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蘇教版科學(xué)四下我的位置在哪里word教案-展示頁

2024-12-16 19:16本頁面
  

【正文】 往右用座的方位順序) ( 2)人物追蹤游戲: A、學(xué)生繼續(xù)看圖,師出示要追蹤的人: a、在課堂上趴在桌上睡覺的同學(xué)在什么位置?找出來提醒他一下晚上睡得不能太遲,否則會影響學(xué)習(xí)。 《我的位置在哪里》教學(xué)設(shè)計 江蘇省寶應(yīng)縣廣洋湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 仲永林 教學(xué)目標(biāo): 過程與方法: 能夠在探究過程中定性地描述物體的位置; 科學(xué)知識: 1.知道位置在物體運動中的作用; 2.知道可以用運動的時間、方向或距離描述物體的位置,并畫出相應(yīng)的示意圖; 情感態(tài)度價值觀: 意識到事物之間的相對性,運用辨證的眼光看問題題。 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊教材第 30— 32 頁的內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備:
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