學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案-展示頁
2024-10-21 00:05本頁面
【正文】 困證明的。三、實施對象和界定標準(一)貧困學(xué)生指家庭遭遇災(zāi)禍、父母常年有病、殘疾喪失勞動能力、父母雙亡、被遺棄成為孤兒等原因造成生活貧困的學(xué)生。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實開展實施扶貧助學(xué)活動，通過設(shè)立專項基金、開展“手拉手”活動、扶貧結(jié)對、社會捐助和實行包保制度等形式，加大對全校貧困學(xué)生的扶助力度，切實解決他們就學(xué)困難問題，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。本學(xué)年我校計劃對就讀我校的貧困學(xué)生，開展一系列的扶貧工作，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100%完成學(xué)業(yè)。學(xué)校組織教師捐款資助貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。實行貧困學(xué)生學(xué)雜費減免和直接資助制度。貧困學(xué)生認定集中在每學(xué)年開學(xué)初辦理，期間由于突發(fā)原因造成學(xué)生家庭生活暫時貧困的也可隨時辦理。切實加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力把各項措施落到實處。：家庭突然遭遇災(zāi)禍(水災(zāi)、火災(zāi)等)，引起短期生活上極度困難。符合下列條件之一者可確定為貧困學(xué)生。二、幫扶對象就讀我校的貧困學(xué)生智力脫貧，物質(zhì)上不因貧困而輟學(xué)。結(jié)合我校實際，制定本方案。第一篇：學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案2011年下學(xué)期學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案幫助困難學(xué)生解決經(jīng)濟上的困難，擺脫精神上的壓力、從而確立自立自強的人生態(tài)度，是我校開展扶貧助學(xué)工作的重要目標。本學(xué)年我校計劃對就讀我校的貧困學(xué)生，開展一系列的扶貧工作，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100%完成學(xué)業(yè)。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實開展實施扶貧助學(xué)活動，通過設(shè)立專項基金、開展“手拉手”活動、扶貧結(jié)對、社會捐助和實行包保制度等形式，加大對全校貧困學(xué)生的扶助力度，切實解決他們就學(xué)困難問題，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。三、實施對象和界定標準(一)貧困學(xué)生指家庭遭遇災(zāi)禍、父母常年有病、殘疾喪失勞動能力、父母雙亡、被遺棄成為孤兒等原因造成生活貧困的學(xué)生。：家庭生活人均月收入低于300元，有特困證明的。四、實施辦法加強領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作當(dāng)作一項重要工作來抓，高度重視，精心制定工作計劃、措施。建立貧困學(xué)生基本情況檔案。認定程序先由貧困學(xué)生本人提出書面申請，再由學(xué)校調(diào)查核實并依據(jù)標準初步認定，填寫貧
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