【摘要】《能量的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí):六(5)班授課地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教老師:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學(xué)目標(biāo)】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對(duì)具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡(jiǎn)單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
2024-12-01 19:55
【摘要】能源與能量轉(zhuǎn)換1.各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化.下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()C.廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙2.一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是()。A
2024-12-01 21:33
【摘要】知道他是誰嗎?幼年成年老年人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學(xué)齡期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。男孩成人后身高=(父母+母親身高)÷2×預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高可以根據(jù)父母的身高預(yù)測(cè):女孩成人后身高=(父親身高×+母親身高)
2024-12-16 18:42
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了無論是在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是睡覺,我們的身體時(shí)時(shí)刻刻都在生長(zhǎng)變化,我們六年級(jí)的同學(xué)馬上要告別童年,向成年人進(jìn)行過渡,這一段時(shí)期我們叫它青春期。在這段時(shí)期大家身體上都會(huì)有一些變化。你愿意和好朋友或老師說說悄悄話,交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎??青春期是我們由兒童向成年人過渡
2024-12-16 19:56
【摘要】生物的變異現(xiàn)象有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌
2024-12-16 17:59
【摘要】成長(zhǎng)的歷程?小樹?向往挺拔,?在大地站成一道美麗的風(fēng)景線;?雛鷹?渴望矯健,?在天空中劃出一道美麗的弧線;?……?我們?期待長(zhǎng)大?在未來展示生命的光輝我們都在成長(zhǎng)不知不覺我們已經(jīng)長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。回想一下,有沒有以前由于自己太小坐不了,但是現(xiàn)在卻可以做的事情?收
【摘要】對(duì)比一下這個(gè)小明星的變化。看腳丫變化,體驗(yàn)長(zhǎng)大。二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一首小詩我長(zhǎng)大了,小時(shí)候的衣服再也穿不下了;我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了自己吃飯了;我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!板書設(shè)計(jì)我們長(zhǎng)大了身體變化
【摘要】各種各樣的能量機(jī)械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機(jī)我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國(guó)云計(jì)劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量,但是能感覺到它。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-16 19:17
【摘要】第五單元神奇的能量制作人:高英?能夠使物體“工作”或者運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量,但是能感覺到它。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡(jiǎn)稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?
2024-12-16 19:16
【摘要】全區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì)上課課題:上課時(shí)間:上課地點(diǎn):水東中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教人:徐抗震教學(xué)內(nèi)容:蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課《能量的轉(zhuǎn)換》(教材P55-56)教學(xué)目標(biāo)過程與方法:1、能夠制作出簡(jiǎn)單的能
【摘要】《神奇的能量》課堂復(fù)習(xí)一、各種各樣的能量二、能量的轉(zhuǎn)換三、能源四、節(jié)約能源與開發(fā)新能源一、各種各樣的能量?1、能量的描述性定義?(能使物體工作或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng))叫做能量。?2、能量的不同表現(xiàn)形式?(移動(dòng))(發(fā)熱)(冷卻)(生長(zhǎng))(變化)(發(fā)光或發(fā)生)?3、設(shè)計(jì)方案探究能量大小與
2024-11-23 21:48
【摘要】化石告訴我們什么六年六班李遠(yuǎn)澤李景誠(chéng)化石是什么??化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡,最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石。化石的概念?在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這
【摘要】蘇教版科學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))第5單元神奇的能量1各種各樣的能量我相信一定是有什么,托起風(fēng)箏在藍(lán)天自由飛翔。我相信一定是有什么,讓水車在河邊吱呀呀地歌唱。我相信一定是有什么,讓向日葵綻開金黃燦爛的微笑。……我要用我智慧的大腦,探尋這背后的神奇……
【摘要】各種各樣的能量《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第四單元東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)呂衛(wèi)華目錄詩歌認(rèn)識(shí)能量實(shí)驗(yàn)討論歡迎來到我的課堂熱氣球升空:靠熱空氣龍卷風(fēng)下傾斜的房屋:靠龍卷風(fēng)汽車行駛:靠發(fā)動(dòng)機(jī)
2024-12-16 18:41
【摘要】細(xì)胞是英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克于1665年發(fā)現(xiàn)的。草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體的基本單位觀擦洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞紅細(xì)胞卵細(xì)胞藍(lán)藻不同生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過程
2024-12-16 20:53