【摘要】《能量的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級：六(5)班授課地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教老師：王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版六年級科學(xué)下冊第五單元第2課—《能量的轉(zhuǎn)換》【教學(xué)目標(biāo)】1、知道能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2、能對具體事例分析能量的轉(zhuǎn)換。3、能制作簡單的能量轉(zhuǎn)換的玩具。
2024-12-01 19:55
【摘要】能源與能量轉(zhuǎn)換1．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化．下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）C．廣場上的石凳被曬得發(fā)燙2．一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是()。A
2024-12-01 21:33
【摘要】知道他是誰嗎？幼年成年老年人的一生：（胎兒期）、（嬰幼兒期）（幼兒期）、（學(xué)齡期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老年期）。男孩成人后身高=（父母+母親身高）÷2×預(yù)測自己長大后的身高可以根據(jù)父母的身高預(yù)測：女孩成人后身高=（父親身高×+母親身高）
2024-12-16 18:42
【摘要】第一單元我們長大了無論是在學(xué)習(xí)、運(yùn)動還是睡覺，我們的身體時(shí)時(shí)刻刻都在生長變化，我們六年級的同學(xué)馬上要告別童年，向成年人進(jìn)行過渡，這一段時(shí)期我們叫它青春期。在這段時(shí)期大家身體上都會有一些變化。你愿意和好朋友或老師說說悄悄話，交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎？?青春期是我們由兒童向成年人過渡
2024-12-16 19:56
【摘要】生物的變異現(xiàn)象有耳垂無耳垂直發(fā)卷發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭不能卷舌頭能卷“V”型發(fā)跡平發(fā)跡無酒窩有酒窩右手在上左手在上外形特征差異記錄表第_____小組特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌
2024-12-16 17:59
【摘要】成長的歷程?小樹?向往挺拔，?在大地站成一道美麗的風(fēng)景線；?雛鷹?渴望矯健，?在天空中劃出一道美麗的弧線；?……?我們?期待長大?在未來展示生命的光輝我們都在成長不知不覺我們已經(jīng)長成朝氣蓬勃的少年?；叵胍幌拢袥]有以前由于自己太小坐不了，但是現(xiàn)在卻可以做的事情？收
【摘要】對比一下這個(gè)小明星的變化?？茨_丫變化，體驗(yàn)長大。二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一首小詩我長大了，小時(shí)候的衣服再也穿不下了；我長大了，我學(xué)會了自己吃飯了；我長大了！我長大了！板書設(shè)計(jì)我們長大了身體變化
【摘要】各種各樣的能量機(jī)械能我們身邊的能量潮汐能發(fā)電機(jī)我們身邊的能量沼氣我們身邊的能量美國云計(jì)劃核反應(yīng)堆核能的原料鈾棒?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。?光能可以使植物
2024-12-16 19:17
【摘要】第五單元神奇的能量制作人：高英?能夠使物體“工作”或者運(yùn)動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風(fēng)具有的能量叫風(fēng)能。?流水具有的能量叫水能。?
2024-12-16 19:16
【摘要】全區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì)上課課題：上課時(shí)間：上課地點(diǎn)：水東中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教人：徐抗震教學(xué)內(nèi)容：蘇教版科學(xué)六年級下冊第五單元第二課《能量的轉(zhuǎn)換》（教材P55-56）教學(xué)目標(biāo)過程與方法：1、能夠制作出簡單的能
【摘要】《神奇的能量》課堂復(fù)習(xí)一、各種各樣的能量二、能量的轉(zhuǎn)換三、能源四、節(jié)約能源與開發(fā)新能源一、各種各樣的能量?1、能量的描述性定義?（能使物體工作或運(yùn)動的本領(lǐng)）叫做能量。?2、能量的不同表現(xiàn)形式?（移動）（發(fā)熱）（冷卻）（生長）（變化）（發(fā)光或發(fā)生）?3、設(shè)計(jì)方案探究能量大小與
2024-11-23 21:48
【摘要】化石告訴我們什么六年六班李遠(yuǎn)澤李景誠化石是什么？?化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石?；母拍?在漫長的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這
【摘要】蘇教版科學(xué)六年級（下冊）第5單元神奇的能量1各種各樣的能量我相信一定是有什么，托起風(fēng)箏在藍(lán)天自由飛翔。我相信一定是有什么，讓水車在河邊吱呀呀地歌唱。我相信一定是有什么，讓向日葵綻開金黃燦爛的微笑?！乙梦抑腔鄣拇竽X，探尋這背后的神奇……
【摘要】各種各樣的能量《科學(xué)》六年級上冊第四單元東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)呂衛(wèi)華目錄詩歌認(rèn)識能量實(shí)驗(yàn)討論歡迎來到我的課堂熱氣球升空：靠熱空氣龍卷風(fēng)下傾斜的房屋：靠龍卷風(fēng)汽車行駛：靠發(fā)動機(jī)
2024-12-16 18:41
【摘要】細(xì)胞是英國科學(xué)家羅伯特·虎克于1665年發(fā)現(xiàn)的。草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位觀擦洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞紅細(xì)胞卵細(xì)胞藍(lán)藻不同生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，生物體生長發(fā)育的過程
2024-12-16 20:53
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