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20xx德育滲透總結(jié)-展示頁(yè)

2024-10-21 03:39本頁(yè)面
  

【正文】 依據(jù)這樣的原則來進(jìn)行在德育教育。在整個(gè)教學(xué)過程中避免冗長(zhǎng)的說教,發(fā)揮體育課生動(dòng);具體的長(zhǎng)處,采取多種形式,形象、活潑地滲透德育教育。送還器材時(shí)教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物和互相幫助使學(xué)生形成熱愛集體,愛護(hù)公物的思想。并有效地提高了教學(xué)效果。進(jìn)而,培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞和勇于克服困難的意志。有些學(xué)生存有膽怯、怕苦、害羞等畏難情緒。由于學(xué)生身體、心理等方面素質(zhì)各不相同,教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況有的放矢地進(jìn)行德育教育。所以,教師要根據(jù)基本教材,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育。三、基本部分的德育教育基本部分的教學(xué)是體育課教學(xué)的中心部分。例如:學(xué)生在練習(xí)基本體操,走和跑時(shí),可以用榜樣教育法,講述解放軍訓(xùn)練的情況,并讓學(xué)生回想電視上見過的三軍儀仗隊(duì)、國(guó)旗班的軍容軍紀(jì),使學(xué)生懂得每個(gè)人在集體中的地位和作用,對(duì)集體主義有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。二、準(zhǔn)備部分的德育教育準(zhǔn)備部分一般以列隊(duì)形、基本體操、走和跑等素質(zhì)練習(xí)為主。所以這一階段的德育教育應(yīng)從學(xué)生的組織紀(jì)律入手,嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)和考勤制度,滲透文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等方面的教育。例如:上課鈴響后,教師吹哨集合,有些同學(xué)整隊(duì)集合不迅速,表現(xiàn)的懶懶散散,漫不經(jīng)心;有些同學(xué)說笑打鬧;有的同學(xué)不穿運(yùn)動(dòng)鞋。一、開始部分的德育教育開始部分是一節(jié)體育課的開始。由于德育在體育教學(xué)中有實(shí)踐性、及時(shí)性的顯著特點(diǎn),德育應(yīng)滲透并貫穿體育課的整個(gè)教學(xué)過程。第一篇:2011德育滲透總結(jié)體育學(xué)科德育教學(xué)滲透總結(jié)對(duì)學(xué)生的思想品德教育是體育教學(xué)的重要任務(wù)。在體育課中加強(qiáng)德育既能培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為,又有助于提高體育教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)轶w育課的教學(xué)具有階段性,德育教學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)體育課教學(xué)結(jié)構(gòu)和體育課的內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行。這一階段的德育教育關(guān)系到一節(jié)體育課的成功與否。以上各種現(xiàn)象教師如不及時(shí)教育糾正,勢(shì)必會(huì)影響以后的各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí),使學(xué)生自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,為體育課的正常進(jìn)行作好思想準(zhǔn)備。這部分的德育教育應(yīng)以嚴(yán)格組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想為主,使學(xué)生思想身體迅速進(jìn)入工作狀態(tài),從而達(dá)到動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。并且用表?yè)P(yáng)激勵(lì)法實(shí)事求是地表?yè)P(yáng)那些做得好的同學(xué),樹立正氣,為課的正常進(jìn)行做好心理和生理上的準(zhǔn)備。體育課的教學(xué)任務(wù)和所要過到的德育目的都要在這一部分體現(xiàn)。例如:足、籃、排等球類項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛的精神;中長(zhǎng)跑培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于克服困難的品質(zhì);跳躍、攀爬、技巧、體操器械動(dòng)作培養(yǎng)學(xué)生勇敢的精神和機(jī)智果斷的品質(zhì)。在教學(xué)過程中有的學(xué)生表現(xiàn)出良好的思想行為和拼搏精神,教師要及時(shí)地表?yè)P(yáng),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,并用他們的實(shí)際表現(xiàn)做正面典型,來鼓勵(lì)其他學(xué)生,從而提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教師在教學(xué)中要耐心仔細(xì)地去輔導(dǎo)幫助他們;用英雄人物和體壇名將的事跡鼓舞他們,對(duì)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步及時(shí)予以肯定、表?yè)P(yáng),使他們克服畏難情緒,積極活動(dòng)。對(duì)于這時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)的不良思想行為和違反課堂
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