【正文】 科學(xué)、愛勞動(dòng)等思想教育。天真稚嫩的孩子們，想象力是非常豐富的，他們的心理世界可以不受任何限制和約束自由地想象。通過學(xué)生們的思維活動(dòng)，不僅培養(yǎng)他們動(dòng)腦能力、形象思維能力，同時(shí)還培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力，以及審美能力。三、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)也應(yīng)該動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)中有靜：美術(shù)是內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)。“興趣是學(xué)習(xí)的情感因素，參與是學(xué)習(xí)的行動(dòng)因素”。在學(xué)習(xí)《手拉手，找朋友》一課時(shí)，由于這一課是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)色彩與線條，并運(yùn)用色彩和線條畫一張畫，為了讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)不同的色彩和各種各樣的線條，我利用FLASH動(dòng)畫制作了一個(gè)有趣的課件，根據(jù)《找朋友》的歌曲作為課件的主題2曲，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小朋友、各種卡通模樣的小油畫棒人和各種各樣的卡通線條人，它們?cè)谝魳仿曋幸黄鹱觥罢遗笥选钡挠螒?，學(xué)生們看了以后就開始蠢蠢欲動(dòng)了，這時(shí)候我就讓他們戴上小油畫棒和線條的頭飾來(lái)玩“找朋友”的游戲，學(xué)生們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候不知不覺中認(rèn)識(shí)了多種色彩和各種各樣的線條，而這節(jié)課的學(xué)生作品也達(dá)到了非常好的效果。二、設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須增強(qiáng)其趣味性：美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要富有趣味性，學(xué)生參加起來(lái)才有主動(dòng)性和積極性。比如說我在《穿花衣的熱帶魚》這一課時(shí)，運(yùn)用FLASH動(dòng)畫制作了精美的課件，創(chuàng)設(shè)了蔚藍(lán)的大海、各種各樣美麗的熱帶魚以及會(huì)說話的小鴨子，還有美妙的旋律等一系列有趣的情境，然后課件中的熱帶魚通過媒體展現(xiàn)在學(xué)生跟前，并且邀請(qǐng)學(xué)生參與游戲，并到大海里來(lái)一起游泳等等，這樣以來(lái)，學(xué)生全都爭(zhēng)先恐后地要求參與到美術(shù)活動(dòng)之中來(lái)。為了使所有學(xué)生能充分領(lǐng)悟美術(shù)的無(wú)窮魅力，在美術(shù)教學(xué)中，我從以下幾方面引導(dǎo)全體學(xué)生積極的、自信的、快樂的參與各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)：一、運(yùn)用媒體，創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生主動(dòng)參與：學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)主要是依賴視覺的直覺感知來(lái)完成，要感受美術(shù)的美，就必須投入到美術(shù)中去。而樂觀使人充滿朝氣、生機(jī)勃勃，是人不可缺少的健康心態(tài)。龍?jiān)雌诳W(wǎng) ://.愿每一個(gè)生命，每一天，都充滿愛，都朝向幸福，都在快樂中成長(zhǎng)?？傊瑦鄣慕逃侵委熜撵`創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主地真情流露。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求。雖然曾經(jīng)有過成功也有過失敗，但我依然熱愛自己的職業(yè)，熱愛我的學(xué)生如同自己的孩子。相信只要我們心里也裝著這些“心”，我們也會(huì)像俞老師一樣，至少我們?cè)谙蛩拷?。我們往往害怕因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而使更多的學(xué)生失去更多的時(shí)間，便會(huì)用一些直接的方法去解決問題，表面看似乎效果還不錯(cuò)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻不是好辦法，而我們卻不知道。作為一名普通的教師，我們往往注意的是我們要讓學(xué)生在我們的課堂上學(xué)到什么，而這些知識(shí)大都與我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)相一致，這是必須的，也是無(wú)可厚非的。做一個(gè)和俞麗萍老師一樣優(yōu)秀的教師是我們每一名教師所要奮斗的目標(biāo)。學(xué)習(xí)就是讓孩子一生受益，讓孩子通過豐富多彩的學(xué)習(xí)，為將來(lái)更好的生活打下基礎(chǔ)。她著力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子對(duì)自身的高要求才是成就孩子一生的根本。