校本課程開發(fā)計劃-3-展示頁
2024-10-21 01:56本頁面
【正文】 我們認為，校本課程的開發(fā)應該是多樣化的。課程新編：計劃根據學校的實際情況，先在語文學科中試編《古詩文誦讀》、《名人警句集錦》等。校本課程開發(fā)內容校本教材的開發(fā)內容，主要有“課程整合、課程新編和課程選擇三種。具體目標發(fā)揚“尊重人格、尊重差異、思想自由、個性解放、自知自律、自主發(fā)展”的人文主義精神，推進小學教育人文化改造，培養(yǎng)自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才符合課程改革的宗旨。二、校本課程開發(fā)的目標和內容總目標全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平同志的“三個面向”為指導，體現時代的要求，體現本次課程改革的基本理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心內容，以學生發(fā)展為本，尊重學生，信任學生，指導學生，促使每一個學生生動活潑的發(fā)展，教師、學生共同成長。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇，張揚學生知識中的個性化，使之共同成為時代精神的建構者。因此，我們的校本課程與學生的生活緊密結合。（二）建立一個基礎：生活以學生的生活為基礎，從生活出發(fā)，引導學生理解生活的意義，生活的方式，擴展學生生活經驗，豐富學生的精神世界，使學生從思想到行動，都能貼近生活，適應生活。為落實素質教育精神，順應課程教材改革的發(fā)展趨勢，根據省市縣課程改革會議精神，提出我校校本課程開發(fā)計劃。學校在完成國家課程計劃的前提下，可以對國家課程進行部分改造，可以自行開發(fā)和實施校本課程；實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要，促進學生的個性發(fā)展；校本課程的開發(fā)還可以有效提高教師的業(yè)務能力和課程開發(fā)水平。第一篇：校本課程開發(fā)計劃3校本課程開發(fā)計劃興隆鄉(xiāng)直小學校本課程是以學校為基礎開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現學校的辦學宗旨，體現辦學特色的有效途徑。隨著課程權力的再分配和學校自主權的加強，校本課程開發(fā)研究將是今后我國課程革新的焦點。一、指導思想：（一）確立一個中心：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)通過對校本課程的需要評估，我們決定以體現課程改革的基本理念，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會進步、經濟和科學技術發(fā)展要求為前提，將培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。從而解決學生生活中的問題，并創(chuàng)造生活，享受生活。在課程的開發(fā)過程中我們重視師生的自我發(fā)展、自我體驗，正視學生的個人知識。（三）明確一個原則：開放（包括內容和形式上的開放）開放可以給師生更廣闊的天地，校本課程內容上的開放可以使教師更好的把握教改的實質，形式上的開放可以促進內容更趨科學、完整。培養(yǎng)自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才。因此，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是我校校本課程的目標，針對學生實際，我們把它分為：尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。課程整合：主要包括不同學科間的整合和現代信息技術與學科整合兩方面。課程選擇：選修課和活動課，教材以選擇為主，選修課以學校開發(fā)的校園文化活動、社區(qū)服務、社會實踐活動等方面的教材。三、開發(fā)和實施校本課程的保證機制（一）學校成立了以主要領導為核心的校本課程研究小組，全面負責校本課程開發(fā)工作，負責教研管理和教材編寫指導。其中教科室：負責課程實施的設計指導和理論指導。組 員：各教研組組長負責編寫校本課程綱要或教材。校本課程研究小組，要組織一批有一定實踐經驗的、善于思考問題的、文筆能力比較強的教師編寫校本課程綱要或教材。（1）理論學習購買有關課改的書籍：《基礎教育課程改革綱要（試行）》解讀、《基礎教育課程改革提要》、《基礎教育課程改革通識培訓》、《課程實施探索》。（2）專題研究學校采取走出去、請進來的辦法。（3）活動實踐每學期，我們都計劃按兩個環(huán)節(jié)進行。②對外展示：每學年結合市級的各種教研活動對外展示，努力倡導新教材要活用，舊教材要再創(chuàng)造，但無論是新教材還是舊教材，都要體現新課標的教育理念。主要建立了三個機制，激勵機制：校本課程的開發(fā)為教師提供了無限的表現與創(chuàng)造的空間，要想讓每一位教師都能人盡其才，各盡其能，對會教能編的教師，學校要采取各種形式，及時進行表彰和鼓勵。要恰當的采用行政手段，確保校本課程的開發(fā)與實施，使每一位教師真正成為校本課程的開發(fā)和實施者。20112012學年度校本課程開發(fā)計劃興隆鄉(xiāng)直小學第二篇：校本課程開發(fā)計劃校本課程開發(fā)計劃校本課程是以學校為基礎開發(fā)出來的課程。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要，促進學生的個性發(fā)展；校本課程的開發(fā)還可以有效提高教師的業(yè)務能力和課程開發(fā)水平。在教材的選編上，認真做了實踐研究開發(fā)了適合我校的學情的教材。（二）建立一個基礎
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1