遠竹中學干部作風整頓問題查擺及整改措施-展示頁
2024-10-21 03:38本頁面
【正文】 實具有針對性和實效性，確實能夠徹底解決問題.（二）教學方面：強化教學管理，提高教學質量。三是增強教職工隊伍的責任意識和服務意識，嚴格執(zhí)行目標管理工作考核辦法，加強對各處室工作的指導，提高教職工的業(yè)務能力和服務水平廣泛聽取各界意見與建議，完善學校管理思路和管理方法。二是加大對教職工工作、學習和生活關心的力度，力所能及地幫助他們解決實際困難，以保證教職工隊伍培養(yǎng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。一是要在實踐中進一步提高教職工的職業(yè)道德和職業(yè)技能。提供飲用水。學生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴重。教室門、桌、凳子破損嚴重，教師辦公條件差。（二）校園環(huán)境方面文化氛圍不濃，綠化面積太少。對于群眾的智慧，發(fā) 揮使用不夠。學校在逐漸發(fā)展的過程中，形成了一套比較完善的管理制度，但我們對于工作中出現(xiàn)問題的同志把關不嚴，思想工作做得多，處理工作做得少，導致有些同志對自己的要求放松、對工作質量放松，有些教育教學活動沒有收到預期效果。對于新課標學習、中考精細化研究及重點問題突破集中時間不足，精力不夠，成果不顯著。為集中解決好師生、群眾反映、評議會自查出來的主要問題，高質量抓好整改，嚴要求督促落實，特制定本方案一、整改目標通過落實整改，學校環(huán)境進一步優(yōu)化，教育行風進一步好轉，工作作風明顯改進，工作效率明顯提高，行政行為明顯規(guī)范，、自查自糾存在的問題（一）教育教學管理方面學習不夠，沒有把科學發(fā)展觀理論與學校教育教學 緊密結合。第一篇：遠竹中學干部作風整頓問題查擺及整改措施遠竹中學干部作風整頓問題查擺及整改措施根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署和安排，我校極積開展了干部作風整頓集中整治活動，順利完成一、二階段的各項任務，認真解決學校黨員干部思想作風中的突出問題。在查擺問題，剖析根源階段，我校通過領導談心活動、發(fā)放征求意見表、自查等形式，虛心聽取各方面意見和建議，收集了意見和建議。在運用科學發(fā)展理論來指導教育教學時，眼光過度關注學校發(fā)展，忽視了科學發(fā)展理論對學校問題的普遍指導意義，尤其忽視了對于學校細節(jié)管理的指導意義。管理缺乏力度，工作不夠扎實。傾聽群眾呼聲的意識不強。尤其對教研組長和班主任，會上對他們指導多，提出的要求多，會下交流少，傾聽他們的建議少，而組長與班主任，傾聽一線教師呼聲的意識也不強，這在一定程度上影響了學校管理工作的針對性。衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。（三）飲食住宿住校部浪費水的現(xiàn)象嚴重。食堂飯菜質差量少且貴，打飯時不排隊擁擠。三、后步整改措施（一）管理方面努力打造優(yōu)秀高效的管理團隊。加強對教職工的日常指導，加強業(yè)務知識培訓，進一步完善教職工考核體系，促進工作能力和業(yè)務水平的提高。不斷完善教師關注的專業(yè)技術人員聘用條例。搞好針對學校出現(xiàn)問題的詳細調研材料，參透問題實質，拿出處理這些問題根本想法。強化學校領導、工作質量考核與評價、教務處質量監(jiān)控。加強教師培訓，積極開展課題研究。（三）學生管理方面：以養(yǎng)成教育為抓手，加強學生日常管理。）決定了學風建設要長抓不懈，通過對學生日常行為規(guī)范教育，不斷提高學生素質，提高學生對學習的認識，培養(yǎng)學習興趣，樹立學會做人，學會一技之長的學習目標。通過開展多種形式的心理教育活動，不斷豐富差生的心理指導工作，為學生排憂解難，巧解差生心理結癥；并通過多種渠道加強教師對特殊教育心理學的培訓，提高教師對差生的心理輔導水平。學校領導班子成員要認真抓好自查自糾整改工作。注重實際、務求實效。強化宣傳，挖掘典型。進一步挖掘身邊的典型，營造學習實踐活動的良好氛圍。在誠懇地希望并接受各級領導提出意見和建議的同時，我們也將積極努力，共同為遠竹教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。（總務處）二、教育教學英語聽力雜音太大（辦公室）生物、地理上課無生氣，呆板（教務處）增加圖書、閱覽資料，開放閱覽、圖書室（郝海波）增加體育器材、豐富體育課內(nèi)容（音美體組）開展豐富多彩的課外活動比賽，提高學生的動手、合作意識、集體意識及自我展現(xiàn)能力（教務處）嚴格按課程表的安排上課，不要隨意調課，不要拖堂，上課不要遲到（教工會）希望師生友好、和諧相處，不體罰、不歧視、不侮辱、公平對待每一位學生、不要打擊自信心、不要拿好班的學生比較，多交流多談心多鼓勵（校委會）老師注意自我形象修養(yǎng) 不帶情緒上課，要講普通話，不講臟話，不用暴力解決問題。（馬延峰）學生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴重。（政教處）提供飲用水。加強上課紀律管理扭轉學風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（教務處）各科都要抓緊，認真負責對待每一位學生，通過提問、考試了解學生的學習情況。加強學校周邊安全管理，開展警示教育（保衛(wèi)科）多家訪、召開家長會，多與家長溝通。重視課堂教學，反對以補課為主。教師要有使命感、責任感在、重視現(xiàn)代信息。1加強校容校貌、校園環(huán)境建設。（教職工部分）盡可能考慮手續(xù)不在校的教工的難處。多關心老教師。加強教師政治理論學習。每位領導干部都應以身則作，不要把個人感情帶到工作中來。教師學習資源不足，連報紙也看不上。1語文周課減一節(jié)，作文可讓學生對改。第二篇：王村中學干部作風整頓查擺問題和整改措施二王村中學干部作風集中整頓活動問題歸納及整改措施一、問題歸納存在“慢”的問題。一些教職工組織紀律
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