齊心小學(xué)支教活動總結(jié)-展示頁
2024-10-21 04:09本頁面
【正文】 動方案開展了一系列的活動，盡最大努力地變薄弱學(xué)校的教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理與市區(qū)學(xué)校的差距，在對薄弱學(xué)校建設(shè)工作中，取得了一定成效。在此，我希望我們的學(xué)生家長，高坪村的村民向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的大愛無私，毫不利己的可貴精神。他們真正體會到了老百姓生活的艱苦，了解到了山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟到了艱苦樸素的精神。在此期間為我校的向雪霜同學(xué)過了一個不平凡的生日，因為對于向雪霜同學(xué)來說是最有意義的，從未體驗過的快樂。他們本著發(fā)揚民主為人民服務(wù)，不畏艱辛，樹時代新風(fēng)，在他們這10天人生轉(zhuǎn)折之中得到了新的起點。2012年7月10日，12為重慶郵電大學(xué)的志愿者們頭頂烈日，汗?jié)褚律?，光臨我校。我堅信齊心小學(xué)的希望是有的，明天是輝煌的。他們不僅帶來了經(jīng)濟(jì)物資的支助，更可貴的是帶來了信心與實干、鼓勵與勤奮，改變我們狹隘的意識。他們代表著重慶郵電大學(xué)126名同學(xué)，126顆愛心，為我們帶來了關(guān)愛。我們一個小小山村小學(xué)能得到如此大愛真是受寵若驚呀！2012年4月14日，雖然是一個陽光明媚的日子，但地面依然是泥濘不堪。承前啟后，展現(xiàn)英姿，旭日星辰，展齊心風(fēng)采。40多年來，學(xué)校不斷發(fā)生變化，不知進(jìn)來多少教師，走出多少社會棟梁之才，不知經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才立足此地。第一篇：齊心小學(xué)支教活動總結(jié)支教活動總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、郵電大學(xué)的同學(xué)以及相親代表們：您們好！今天我懷著滿腔熱情代表著后坪教管中心，后興完小，齊心小學(xué)，忠誠地道聲：“郵電大學(xué)的同學(xué)們，辛苦了”。齊心小學(xué)創(chuàng)建于1966年，當(dāng)時由大家集資辦學(xué)建于沙壩，在此途中轉(zhuǎn)為國家公辦學(xué)校，學(xué)校屬于原野戰(zhàn)村3組集體所有，教師由國家分配，同時也搬遷幾個校址。學(xué)校能有今天，也未辜負(fù)我們默默貢獻(xiàn)的老干部，他們才是學(xué)校的奠基人。重郵學(xué)子的到來是學(xué)校今日的輝煌，重郵學(xué)子的到來是學(xué)校明日的希望。重慶郵電大學(xué)的5位同學(xué)不畏艱險，踏著泥濘的山路，帶著深深的情誼，滿懷信心，背著沉重物資，厲行3小時，為我們齊心小學(xué)帶來了溫暖，帶來了關(guān)愛?！扒诠ぶ鷮W(xué)?生存挑戰(zhàn)”，其中包括教師教具，學(xué)生生活用品、學(xué)習(xí)用品，每生100元人民幣。小小山窩，也能飛進(jìn)金鳳凰?！扒橄滴倚＃ㄓ颜x之橋梁”，堅持毛澤東思想為人民服務(wù)，樹立新時代活雷鋒典范，發(fā)揚艱苦樸素的精神。他們給我校學(xué)生及部分村民帶來捐贈的衣服和一些玩具禮品等。他們堅持實事求是，以人為本，走到了社會的最基層，為我們的老百姓挖馬鈴薯，幫我們學(xué)生家長下地施肥，為我們集體群眾補修大水沖毀的公路；走進(jìn)學(xué)生家庭了解學(xué)生家庭情況，噓寒問暖，還要周密籌劃為學(xué)生上課及豐富的課外活動，和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的不足，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生的知心朋友。村民、家長同志，他們這幾天過著我們百姓平淡的生活，睡著硬硬的木板床，經(jīng)歷了這么多磨難從沒有人叫苦叫累，每日依然面帶笑容。他們是真心希望我們學(xué)校越辦越輝煌，真正做到一對一幫扶我們的貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家！2012年7月19日高坪村齊心小學(xué)第二篇：小學(xué)支教活動總結(jié)地直街小學(xué)支教活動總結(jié)加強薄弱學(xué)校建設(shè)是貫徹落實十六大和十六屆四中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，積極改造城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校。一、全面啟動，逐步深入給予受援學(xué)校管理上的支持。開學(xué)初，支援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新發(fā)小學(xué)共同研究了教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、德育等方面工作，尤其在受援學(xué)校各方面存在的問題上，進(jìn)行了深入的剖析，我校安校長也誠懇地介紹了我們地直街小學(xué)一些良好的做法，為了更好的工作，雙方搭成了共識。另外在各項工作中，制度建設(shè)還要加強，教學(xué)中的評價制度要落到實處。二、合理整合教育資源，推進(jìn)區(qū)域性教育均衡發(fā)展我校申報的省級“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)C類科研課題，我校申報電教課題項目，一個是《城鄉(xiāng)模創(chuàng)》；另一個是《視頻教育》，我們作為課題的參與學(xué)校，新發(fā)小學(xué)是協(xié)作校，雙方共同完成此課題，在實施課題研究的過程中所承擔(dān)的費用由我校承擔(dān)。11月10日，在小沙河中心校召開了省級“十一五”電教課題會。地直街小學(xué)的安校長與科研主任田二鵬介紹了課題的具體實驗工作，并對新發(fā)小學(xué)的實驗教師提出了具體要求。（2）在實驗過程中要注意課題實驗的科學(xué)性、實效性。（4）在實驗過程中要及時與地直街小學(xué)的科研主任聯(lián)系，保證實驗的正常、有效的進(jìn)行。在地直街小學(xué)的網(wǎng)站上
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