20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃-展示頁
2024-10-21 04:23本頁面
【正文】 研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊。骨干教師展示課：劉曉燕語文組作業(yè)、教案檢查十月份：組織教師在本月開展兩次聽課、評(píng)課活動(dòng)針對(duì)高效課堂進(jìn)行討論學(xué)習(xí)語文組作業(yè)、教案檢查十一月份：加強(qiáng)組織教師開展聽課、評(píng)課、集體備課期中考試本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析學(xué)生“讀課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)之一十二月份：綜合能力測試學(xué)生“讀課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)之二：書法比賽元月份：期末復(fù)習(xí)及考試收交資料配合學(xué)校做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教研總結(jié)，學(xué)期結(jié)束工作第二篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃20122013學(xué)年第一學(xué)期銅山中學(xué)初中語文教研組工作計(jì)劃杜大忠本學(xué)期，我們語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會(huì)精神，在2011新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。學(xué)校將組織開展講故事比賽、書法比賽，為學(xué)生提供展示平臺(tái)。豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。多開展一些促進(jìn)教師發(fā)展的活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教研能力，注重自身綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)也要重視發(fā)揮青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)對(duì)影響較大的教育教學(xué)思想進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。立足經(jīng)典誦讀，提高自身文學(xué)素養(yǎng)；立足理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)理念。（四）加大力度，積極促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)讀書益智，提高教師文化修養(yǎng)。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加大作業(yè)改革研究力度，積極推行分層作業(yè)布置，加強(qiáng)作文賞評(píng)研究，提高作文評(píng)改質(zhì)量。本學(xué)期作業(yè)要求：語文組要求每課至少要有一次作業(yè)批改，每單元至少有一次測試、一次作文。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性，合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。主要目的為加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課、說課、評(píng)課和教學(xué)反思的能力。本學(xué)期準(zhǔn)備開展兩次以上集體備課。創(chuàng)新集體備課形式，落實(shí)集體備課成果，提高教師備課質(zhì)量。本學(xué)期準(zhǔn)備開展六次以上公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)。扎實(shí)開展集體聽課、評(píng)課活動(dòng)，注意第一手資料的搜集、整理，注重成功案例的積累。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。（二）深入開展教研活動(dòng)，提升課堂質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，各教師不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且要使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。落實(shí)常規(guī)管理，改革語文評(píng)價(jià)方式構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，加快我校語文教師隊(duì)伍成長速度和語文教育質(zhì)量的全面提高。第一篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃2012—2013學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性。加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域。二、主要工作（一）、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。學(xué)校教研組是廣大青年教師成長成才的搖籃。每周四的下午放學(xué)后全體教師集中到三樓辦公室開展教研活動(dòng)。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)活動(dòng)中提高教學(xué)質(zhì)量。開展方式為：在教研前一天抽簽決定出上公開課教師，第二天決定出來的教師上公開課，其他教師按時(shí)到場聽取，公開課時(shí)間可定在早上或中午，放學(xué)后評(píng)公開課或其它活動(dòng)，評(píng)課要求有評(píng)課稿，并在教研活動(dòng)中作5分鐘左右的發(fā)言，并將整理好的資料上交至教研組長處。嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于集體備課要求，組織
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