【正文】 ，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；(6)家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；（7）洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度；（8）電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；（9）煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；（10）救火時(shí)門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢；（11）救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn)；（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。(二）新授環(huán)節(jié)著火了怎么辦？（1）迅速逃生，不戀財(cái)物；（2）不坐電梯，認(rèn)清出口；（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻；（4）火勢過大，設(shè)法呼救；（5）不可跳樓，繩索逃生。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。二、教學(xué)過程(一）導(dǎo)入新課火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。祝愿大家今天好，明天會更好。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。突出抓防溺知識教育。四個(gè)突出：突出抓重點(diǎn)對象教育，對平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生。學(xué)校結(jié)合“安全教育日”活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。五、活動要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動落到實(shí)處。要做好演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織師生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，要給師生布置一份安全隱患排查方面的`作業(yè)，通過這一活動使師生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中，做到安全工作預(yù)防在先。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評比。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)能力。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。3月31日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動啟動儀式。二、活動時(shí)間：3月31日——4月4日三、活動主題：“普及安全知識，確保生命安全”。你編的是什么？（指名說）三、合作表演指名學(xué)生上臺合作編。2自由背誦（出示ppt）填空（指名）（全班填空）2指名背，全班齊背三、拓展練習(xí)小朋友們背的可真好，你們覺得這首詩美不美（美）這么美得詩在我們小朋友的演繹下變得更加美妙無比，那么大家想不想自己也來做一做小詩，也來變一變詩呢？師：我們來看一下圖片（課件出示）指名說是 的家。1剛才小朋友們都說了，生活在這美麗可愛的家里，是一件非常幸福的事情，對不對？1讓我們一起把這種幸福的感覺再讀一讀，看著大屏幕一起讀。師：我們在祖國的懷抱里生活，學(xué)習(xí)，你感覺到了什么？ 生：我們感覺到很幸福，很快樂 師：其它小朋友有沒有這種感覺呀？其實(shí)老師也跟你們一樣從一個(gè)不懂事的娃娃成長為一名人民教師，所以呢，就想自豪的說一句“祖國就是我的家”，你們想說嗎？（想）指名生說1師：祖國不僅是你們的家，也是千千萬萬中國人民的家，讓我們代表千千萬萬中國人民一起自豪的說一句（生說）“祖國就是我們的家”。那我們小朋友每天在祖國的懷抱里都干些什么呀？ 生：我們在祖國的懷抱里好好學(xué)習(xí)，天天向上。那“祖國就是我們的家”還可以怎么說？ 生：中國就是我們的家 師：（出示課件）看！我們的祖國有巍峨的高山，有遼闊的草原，有廣袤的沙漠，有雄偉的萬里長城，還有許多珍貴，可愛的小動物，看了這么多的圖片，你想說沙漠？你覺得我們的祖國怎么樣？生：我覺得我們的祖國太美了生：我覺得我們的祖國真像一個(gè)五彩的世界。（出示句子）藍(lán)天是白云的家指名生讀（你覺得你讀的怎么樣）小朋友們，老師覺得你們讀的都很好，但是我覺得要是我們在一邊讀的時(shí)候一邊在腦子里想，一邊畫畫，當(dāng)我們讀到藍(lán)天的時(shí)候，就好像真的看到藍(lán)藍(lán)的天空無邊無際，當(dāng)讀到白云的時(shí)候就好像真的看到了一朵一朵的白云在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飄來飄去，然后再加上動作的話，我覺得會讀的更好，你們想不想試試（想）那趕緊來試一試。（生自由讀課文）很多小朋友都讀好了，把書放好，坐端正剛才小朋友們都看到了白云，小鳥，很多美麗的圖片，現(xiàn)在呢，我要用漢字來代表它們，看看你們還會不會認(rèn)識。（板書課題：家）生跟讀“家”教授新課現(xiàn)在請小朋友們把書本打開第71頁，就可以看到這首優(yōu)美的兒歌了。（指名生說）問：白云的家在哪里呀？生1：白云的家在藍(lán)天上（對嗎？）生2：小鳥的家在樹林里 生3：小魚的家在小河里 生4：種子的家在泥土里師：小朋友們都看見了，自然界里的很多事物都有自己的家，我們小朋友也有自己的家。生2：同上，遠(yuǎn)處有一座座大山，一座座房子，還有一條彎彎的小河，小朋友在草地上玩游戲。二、教學(xué)重難點(diǎn)誦讀課文，理解字詞理解“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”。3．理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。第一篇：家優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)家教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會8個(gè)生字，“藍(lán)、祖”只識不寫，理解由生字組成的詞語，認(rèn)識一種筆畫。、二、教學(xué)重難點(diǎn)：誦讀課文，理解字詞理解“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”。三、教學(xué)過程情境導(dǎo)入今天，老師要帶大家到野外去走一走，看一看，你們說好嗎？（出示圖）誰來說說你都看到了什么？生1：我看到了藍(lán)藍(lán)的天空，一片樹林，樹林上有一個(gè)鳥窩。師：誰來說說你覺得這里的景色怎么樣?。?生：我覺得這里的景色太美麗了師：是啊，這里的景色可真美啊，大自然里還有很多美麗的事物，（出示圖）你們認(rèn)識他們嗎？這都是什么，誰來說說？ 師：（指名）你看見了什么？ 生1：我看見了一朵白云 生2：我看見了一只小鳥生3：我看見了兩條可愛的小魚 生4：我看見；了一顆種子師：那現(xiàn)在他們遇到困難了，他們找不到自己的家了，大家來幫他們找一找吧。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于家的兒歌。有想讀一讀的嗎？（想）那趕緊讀一讀，要做到不添字，不漏字，不認(rèn)識的字要多讀幾遍。（出示帶拼音詞語）藍(lán)天 白云 樹林 小鳥 魚兒 泥土 種子 祖國去掉拼音還會嗎？（開火車讀）這些詞語我們會念了，老師要考考大家句子會不會讀。（生自由讀）指名讀，齊讀第一行就是這么簡單，你們都會讀了，后面3行你們想不想讀，給你們自己讀，可以同桌兩個(gè)人讀（課件）這四行句子你喜歡讀哪一行，你就表演給大家看（指名）1那現(xiàn)在我們分組來讀一讀，好不好1讀的真好聽，從你們的聲音里，我都感覺到白云，小鳥，魚兒，種子在它們各自的家里是多么幸福，多么的快樂，其實(shí)我們小朋友跟它們一一也有自己幸福的家，那許許多多的家庭合在一起就變成大家庭，現(xiàn)在最后兩行請小朋友們自己讀一讀，（出示第二句）（生自由讀）1師：誰來試試？（指名）（齊讀）1（出示地圖）這是我們祖國的地圖，誰知道我們的祖國叫什么名字？（指名說）中國什么的祖國叫中華人民共和國，簡單的說叫中國。師：我們的祖國可真美啊，真像一個(gè)大花園，那什么小朋友生活在這樣一個(gè)美麗的地方，所以說祖國就是我們的家。生：我們在祖國的懷抱里做游戲。1（出示地圖）這就是我們祖國的地圖，這就是我們的就。（配上音樂）1還有沒有小朋友愿意讀給大家聽，配上動作（指名讀）齊讀 真好，聽你們的聲音，我都覺得非常的幸福，快樂。這些圖片是老師給你們看著編的，現(xiàn)在不給你們圖片了，你們自己動腦筋想。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們不僅學(xué)會了一首詩，我們還會像詩人一樣自己去編詩，作詩，回家把你們自己編的詩讀給你們的爸爸媽媽聽，好嗎？第二篇：優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文1一、活動目的：通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使