地方德育滲透總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-03 23:28本頁(yè)面
【正文】 嘗試過(guò)，錯(cuò)了不要緊，一定要善于總結(jié)，然后再做，一直到正確為止?！靶袆?dòng)不一樣，結(jié)果才不一樣，知道不去做等于不知道，做了沒(méi)結(jié)果，等于沒(méi)有做。（3）合作能力及行動(dòng)力有所增強(qiáng)。然而，當(dāng)下的學(xué)校課程，在學(xué)習(xí)方法方面沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，學(xué)生基本上以高成本的體驗(yàn)和感悟來(lái)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生不斷強(qiáng)化著效率不高的不良的學(xué)習(xí)方法。這說(shuō)明學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法。（2）學(xué)習(xí)方法的積累。（1）行為有所規(guī)范。讓參與其中的學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)、思考，培養(yǎng)個(gè)體的情緒商數(shù)，創(chuàng)意商數(shù)，基礎(chǔ)學(xué)歷及自我管理能力等。一、取得的成績(jī)1.《成功訓(xùn)練》的基本理念是通過(guò)整合學(xué)校課程，對(duì)學(xué)生施以專(zhuān)項(xiàng)教育，培育學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個(gè)體。在教學(xué)中滲透德育應(yīng)該是日積月累、潛移默化，才能做到扎實(shí)有效?！奔质〉胤秸n作為教育學(xué)科的一個(gè)科目，當(dāng)然也不例外。第一篇：地方德育滲透總結(jié)《地方》教學(xué)中的德育滲透20162017學(xué)年度第一學(xué)期王秀梅本學(xué)期的《地方》課包含有《成功訓(xùn)練》、《家鄉(xiāng)》、《心理健康》科目?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)具有最重要作用。因此，從學(xué)科內(nèi)容實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)教育性，把品德教育貫穿于整個(gè)教學(xué)始終。我根據(jù)《地方》教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了德育滲透計(jì)劃，全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際進(jìn)行授課，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育滲透工作做以下總結(jié)。具體說(shuō)，《成功訓(xùn)練》謀求籍由“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的學(xué)理轉(zhuǎn)換為游戲或其他活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)全民教育。通過(guò)成功訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，取得一些教育效果。例如，在《師生換位》教學(xué)時(shí)，學(xué)生真正體驗(yàn)到老師工作的辛苦，教育學(xué)生應(yīng)如何做一個(gè)好學(xué)生，歸正學(xué)生的行為?！胺椒ū扰Ω匾边@是五年級(jí)學(xué)習(xí)《密碼記憶》后總結(jié)出來(lái)的。高年級(jí)的學(xué)生都面對(duì)著調(diào)整和完善學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這對(duì)于處于學(xué)習(xí)化社會(huì)的青少年來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該特別注意的。教學(xué)生與什么樣的人合作的問(wèn)題時(shí)，讓學(xué)生知道“先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作”這一志向。不犯錯(cuò)誤，一定會(huì)錯(cuò)?！苯逃龑W(xué)生有基本的道德觀，做事先做人。通過(guò)系統(tǒng)的“成功訓(xùn)練”，每個(gè)學(xué)生都能夠建立積極的人生觀，在養(yǎng)成勇于負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，增進(jìn)圓潤(rùn)的人際關(guān)系，探索多元的學(xué)習(xí)策略和發(fā)展學(xué)習(xí)能力等方面有了收獲。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好市民。為此，我們倡導(dǎo)注重實(shí)踐，給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在參與中、在“做”
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