20xx_20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)共5篇-展示頁
2024-10-21 04:29本頁面
【正文】 條主線：第一，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。備課做到了備教材、備學(xué)生、備教法。每月檢查了一次作業(yè)批改。（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范整潔，教師批改正確、及時，字跡要端正，符號規(guī)范，講評做到了勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。開學(xué)期初每位教師都加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了深入研究，領(lǐng)會了教材的編寫意圖和特點(diǎn)，并對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)。常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。本組教師積極參加了校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，并做了學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。每次教研活動全體教研組成員都準(zhǔn)時參加，并做好詳細(xì)記錄。（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。并根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，更新了教育教學(xué)觀念，改善了教育教學(xué)行為。本學(xué)期，教研組繼續(xù)組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師都認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)了其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。第一篇：2014_2015學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)烏當(dāng)區(qū)后所小學(xué)20142015第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作與措施（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)觀念更新。在尋找策略、解決問題的過程中加深了對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，并在組內(nèi)進(jìn)行了交流。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定了切實(shí)有效的教研計(jì)劃，并落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教研組工作。安排好了聽課、評課活動。說課教師說課都突出了設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，并在工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)了數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。教師都做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中注重了現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練扎實(shí)有效，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。作業(yè)設(shè)計(jì)在量上有所控制，注意“質(zhì)”的精當(dāng)。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要有自己的打算、自己的行動、沒有埋怨、確實(shí)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、關(guān)心體貼。重視了對學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)重視了對學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)（五）做好了常規(guī)檢查工作，規(guī)范了教師的業(yè)務(wù)行為。作業(yè)做到了格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)
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