【正文】 面前出現(xiàn)撒謊行為,孩子就極有可能因為好奇而進(jìn)行模仿。這種情況下,孩子并不知道自己在“撒謊”,沒有明確的撒謊目的,也不會覺得不安或羞愧。據(jù)心理學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn)，孩子撒謊的原因是多種多樣的：一、想象與現(xiàn)實混淆。從表面看，孩子不知道撒謊的后果有多么嚴(yán)重，所以才隨便說謊。誠然，撒謊是最讓父母生氣的原因之一。真正的愛的教育，是關(guān)愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)。“權(quán)威”只能使孩子造成被動的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。家長需多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律父母在養(yǎng)育孩子的過程中，會遇到各式各樣的難題，因此，建議家長要讀一點有關(guān)教育孩子書刊，了解一些孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點，以利于為兩代人之間的溝通提供科學(xué)性的指導(dǎo)，減少教育的盲目性。其實這一比毫無積極意義，相反只有使孩子喪失處信，產(chǎn)生自卑和自棄感。多鼓勵、少批評這個社會因為人多，競爭也厲害，家長對子女的期待也高。有些話可以只說一半，結(jié)論讓孩子自己想出來?；氐郊依?，要是父母還是喋喋不休地教導(dǎo)，孩子當(dāng)然會反感、會頂牛。比如“吃得苦中苦，方為人上人”是大人教育小人的“古訓(xùn)”，而“多讀書才能實現(xiàn)你自己的理想”更符合當(dāng)今兒童的語言特點，可能更容易被孩子所接受。如果是這樣的話，孩子當(dāng)然不喜歡和你在一起?！辈际卜蛉说姆胃裕蛟S能給我們一些啟迪。在這種輕松的氣氛中，談話才能漸入佳境，至于平時連回家吃飯都“沒有時間”的家長，就不要太期望孩子會與你暢所欲言了。要達(dá)到這種地步，非得平日有足夠的時間溝通不可。必須在時間上有所投資家長們常常認(rèn)為自己最重要的事情就是好好賺錢養(yǎng)家。要想獲得兩代人之間自然、親密的關(guān)系，就需采取適當(dāng)方式加以溝通。其實，這是孩子成長過程中正常的心理現(xiàn)象。（舉例學(xué)習(xí)成績的問題）加強(qiáng)與孩子之間的溝通現(xiàn)在很多家長有這樣的感覺：孩子上中學(xué)后，似乎不像以前那么聽話了，甚至還和父母頂嘴；有什么事情也不愛和父母商量。多鼓勵孩子。從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該……做”，而不只是批評他、責(zé)備他做得不對。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激，以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)，避免孩子注意力的過度分散。如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。（舉例）父母應(yīng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。能夠滿足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的場所，可以說是良好的物理環(huán)境；由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境。家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學(xué)習(xí)知識的良好環(huán)境。孩子基本素質(zhì)的形成和家長的培養(yǎng)、教育分不開。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家長們應(yīng)明確自己作為家長在家庭教育中的作用：家長的榜樣作用。如果家長自己整天沉湎于電視節(jié)目中，而要使孩子信奉讀書比看電視更重要，更有益處，這實在是難為了自己的孩子。不論父母自身是否意識到，你們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。尤其要注意的是：切忌在家不尊重老師，這樣絕對不會有好的教育。因此，家長要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時向老師反映孩子在家里的重要情況，取得老師對家庭教育的了解和支持。只有正確理解并認(rèn)真履行父母的職責(zé)，才有可能撫養(yǎng)并教育好自己的孩子。從“孟母三遷”，“岳母刺字”這些流傳甚廣的故事中，我們都能看到父母的教育對孩子發(fā)展所產(chǎn)生的深刻影響。（有“教養(yǎng)”的解釋）在我國的現(xiàn)行的婚姻法中也明文規(guī)定“父母對子女的撫養(yǎng)教育的義務(wù)”。其實，這種觀點是片面的。針對其中存在的問題，希望我們共同掌握一些基本的教育原則和教育方法，走出教育的一些“誤區(qū)”，促進(jìn)孩子有更大的進(jìn)步。第一篇：家庭教育講座講稿家庭教育講座講稿（一）全天下的父母、誰不希望自己的孩子出類拔萃？誰不希望自己的孩子早成棟梁？但很多家庭并不真正知道怎樣做才能使孩子成才。