【正文】 生1300人，兩個A班，19個B班。（溺愛是對孩子最大的傷害，不要什么都給包辦了）1走進(jìn)孩子的心理，少做訓(xùn)斥者，別老提自己（你爸當(dāng)年怎么樣）要走進(jìn)孩子的心理，摸透孩子的心理既嚴(yán)格又關(guān)愛的教育。1禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。1家長要教育孩子誠實(shí)守信，尤其是考風(fēng)考紀(jì)，去掉孩子的虛榮心，要穿校服，樸素大方。獎勵手機(jī)，獎勵金錢等，沒有意義。引導(dǎo)學(xué)生注意安全（交通、飲食、學(xué)習(xí)資料等）不要給孩子盲目的買練習(xí)冊。要熱愛十班，弘揚(yáng)十班。學(xué)生有什么問題，班級有什么問題，希望家長能夠和老師積極溝通、交流，沒有過不去的坎，沒有解決不了的問題，注意解決問題的方式，要學(xué)會換位思考，把問題消滅在萌芽之內(nèi)，只要家校積極配合一定能為孩子的成長、成才服好務(wù)。運(yùn)動會，家長給借來了很多備品，送來了很多水，楊士遠(yuǎn)父親親自指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，祖銘晗家長給班級送來了30把鍬等掃除工具。（開個玩笑：有的家長愛說“把孩子交給你了”，（1）體現(xiàn)了家長對老師的信任（2）體現(xiàn)了家長教育管理的無奈，（3）推脫的心理，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我交給誰。）做孩子的榜樣，以身作則，（總結(jié)教師節(jié)大會現(xiàn)象：家長怕曬，有的睡覺，說話等）多陪陪孩子，減少應(yīng)酬，減少對孩子的干擾。（例如考完試之后家長一看成績不好，就茫然無措，就信心不足，急躁暴躁，不能冷靜的反思、思考，就盲目的找家教，只注重結(jié)果不注重過程，把分?jǐn)?shù)看得過重。家長要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的過程。二、對家長的希望（要求）關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)為震動，注意會場紀(jì)律，體現(xiàn)對老師的尊重，更體現(xiàn)對自己、對孩子的尊重。家長會是家長和老師根據(jù)學(xué)生的個體差異，共同研究教育方式方法的家長會。家長會是家長提高自身綜合素質(zhì)，對自我教育反思總結(jié)的家長會。家長會是家長和老師溝通交流、明確教育、引導(dǎo)方向的家長會。我的發(fā)言到此結(jié)束，作為一名家長，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會一直關(guān)注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！第三篇：高一期中考試家長會發(fā)言稿（范文模版）高一期中考試家長會發(fā)言稿準(zhǔn)備工作：印發(fā)成績單（抻開）布置黑板：班級前十名各科平均分家長會主題——關(guān)注學(xué)生發(fā)展，激勵引導(dǎo)鞭策單科前五名輔助同學(xué)：***負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長到自己孩子位置，負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)布置黑板，負(fù)責(zé)找科任老師到班，負(fù)責(zé)發(fā)相關(guān)材料。我想這變化得益于家校雙方的溝通。及時和家長一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想動態(tài)等，我還建立了班級，及時公布孩子成長的軌跡，讓家長參與其中，分享孩子的成功。這就要求我們老師要及時和家長保持溝通，同時更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通，同舟共濟(jì)，共同面對孩子成長中遇到的難題，及時解決，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有家庭的配合，老師的努力會白費(fèi)。和孩子一道以班級為榮，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級，熱愛老師，進(jìn)而熱愛學(xué)科，提高成績。其實(shí)孩子在哪個班都無所謂，關(guān)鍵的是，自己的孩子要好學(xué)，肯主動積極地學(xué)就行，不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎？說心里話，普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累，更要多花時間在教學(xué)上，因此更勤奮。這說明平行班的老師也是很好的老師。每次年級質(zhì)量檢測排名都穩(wěn)居第三名（年級共七個班）。領(lǐng)導(dǎo)信任我，給我壓擔(dān)子，我當(dāng)時壓力挺大，一是我從沒教過差班，我都是一輪輪帶班的。對此，我深有體會。教平行班就得要有智慧，教學(xué)的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學(xué)生的知識掌握情況因材施教，放慢教學(xué)節(jié)奏，慢慢地提高學(xué)生的成績。這并不能說明我們班與其他平行班就差些，包括老師的教學(xué)水平就差些。與理科1個零班和2個次零班相比（也就是重點(diǎn)班），學(xué)生的文化素質(zhì)相對來說要弱些。二、家長要和孩子一道以班級為榮。還要注意，不要把自己的意識強(qiáng)加給孩子，承認(rèn)自己有不如孩子的地方，和孩子進(jìn)行朋友式的交流。于是如愿地滿足了他的需求?！焙⒆诱f出了原委。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。前一段時間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋，我們很是不悅。給孩子傾聽的機(jī)會，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。（五）善于傾聽?！闭J(rèn)同和賞識有一種無窮的力量。渴望認(rèn)同、肯定和賞識是每一個人深層的精神需要。（四）賞識孩子。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績不理想，語文和英語考得很糟，排名較后。（三）信任孩子。孩子進(jìn)了文學(xué)社，又告知我，他要管理學(xué)校圖書室，兩周一次星期五下午放學(xué)一小時守候圖書閱覽室。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解，支持他的選擇和追求。我家孩子剛上高一的時候，他想?yún)⒓訉W(xué)?！盎疚膶W(xué)社”學(xué)生干部的競選，我怕這影響他的學(xué)業(yè)，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實(shí)想法，我就沒再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒?。?dāng)孩子感覺到父母不尊重他時，就會關(guān)閉自己的心門，不愿意與父母溝通。（一）尊重孩子。俗話說：“好的親子關(guān)系勝過一堆教育?！奔彝ソ逃且杂H子關(guān)系為中心的教育。今天我想談三點(diǎn)，談?wù)勎易鳛橐粋€家長同時也是一名教育工作者的感悟：一、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長的首要條件。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關(guān)愛和對我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會的第一次發(fā)言。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點(diǎn)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。做人是無止境的。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？