【摘要】故宮語文S版六年級(jí)下冊(cè)第1自然段講了哪幾層意思?它在全文中起什么作用?最后1自然段講的主要意思是什么?它在全文中又起什么作用?“故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物”,注意這一語句,想想哪些段落寫建筑?哪些段落寫文物?
2024-11-27 02:26
【摘要】窮人語文S版六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校:三臺(tái)縣潼川三小課件制作:劉青青列夫·托爾斯泰:俄國作家、思想家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家,19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·
2024-12-16 18:29
【摘要】語文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元第24課《編鐘》飛龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校--龔紅梅拓展練習(xí)。
【摘要】28*我們上路了教材簡析:這是一篇略讀課文。作者用一群孩子的口吻,表達(dá)了當(dāng)代少年兒童在自己的成長道路上不斷奮進(jìn)的心聲。這是一首現(xiàn)代詩歌,篇幅不長,韻律較自由,不拘一格。本詩題為“我們上路了”,“我們”指即將告別童年的孩子們,“上路”寓意他們的成長從此進(jìn)入了青少年時(shí)期。全詩以“我們上路”為線索,展現(xiàn)了當(dāng)代孩子們朝氣蓬勃的精神,刻畫了他們由稚嫩逐漸走向成熟的
2024-12-01 04:16
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1.朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。2.體會(huì)這個(gè)神話故事想象豐富的特點(diǎn)。3.會(huì)認(rèn)“媧、藤”2個(gè)字。學(xué)習(xí)目標(biāo)?重點(diǎn):讀懂內(nèi)容,了解女媧造人的過程.?難點(diǎn):體會(huì)女媧為人類所做的貢獻(xiàn)
2024-12-16 18:30
【摘要】9美麗的規(guī)則是何規(guī)則?為何美麗?有何啟示?文章講的是一個(gè)什么樣的規(guī)則?交通規(guī)則我們來看文中哪個(gè)詞就象征著“規(guī)則”?白線要知道這里是荒涼的澳大利亞最南端,沒有警察,沒有監(jiān)視器,有的只是車道中間的一條白線,一道看起來似乎毫無約束力的白線。我們終于注意到——對(duì)面駛來
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書同學(xué)們,誰能聯(lián)系自己在學(xué)校生活中或社會(huì)生活中,看到的或親身經(jīng)歷的遵守或違背校規(guī)或社會(huì)公德的現(xiàn)象?聯(lián)系生活淡話導(dǎo)入課文寫了一件什么事?為什么說那位黑人是位出色的老師?從課言語訓(xùn)的哪些描寫使你受到了教育和感染?課文寫“我”在美國讀大學(xué)時(shí),朋友送我一
【摘要】商鞅南門立木商鞅商鞅:戰(zhàn)國時(shí)期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之學(xué),專研以法治國,應(yīng)秦孝公求賢令入秦,說服秦孝公變法圖強(qiáng)。商鞅從公元前356年至350年,大規(guī)模地推行過兩次變法,變法內(nèi)容主要為:廢井田、開阡陌,實(shí)行郡縣制,獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗,實(shí)行連坐之法。十年之后,秦國果然越來越富強(qiáng)。秦孝公死后,商鞅被貴族誣害,
【摘要】作者:林海音竊腋喲婪懼轆撐踮(yè)(腋下)(lán)(jù)(貪婪)(qiè
【摘要】神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張的浪漫主義特點(diǎn)。說說你聽過的一些古代神話故事。——《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時(shí)期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇?jiǎng)t為
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元制作:陳丹丹柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。連翹[qiáo]花舉起金黃的小喇叭,吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云玩耍,引動(dòng)無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。問題再現(xiàn)1.劉老師是怎樣一位老師?2.為何作者三
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會(huì)生字新詞。4.提高自主閱讀能力,在閱讀中啟發(fā)想象,拓展創(chuàng)造思維。學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故知新?汲取、儲(chǔ)積、恬靜、花瓣、砌著
【摘要】陸羽與《茶經(jīng)》語文S版六年級(jí)下冊(cè)讀課文,思考:?文章是從什么話題開始談到了陸羽的?文中寫了他的哪幾件事?哪些段落寫到了茶經(jīng)??(辨別江水——撰寫茶經(jīng)——推廣茶藝)讀第一自然段,思考:?這段話中,哪些語句概括地介紹了陸羽??第4句話在文中起什么作用?讀2——8自然段,思考:
【摘要】11、飛天夢(mèng)圓嫦娥絢穹鍥qièqióngxuànéchángá絢爛壯舉凌云壯志積勞成疾堅(jiān)持不懈鍥而不舍課文先講什么?再講什么?最后講什么?做夢(mèng)—夢(mèng)圓—再夢(mèng)寫炎黃子
2024-12-16 19:29
【摘要】送元二使安西語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?!端驮拱参鳌肥翘拼娙送蹙S的一首七言絕句,屬送別詩。此詩所寫,即詩人送別友人的情景。這是一首極負(fù)