【正文】 的特色。十月份：愛國(guó)主義教育月1感恩教育、愛國(guó)教育1主題班會(huì) 班主任培訓(xùn)2安全法紀(jì)教育2完善心理咨詢中心的各項(xiàng)制度 十一月份：心理健康、安全教育月2“感恩社會(huì)，情系你我”青年志愿者主題活動(dòng)2主題班會(huì)2“守紀(jì)成人，苦學(xué)成才”教育2心理健康、信心、消防、安全教育教育2建立違紀(jì)學(xué)生檔案并跟蹤了解其轉(zhuǎn)化情況2召開家長(zhǎng)會(huì)2學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)干部培訓(xùn)十二月份：科技文化藝術(shù)教育月 校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)3主題班會(huì)3助學(xué)金發(fā)放工作3開展“12.1國(guó)慶征文和演講比賽，慶?！皣?guó)慶”。1各班制定好班級(jí)公約，完成班級(jí)、宿舍文化氛圍布置。學(xué)校常規(guī)檢查隊(duì)伍培訓(xùn)上崗。九月份：行為規(guī)范教育月養(yǎng)成教育：學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，積極開展?fàn)巹?chuàng)國(guó)家級(jí)文明城市的活動(dòng)。制定政教處工作計(jì)劃。班主任培訓(xùn)。高一新生軍訓(xùn)。（6）加強(qiáng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展。以自主發(fā)展教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理和自我管理能力，全面推行學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，改選學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生分會(huì)。（4）成立“花草樹木護(hù)養(yǎng)”探究興趣小組，提高同學(xué)們的觀察能力、協(xié)作能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。并將受表彰情況記入學(xué)生檔案，放大表彰獎(jiǎng)勵(lì)的功效。每周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)。（2）升旗儀式充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，由學(xué)生主持、學(xué)生講話。政教處明確本學(xué)期的幾個(gè)重點(diǎn)：守紀(jì)自律，文明禮貌、愛國(guó)感恩，張揚(yáng)個(gè)性。通過主題班會(huì)、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，開展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能開展豐富多彩的德育活動(dòng)。（3）信心教育的持久性： 信心教育的對(duì)象是活生生的個(gè)體，要達(dá)到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：（1）信心教育的目的性： 讓學(xué)生樹立堅(jiān)定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生付諸實(shí)踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。怎樣讓學(xué)生樂觀自信，怎樣讓學(xué)生自強(qiáng)不息，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力？這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個(gè)重要課題。開展信心教育，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅 “信心教育”是建立在“潛能教育理論”和“成功教育理論”基礎(chǔ)上的教育方法，以培養(yǎng)學(xué)生自信心為切入點(diǎn)，以充分挖掘?qū)W生潛能為目的，引導(dǎo)學(xué)生客觀正確地認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，最大限度地挖掘和發(fā)揮學(xué)生自身潛能，讓每一位學(xué)生享受成功的喜悅?；谝陨险J(rèn)識(shí)，針對(duì)社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不會(huì)感動(dòng)、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，政教處決定在全校學(xué)生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育活動(dòng)，通過系列教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)是：（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩；（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)；（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。相關(guān)管理干部在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生的禮儀規(guī)范、行為規(guī)范等進(jìn)行隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)教育，并將有關(guān)現(xiàn)象記錄在冊(cè)，將考核成績(jī)與班級(jí)月常規(guī)考核掛鉤，與班主任工作實(shí)績(jī)掛鉤。開學(xué)以后，用一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，組織學(xué)生收看百家講壇 ——《金正琨講禮儀》和《弟子規(guī)》講座錄像，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。要堅(jiān)持以兩個(gè)考核（班級(jí)常規(guī)考核、班主任工作考核）為杠桿，落實(shí)德育的過程管理，推進(jìn)德育活動(dòng)的開展。（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作意見的要求上來。狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展行為規(guī)范教育活動(dòng)（1）推行和落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)校園秩序及安全的幾項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理問題的規(guī)定》以及《基本規(guī)范20條》的規(guī)定，各年級(jí)、各班級(jí)要按照政教處的統(tǒng)一布置，系統(tǒng)地利用班會(huì)保質(zhì)保量地做好宣傳學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)照《基本規(guī)范20條的規(guī)定》并做出承諾，自強(qiáng)自律，守紀(jì)成人，苦學(xué)成才。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是衡量班級(jí)工作質(zhì)量的根本標(biāo)志，是班級(jí)文化建設(shè)的根本，首先要營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、向上、爭(zhēng)先、和諧”為導(dǎo)向的班風(fēng)，其次要?jiǎng)?chuàng)造“惜時(shí)、善學(xué)、多思、求真”的學(xué)風(fēng)。成長(zhǎng)導(dǎo)師在學(xué)生成長(zhǎng)過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要認(rèn)真落實(shí)《鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”實(shí)施方案》，對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。（2）繼續(xù)推行“成長(zhǎng)導(dǎo)師制” 落實(shí)導(dǎo)師工程。學(xué)校配備了必要的設(shè)施、設(shè)備、人員、書刊，制定了工作守則和工作計(jì)劃，心理咨詢老師要進(jìn)一步主動(dòng)介入有心理問題的學(xué)生的心理康復(fù)工作。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)（1）心理咨詢工作制度化、正?；?。要以抓創(chuàng)建的精神和態(tài)度來抓好平時(shí)的衛(wèi)生工作，要明確值日人員、時(shí)間、要求，校園環(huán)境要隨時(shí)把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)、宿舍及時(shí)下發(fā)整改通知單并限時(shí)整改。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能做好教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍、樓梯的衛(wèi)生打掃工作，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。通過調(diào)研，在青年教師挑選1020名同志，參與班主任的培訓(xùn)、研討活動(dòng)，使他們盡快具備擔(dān)任班主任任職的條件。