(shí)提高學(xué)