她不愧是中國(guó)的“雷夫最近，我細(xì)細(xì)品讀《完美教室——中國(guó)百合班的故事》，俞麗萍老師以創(chuàng)新的教育方式把孩子轉(zhuǎn)變成熱愛學(xué)習(xí)的天使，以她熱情的教育態(tài)度把教室變成完美、溫暖的家。第一篇：讓學(xué)生在關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)龍?jiān)雌诳W(wǎng) ://.讓學(xué)生在關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)作者：蔣琴來(lái)源：《成才之路》2013年第14期很少有人關(guān)注愛的功課，因?yàn)?，無(wú)法為愛打分?？墒?，像愛自己的孩子一樣愛你的學(xué)生，讓與你朝夕相處的學(xué)生體驗(yàn)愛，感受愛，表達(dá)愛，詮釋愛，是師生一起成長(zhǎng)日子的重要元素。我為俞老師的聰明和睿智深深地折服，感受到俞老師對(duì)教育的一腔熱忱，對(duì)學(xué)生濃濃的愛。艾斯奎斯”。作為一名真正的教師，就應(yīng)該向俞老師一樣，把教育的著眼點(diǎn)放在學(xué)生一生的發(fā)展上，而非只追求眼前的高分?jǐn)?shù)，用嚴(yán)厲到讓學(xué)生害怕的方式讓孩子學(xué)習(xí)就失去了學(xué)習(xí)的意義。教師是要成就孩子的一生，而不是要塑造孩子的一生，培養(yǎng)孩子良好的品格和良好的習(xí)慣是孩子好的一生的開始。讀完《完美教室——中國(guó)百合班的故事》，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一篇篇充滿愛的美文，一封封充滿智慧、點(diǎn)亮孩子心靈明燈的信，無(wú)不證明了為什么她能在平凡的教室里創(chuàng)造出教育界的奇跡，一切皆因?yàn)樗幸活w真正愛學(xué)生的心。然而就是這些無(wú)可厚非的理由，總是讓我們失去了很好的機(jī)會(huì)——培養(yǎng)學(xué)生良好品格、教會(huì)學(xué)生享受學(xué)習(xí)，享受成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。試問我們有誰(shuí)會(huì)像俞老師一樣，為了一個(gè)學(xué)生而放慢速度，真正關(guān)注每個(gè)孩子細(xì)微的變化？她樸實(shí)的行為、細(xì)膩的情感中便有著我們所力求做到的愛心、耐心、責(zé)任心。成功沒有捷徑，必須努力才行?！锻昝澜淌摇袊?guó)百合班的故事》是我自我發(fā)現(xiàn)之旅的開始，從俞麗萍老師身上我感受到了愛的力量，愛的詩(shī)意。擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)做教師，更會(huì)把我們當(dāng)做朋友、兄弟、父母。把我們的愛傳遞給學(xué)生，被愛的人才懂得去愛人，讓他們心中擁有愛，很多問題都能在愛的暖流里溶解。第二篇：讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)美術(shù)論文讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)美術(shù)教育正是以愉悅學(xué)生的感受和使其積極體驗(yàn)、參與為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的審美意識(shí)為目的的基礎(chǔ)素質(zhì)教育。作為教師，除了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要有意思地培養(yǎng)他們樂觀的品質(zhì)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿自信。隨著鮮艷的色彩、流暢的線條，展開豐富的想象，只有這樣才能動(dòng)之以情、積極參與、快樂的學(xué)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段的兒童在認(rèn)識(shí)形式上具有形象大于思維的特點(diǎn)，他們常常用感性的形象取代思維過程，按照兒童的心理年齡特點(diǎn)，利用生動(dòng)具體的感性形象（有趣的電腦課件、精美的范畫的情境的設(shè)置等），誘發(fā)豐富的形象思維，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生全神貫注地主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而覺得學(xué)習(xí)是快樂的。經(jīng)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)融音樂性、知識(shí)性、趣味性為一體的游戲，更能激發(fā)學(xué)生的激情，以及他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓他們?cè)谟鋹傊胁恢挥X地掌握所學(xué)的知識(shí)，使美術(shù)教學(xué)變得更加生動(dòng)、有趣，從而使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。經(jīng)過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的趣味性大大的增加了，學(xué)生也非常感興趣的參與其中，并在快樂中學(xué)習(xí)。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)更應(yīng)把握好興趣和參與這一對(duì)孿生的姐妹。美術(shù)教學(xué)活動(dòng)如果忽視了學(xué)生們的心理因素，也不是