新老教師結對發(fā)言-展示頁
2024-10-21 02:12本頁面
【正文】 家﹗第二篇：新老教師結對協(xié)議書新老教師結對協(xié)議書為加快我校青年教師的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務素質，確保我校教學水平的提高，決定在青年教師中開展“拜師”活動。年輕的教師們，如果你想成為一條東流的大河，那我們老教師愿為支流；如果你想成為參天的大樹，那我們愿做你腳下的一方泥土。”人雖各有所長，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，這就要求我們在相互學習中博采眾長，采它山之石以來攻玉。指導新教師撰寫教育教學經(jīng)驗、教育科研論文，指導被指導教師進行教師基本功訓練和教育科學研究。幫助新教師研究教材、教法，幫助他們解決教材的難點，突破教學難點，解決教學中遇到的困惑。真正實現(xiàn)教學相長。同時，老教師還要與時俱進，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，繼續(xù)提高自己的教學品味。在學校領導的信任下，有幸成為一名指導教師，我既感到光榮，但心里也有些不安，一我不知道能否勝任，二我從身邊這些20 多歲的年輕老師身上,看到了他們在新思想、新技能方面的寶貴之處。第一篇：新老教師結對發(fā)言尊敬的朱政委,各位同仁 ：大家下午好！今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老教師結對子活動,共結一心,謀求新教師的成長。我內心感到十分的激動，非常感謝學校領導給新老教師的進步與發(fā)展搭建起了一個很好的交流合作的平臺。為此，我謹代表老教師講以下幾點老教師一定不辜負學校的重托，不辜負新教師的期望，以高度的光榮感、責任感和使命感，悉心指導新教師，細心為新教師作示范，把自己的教育教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟，幫助引領新教師并和新教師一起互相學習、共同提高。通過結對子活動，使自己各方面更上一層樓。指導教師應根據(jù)自己的專業(yè)特長，在學期初制定指導計劃，期末做好指導總結，使被指導的教師在教育教學業(yè)務上每一學期都有所提高。對新教師進行備課、上課、輔導、作業(yè)布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結等教學常規(guī)予以精心指導、檢查、督改?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝伞淠軈⑻?，只因為他不斷地從土地中汲取營養(yǎng)；江能入海，只因為他能不斷地接納大小支流。那么你們的奔流將是我們不竭的動力；你們的綠葉將是我們豐富的營養(yǎng)。一、指導教師職責：（1）指導教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導、簽字后青年教師方可上講臺。（4）根據(jù)青年教師的特點，每周提出一項必要的基本功方面的訓練，如實驗的操作，能做的習題練習、閱讀的著作、三字一話練習、現(xiàn)代化教學設備的學習、操作等。（6）指導青年教師處理作業(yè)、精選練習、配置習題、擬定試卷。二、青年教師任務：（1）
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