有的家庭認(rèn)為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責(zé)任，教育孩子完全是學(xué)校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，自己卻從不看書、讀報等待，這些均是我們現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象。正確理解和履行父母的職責(zé)不少家長認(rèn)為自己的主要責(zé)任就是賺錢養(yǎng)家，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境。古語說“養(yǎng)不教，父之過”，我們的祖先很早就懂得父母對孩子的責(zé)任，不僅要把他們撫養(yǎng)好，而且還要教育好。家庭是人才的搖籃，父母是孩子最早也是任期最長的老師。因此，家長不僅要為孩子提供足夠的生活條件，更為重要的是要重視孩子的優(yōu)良品德、良好習(xí)慣的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。加強(qiáng)與學(xué)校的密切配合現(xiàn)在初中的孩子的大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的。只有家庭和學(xué)校密切配合，雙管齊下，才能取得良好的教育效果。（舉例）父母要作孩子的好榜樣父母是子女最早接近之人。因此，父母不僅需要具備科學(xué)和家庭教育的知識，還要處處用良好的行為習(xí)慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先和垂范。（涉及一下打麻將等）父母在注意言教的同時，還要注意身教，身教和言教并重，才能引導(dǎo)孩子朝著健康的方向發(fā)展。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。（舉例說臟話）家長是有目的進(jìn)行教育的實施者。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)習(xí)中不能怕苦，怕累。布置一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。不要打擾他的專心。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會有始有終呢？孩子一起游戲。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動分成幾個簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。只要孩子有好的行為，有一丁點的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)和進(jìn)步還不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。家長們覺得越來越難理解孩子的內(nèi)心世界，兩代人之間有了一層隔閡。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強(qiáng)；討厭父母喋喋不休的說教，不愿父母干涉他們的行為；內(nèi)心的秘密往往不肯告訴家長等等。下面一些建議，可供家長們參考。其實對孩子來說，最需要的是父母成為他們的知心朋友，一個可以讓孩子傾吐心事的朋友。建議大家平時多和孩子在一起聊天、看電視、散步、游玩等。美國前總統(tǒng)布什夫人在美國一所著名女子私立學(xué)校的一次畢業(yè)典禮上曾深情地說：“年輕的女士們，有一天當(dāng)你們到了我這樣年紀(jì)的時候（布什夫人當(dāng)時已70歲）你們回顧你們一生，決不會因為曾經(jīng)錯過一次賺錢的機(jī)會、一筆生意的交易而感到后悔，你們卻會因為沒有好好花時間和你們的孩子、和他們的丈夫、和你們所心愛的人建立美好的關(guān)系而感到后悔不已。跟孩子溝通必須講究語言藝術(shù)溝通的意義絕不是“我有話要說”，更不是“大人說，小孩子聽”。因此，父母與孩子談心，若要取得好的效果，既要注意談話主題，也要考究語言方式。話多不靈孩子在學(xué)校聽到的幾乎全是教師滔滔不絕的教誨，一堂課接一堂課，天天如此。因此，建議父母的話要簡練，準(zhǔn)確，能帶些風(fēng)趣幽默更好。要是家長的話太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家長的話就成了沒人收聽的廣播電臺。這樣，家長與子女的對話就難免批評多于鼓勵，強(qiáng)調(diào)孩子的不良習(xí)慣并與別的孩子相比，與自己的過去相比等待。倒是鼓勵的話能讓孩子有自我肯定感，激勵上進(jìn)心。天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。研究證明，父母對孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度的形成。第二篇：家庭教育講座講稿2015家庭教育講座講稿響水鎮(zhèn)韭菜溝小學(xué) 2015年3月尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們： 下午好！今天我講的題目是《孩子撒謊怎么辦》，在孩子幼小時，我們看著孩子天真可愛的樣子，心底洋溢著幸福，但有一天你突然發(fā)現(xiàn)天真的孩子居然會騙你了，當(dāng)時我們有些人會驚訝，覺得不可思議居然；也有些父母感覺很憤怒，認(rèn)為孩子染上了惡習(xí)。有的孩子撒謊是偶爾為主，而有的孩子撒謊則成了習(xí)慣，令很多父母大傷腦筋。其實，這種看法是不了解孩子的心理特點。年齡較小的兒童，特別是6歲以下的兒童，易把想象與現(xiàn)實相混,常把自己想象中的事