對(duì)經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)，致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對(duì)其工作能力高低評(píng)價(jià)。調(diào)整工作津貼發(fā)放細(xì)則，要拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用。重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。購(gòu)買優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)的錄像光盤，收集班主任培訓(xùn)材料，組織班主任收看學(xué)習(xí)。政教處組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，以提高班主任執(zhí)行政策和法規(guī)的水平。提高三個(gè)年級(jí)班主任例會(huì)的質(zhì)量，例會(huì)分三個(gè)階段進(jìn)行：一是總結(jié)上周的情況；二是布置本周的工作任務(wù)；三是就一個(gè)專門問題進(jìn)行研討，研討工作中遇到的問題，分析問題的成因，探討應(yīng)對(duì)的措施和策略，形成文字材料。通過例會(huì)、班主任工作專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，觀摩主題班會(huì)，舉辦德育年會(huì)等形式提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。培訓(xùn)對(duì)象是所有班主任和助理班主任；培訓(xùn)形式有“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”、優(yōu)秀班主任的交流、錄像播放等；培訓(xùn)目的是提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量，并建立起一定數(shù)量的班主任人才庫(kù)。重點(diǎn)整治就寢秩序，杜絕夜不歸宿，繼續(xù)組織值班主任、班主任入住學(xué)生宿舍，提高住校生的休息質(zhì)量，確保宿舍區(qū)安全安寧。宿舍管理員要天天查，年級(jí)組要重點(diǎn)查，政教處要定時(shí)與不定時(shí)抽查，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣，確保良好的休息和生活秩序，使學(xué)生安居樂居。（3）抓好住校生的安全工作。（2）抓好交通安全教育。要通過安全報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化人際關(guān)系安全的意識(shí)，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、攜帶管制刀具。（1）抓好人際關(guān)系安全。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。三、主要措施降低德育重心，確保安全安寧安全安寧是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀(jì)教育工作，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：（1）根據(jù)《鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的具體意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任和助理班主任的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足的班主任隊(duì)伍；（2）加強(qiáng)學(xué)生干部和值日學(xué)干隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。第一篇：學(xué)校政教處2012—2013第一學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)校2012~2013學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以日常行為養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以主題教育為載體，進(jìn)一步確立“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、講實(shí)效、創(chuàng)特色、重發(fā)展”的工作方針，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。二、目標(biāo)要求常規(guī)管理目標(biāo)：（1）安全無責(zé)任事故；（2）學(xué)生違法犯罪率為零；（3）學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高；（4）學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活秩序井然；（5）校園環(huán)境整潔怡人。德育創(chuàng)新目標(biāo)：（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；（2）打造班級(jí)文化建設(shè)新特色；（3）宿舍管理有新亮點(diǎn)；（4）學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，管理干部、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。加強(qiáng)《中學(xué)生自救自護(hù)安全常識(shí)》的推介、宣傳，組織安全法制教育報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化工作，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。決不允許將外人帶進(jìn)校園打架斗毆。通過觀看錄像、專家報(bào)告、安全畫報(bào)等方式，使《道路交通安全法》深入學(xué)生心中，強(qiáng)化學(xué)生尊重生命，安全第一的意識(shí)。加強(qiáng)住校生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿、進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的行為，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，繃緊防火、防電、防盜這根弦，把住校生尤其是女住校生的安全放在突出位置。政教處要做好宿舍管理員的培訓(xùn)、考核工作。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平加快班主任隊(duì)伍、助理班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)助理班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過一到兩年的時(shí)間，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足的班主任隊(duì)伍。（1）通過班主任例會(huì)提高班主任的工作水平。（2）定期組織班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班主任的工作能力。通過年級(jí)推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級(jí)的方法和經(jīng)驗(yàn)；通過邀請(qǐng)知名人士來校為班主任做報(bào)告，或組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。（3）強(qiáng)化對(duì)班主任的考核工作。本學(xué)期開始，班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。對(duì)班級(jí)管理工作經(jīng)常滯后的班主任實(shí)行誡免談話。（4）加快班主任隊(duì)伍后備力量的培養(yǎng)。安排副班主任深度參與班級(jí)管理，參與班級(jí)宿舍的值日工作。培養(yǎng)學(xué)生“己屋不掃，何以掃天下”的認(rèn)識(shí)。要讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。利用心理咨詢室，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。同時(shí)，政教處還要利用我校心理咨詢隊(duì)伍整齊的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)班主任、助理班主任、任課老師、學(xué)校職工進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學(xué)校工作人員都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。確保每一位同學(xué)能在成長(zhǎng)導(dǎo)師的指導(dǎo)下順利地走向成功。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育、紀(jì)律教育、刻苦教育、合作教育，強(qiáng)化對(duì)“守紀(jì)成人，苦學(xué)成才”真理的認(rèn)識(shí)。常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實(shí)效，狠抓政教處所制定的《鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校學(xué)生基本規(guī)范要求20條》的落實(shí)，要教育、引導(dǎo)學(xué)生：不在教學(xué)區(qū)吃零食，不亂扔亂拋，不在校內(nèi)騎車、不亂停亂放，不穿奇裝異服，要求學(xué)生穿校服、戴胸