三、班主任工作做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語、。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績！下面我就這個主題講以下幾個問題。第一篇：高一期中考試后家長會發(fā)言稿位家長：首先，我代表高一（2）班任課老師和全班54位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是半個學(xué)期，高一對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的重要時期，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績。一、班級總體情況班級構(gòu)成（略）任課老師（略學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯……成績狀況二、班級目前存在的問題。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。雖然是118歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。要關(guān)注學(xué)生的行為。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。正確看待學(xué)生的成績。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。第二篇：高一期中考試家長會發(fā)言稿高一期中考試家長會發(fā)言稿高一期中考試家長會發(fā)言稿尊敬的何老師、各位同仁：大家下午好！站在這講臺上發(fā)言，我感到非常的榮幸。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一（15）班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！同時，借此機(jī)會，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。“父母是孩子的第一任老師。孩子一生下來，首先接觸的是父母，親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個也是最重要的關(guān)系?！庇H子關(guān)系不僅影響家庭的生活，還影響著孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。把孩子當(dāng)作朋友一樣平等相待，學(xué)會換位思考，與孩子站在同一角度看問題，溝通就比較容易進(jìn)行。每個孩子都有獨(dú)立的思想和意識，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來壓制孩子，孩子就會受到傷害，于是他們會建立心里防御機(jī)制，防止父母再次傷害他。（二）理解孩子。一波未平一波又起。我又同意了，理解孩子支持學(xué)校的工作，為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神。父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個未知數(shù)。我批評了他，其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學(xué)好的，并相信孩子經(jīng)過自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。家長的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽光，對孩子的成長特別重要。有學(xué)者說：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。孩子擔(dān)任宣傳干事、圖書閱覽室管理員、班長，主持班級晚會等我是很賞識的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好，有利于今后步入社會更好的生存。仔細(xì)地聆聽孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的靈丹妙藥。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會對人產(chǎn)生傷害。不是不跟他買，而是他買的鞋子已經(jīng)夠多的了，且大部分是名鞋，沒爛還能將就著穿。孩子淚眼婆娑地說道：“我穿得逼腳，腳丫都爛了。我覺得我錯怪了孩子。要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，家長還要和孩子共同成長，和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷，才是稱職的家長。這樣親子關(guān)系就會越變越和諧。我們班是理科平行班，也就是普通班。考試成績相對來說要差些。重點(diǎn)班放哪個老師去教都能教好，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊，經(jīng)過精挑細(xì)選的呀！可平行班并非個個老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。還要采用方法比如激勵措施，讓學(xué)生愛上你所教的學(xué)科，進(jìn)而提高該科成績。我去年接手一個畢業(yè)班，而且是典型的差班，換了幾個數(shù)學(xué)老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退。二是一年的時間就要向?qū)W校交賬，時間短，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差，與倒數(shù)第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過對班級現(xiàn)狀的分析，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，嚴(yán)格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項(xiàng)獎懲制度，硬是起死回生把一個差班救活了。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名，就是不錯的成績。其實(shí)我知道許多家長認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班，考好的大學(xué)無望，對子女對班級產(chǎn)生了一些看法，抱怨聲聲。誰不想把班教好呢？因此我們家長要鼓勵孩子說在普通班一樣能學(xué)好，一樣能考好的大學(xué)。三、家校溝通共同撐起孩子成長的藍(lán)天。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長保駕護(hù)航。我教的差班，我就經(jīng)常和家長溝通，保持聯(lián)系，比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了，問問家長什么原因，某某學(xué)生家作沒完成，問問家長什么原因，等等。現(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變，家長對差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬，對學(xué)校和老師工作的支持。因此，我們在座的家長多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個班級，及時公布班級的學(xué)習(xí)動態(tài)，管理制度等，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進(jìn)行教育，共同撐起孩子成長的藍(lán)天?？迫卫蠋熀喗楹筮叞鍒髢?nèi)容：照片單科前五名家長會內(nèi)容：一、明確高中家長會的意義家長會是家長和學(xué)校合作，為學(xué)生切實(shí)服好務(wù)，更好的科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的家長會。家長會是家長了解孩子在校期間