【正文】 一個人把書看成吃飯一樣。讀《竊讀記》有感11今天我看了這樣一則故事?！边@些句子運用了比喻的修辭手法，又對人物進行細致的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。當(dāng)我讀到“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。作者在書店里讀書。課文雖然沒有曲折的情節(jié)，可作者的`內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。什么才是愛。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。我打草稿時，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮?！卑职窒仁呛荏@訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。到了三聯(lián)書店，爸爸先讓我選擇兩本書。從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。有時候的“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自己喜歡的書，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)?！彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳懥?。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間，爬上書柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒?？鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。不過，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄云外去了?！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》........媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。那篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去“竊讀”。我也很喜歡讀書，每當(dāng)我看到這個文章的時候，同樣會受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識，她能愛書愛到可以忘掉自己的感受，這是多么一種忘我的境界啊!我能有這么好的條件來拿回家讀書，而文中小作者卻不能光明正大的讀書，只是偷偷地竊讀，但是卻渾身輕松，因為她吸取了很多知識，她的精神得到滿足!我現(xiàn)在有很好的條件去讀書，我可以拿回家讀，坐著讀，躺著讀，但是文中的小作者不能，但是她依然反復(fù)光顧書店。因為她怕被書店老板發(fā)現(xiàn)趕他出去，以后就沒有辦法再讀書了，所以她會把自己隱藏起來，裝作是大人的小妹妹或小女兒，而不可能只看不買。讀《竊讀記》有感6新學(xué)期開始了，今天學(xué)的是一篇《竊讀記》我看了之后一種感覺從心底油然而生?！笔前?吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠?、渴望讀書馬?看書，有的同學(xué)是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的同學(xué)是只看頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書買回來后，連翻也不翻。而我們呢?有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢?沒有。課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。課文寫的是作者林海音小時候因為家里窮買不起書，就去書店竊讀。不過，我們現(xiàn)在比林海音小時候幸運多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書，一看就看個沒完沒了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。所以書很重要，因此，讓我們愛護書，和好書為伴吧。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。文章里國文老師說的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。有時，為了一本書，還會跑幾家書店呢。讀《竊讀記》有感4《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子，不應(yīng)該不讀書。林海音小時候家里很窮，買不起書。讀《竊讀記》有感3新學(xué)期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大?？梢?，讀書是多么重要啊！暑假期間，爸爸為了讓我多閱讀圖書還給我辦了一張圖書證，雖然我可以時時刻刻去圖書館借書看，但我就是堅持不下去，原來借幾的書我還看些，現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開?！薄笆矣性姇袂逅?，腹有詩書氣自華。一個人既要糧食哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。相比《竊讀記》里的小作者，我不能不覺得慚愧?？呻S著我漸漸長大，卻失去了那份讀書的熱情，丟掉了那份對書的渴望，總是有千萬個看似合理的借口：只玩一小會兒，等一下再讀吧。曾幾何時，我也是一個非常愛讀書的孩子。我似乎也隨著她快樂、懼怕、饑餓，甚至?xí)械诫[隱的腿酸。第一篇：讀《竊讀記》有感讀《竊讀記》有感范文（精選20篇）讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《竊讀記》有感范文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《竊讀記》有感1我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》，每一遍都有新的體會，每一遍都有不同的感受，敬佩、感動、慚愧……合上書，閉上眼，面前總有一個和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時候擠進書店，急切的找到自己心愛的書，欣喜若狂的打開，猶如一匹餓狼，貪婪的讀了起來。我知道是她那強烈的求知欲感動著我，是她那執(zhí)著的讀書精神讓我敬佩。記得我三、四歲時還認不了幾個字，卻總是捧著一本小故事書，連問帶猜的讀了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來。作業(yè)太多明天再讀吧……家里的各類書籍都成了擺設(shè)。文章的最后一段鼓勵我們：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這也讓我想起了許多古人的話：“鳥欲高飛先振翅，認求上進先讀書?！蔽覀兾ㄓ卸嘧x書，讀好書，才能通向智慧的殿堂!《竊讀記》讓我成長，給我力量，更堅定了我讀書的信念!讀《竊讀記》有感2藏在人群中或者貼在一個大人身旁。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細想想，這句話有著很深的含義。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。想一想小女孩要讀一本書有多困難，我要珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。她沒放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧!他用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不舍地離開。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的精神。如果沒有了書籍，世界將是多么的無味!高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫作水平。說起竊讀，我也是身有體會的，因為我也經(jīng)常去書店讀書。大家都來與好書為伴吧!讀《竊讀記》有感5今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。讀書的時候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。書店沒有地方坐，時間一長，腰酸背痛，饑腸轆轆。作者家里窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。甚至有的同學(xué)是家長逼著看書，我們與林海音的差別多大啊!讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長。作者在放學(xué)后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前沒讀完的書，偷偷地讀著。但是她即使不被書店老板發(fā)現(xiàn)，也從恐懼，饑餓，到書店的燈亮了，她讀了2個多鐘頭，即使這2個多鐘頭她沒喝過一口水，沒坐下歇一會，只是站著讀書，但是腳步依然輕松，因為她銘記國文老師鼓勵他們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”文中令我感動的是，小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴，依然在書店竊讀下去，更表現(xiàn)了小作者喜愛書的那種如饑似渴，也同樣體現(xiàn)出了小作者竊讀的艱辛。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的忘我，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，同樣學(xué)習(xí)她的境界!讀《竊讀記》有感7在翻閱課本時，有一篇文章，給我留下的印象極為深刻。“竊讀”時，林還音因為收獲到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。可見兒時的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。它使我想起了一件事。下午，作業(yè)做完后，我閑極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當(dāng)時有點生氣，但還是耐著性子對我說：“乖，休息一會兒后看點書。可我看書時一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又說渴了，一會兒又要上廁所。想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。讀《竊讀記》有感8讀書破萬卷，下筆如有神。課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕。懼怕的是她只看書不買書怕